<p class="ql-block"> 為進一步推進我中心校的教育教學(xué)發(fā)展，10月27日，我中心校對轄區(qū)內(nèi)各個小學(xué)進行了業(yè)務(wù)督導(dǎo)。為使本次督導(dǎo)工作扎實有效，中心校畢校長和業(yè)務(wù)校長孫校長對此次業(yè)務(wù)督導(dǎo)工作制定了操作細則，并提出了明確要求：“不能走過場，一定要發(fā)現(xiàn)問題和不足，尋找亮點?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孫校長帶隊從教師的教案設(shè)計，作業(yè)批改和常規(guī)檔案等各項工作進行了細致查看。</p><p class="ql-block"> 一次檢查，一次收獲，更是一次成長。通過督導(dǎo)，使業(yè)務(wù)工作中的各項問題展現(xiàn)了出來，從而可以有針對性的去進行下一步工作。在督導(dǎo)過程中，教師都能保持良好、平和的心態(tài)，對待意見和建議“有則改，無則勉。”</p><p class="ql-block"> 教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師的本職工作，中心校希望本次的業(yè)務(wù)督導(dǎo)能促進我們教學(xué)工作的進一步落實，使我們的教學(xué)工作再上一個臺階。</p>