<p class="ql-block"> 正所謂教而不研則淺，研而不教則空。為提高濮陽縣全體小學(xué)英語老師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，第六期英語教研活動(dòng)于10月27日在濮陽縣八都坊小學(xué)如期舉行。</p><p class="ql-block"> 此次教研，將圍繞“繪本閱讀”這一主題進(jìn)行。凡是本次教研所涉及到的，無論課堂教學(xué)、主持，還是教師說課、報(bào)告，將全部采用全英模式展開。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)開始前，孩子們積極踴躍的充當(dāng)起了引路人和解說員。她們用學(xué)習(xí)過的英語，和前來教研的老師們一一問好。簡單的一句“Good morning，teacher.”讓老師們倍感溫暖。孩子們洋溢在臉上的笑容，別提多自豪了。這不正是將課堂所學(xué)運(yùn)用到了實(shí)際生活中嗎？</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)開始后，王校長通過講話，表達(dá)出對全體小學(xué)英語老師的熱烈歡迎，以及對此次活動(dòng)的大力支持。隨后，伴著一首歡快的英文歌曲，迎來了孩子們活力四射的街舞表演，用滿滿的儀式感表達(dá)出對此次教研活動(dòng)的期盼。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，作為教研重點(diǎn)的課堂展現(xiàn)環(huán)節(jié)，將由張坤旭老師以全英模式拉開帷幕。張老師此次講授的內(nèi)容是對課本的延伸——繪本閱讀，題目為《I am a Bunny》。全文圍繞Bunny在四季中的活動(dòng)，不僅為大家描述出一只可愛的小兔子，還展現(xiàn)了春夏秋冬在四季中的特點(diǎn)，畫面十分優(yōu)美。其中，在學(xué)習(xí)新單詞pick. chase .lie的過程中，通過肢體動(dòng)作進(jìn)行表演，生動(dòng)活潑，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。</p> <p class="ql-block"> 在分組合作學(xué)習(xí)中，孩子們各抒己見，增強(qiáng)了英語學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。由過“要我學(xué)”，轉(zhuǎn)變成了今天的“我要學(xué) 我樂學(xué)”，參與度極高。</p> <p class="ql-block"> 看孩子們生動(dòng)活潑的角色扮演，每個(gè)人用流利的口語和稚嫩的動(dòng)作，把四季演繹的活靈活現(xiàn)。我們都知道，小學(xué)生具有好奇心，愛表現(xiàn)，善模仿的特點(diǎn)。他們喜歡通過玩，唱，游戲等形式參與課堂。從而克服課堂學(xué)習(xí)的枯燥感，使學(xué)習(xí)語言充滿了活力。</p> <p class="ql-block"> 課堂結(jié)束后，張坤旭老師對本次繪本教學(xué)進(jìn)行了全英式的詳細(xì)說明。首先，繪本的選擇上，是六年級教材Unit1 There are four seasons的一個(gè)課外延伸閱讀。通過繪本閱讀，讓孩子們對四季有了更深的了解。同時(shí)，分別從學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)方法及教學(xué)過程五個(gè)部分進(jìn)行闡述，讓大家對繪本教學(xué)在課本中的運(yùn)用有了深層次的了解。</p> <p class="ql-block"> 說課結(jié)束后，我校張彬彬老師針對繪本教學(xué)這一內(nèi)容做了相應(yīng)報(bào)告。報(bào)告以全英的形式，分別從：繪本教學(xué)的背景，繪本教學(xué)的優(yōu)勢，課本與繪本結(jié)合的教學(xué)三方面進(jìn)行了闡述。讓大家充分了解到繪本教學(xué)不僅能夠促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，還能夠開闊孩子的視野。在保守式教學(xué)中，具有相當(dāng)大的優(yōu)勢。</p> <p class="ql-block"> 報(bào)告結(jié)束后，針對此次繪本教學(xué)形式，濮陽縣全體小學(xué)英語老師也進(jìn)行了激烈的討論。其中，楊老師指出，張老師教學(xué)中多次用到的聽說環(huán)節(jié)，大大提高了孩子們對英語的作用能力。同時(shí)，丁老師指出，張老師在繪本教學(xué)中，通過看繪本練習(xí)句型I am…I live…讓學(xué)生與實(shí)際相聯(lián)系，進(jìn)行了遷移。李老師還講到，繪本教學(xué)中我們應(yīng)充分運(yùn)用精選的圖片，讓學(xué)生多觀察，多跟讀，多表達(dá)，從而提高學(xué)生對繪本的體驗(yàn)性。最后，劉老師建議到，在繪本教學(xué)中，可以利用圖片和關(guān)鍵詞，讓學(xué)生進(jìn)行復(fù)述，從而提高英語的表達(dá)力。</p> <p class="ql-block"> 最后，濮陽縣教研室的胡老師和潘老師對此次活動(dòng)做出了高度評價(jià)。提到八都坊小學(xué)在舉辦英語教研活動(dòng)中，不僅做到了全程“用心”，而且還做到了選題“創(chuàng)新”。整場活動(dòng)采用全英模式，對參與的英語老師們是一個(gè)提高，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。選擇的繪本閱讀做為教研活動(dòng)的內(nèi)容，首次出現(xiàn)在大家的視野里，十分新穎，引起了廣大師生的興趣和關(guān)注。相信通過此次教研，作為老師的我們，能夠抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力提高，充實(shí)自己，成為新時(shí)代的“研究型教師”。</p>