行遠(yuǎn)自邇，履踐致遠(yuǎn)——龍沙區(qū)進(jìn)修校深入三十四中學(xué)民航校區(qū)進(jìn)行常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)

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霜降碧天靜，秋事促西風(fēng)。暮秋之時(shí)，為促進(jìn)“雙減”政策之下的教學(xué)提質(zhì)，充分發(fā)揮教學(xué)視導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)與促進(jìn)作用，龍沙進(jìn)修校深入三十四中民航校區(qū)，對(duì)我校進(jìn)行了為期三日的教學(xué)工作視察與輔導(dǎo)。 　　發(fā)現(xiàn)?見(jiàn)微知著 在進(jìn)修校宋立軍校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各科教研員進(jìn)入課堂了解教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。 　　三十四中民航校區(qū)教師們展示了多節(jié)常規(guī)課，教師們精心備課，無(wú)論是對(duì)課堂的把控還是營(yíng)造的課堂氛圍，都給聽(tīng)課的視導(dǎo)組和校領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻印象。青年教師的活潑生動(dòng)，骨干教師的成熟內(nèi)斂；小組合作的熱烈互動(dòng)，多媒體技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，處處顯示出我校教師們?nèi)粘Ｔ鷮?shí)的工作基礎(chǔ)。 　　深入課堂過(guò)程中，宋校長(zhǎng)與各教研員從細(xì)微處檢視教師的日常工作，從巡視常規(guī)課堂，到檢查課后作業(yè)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都受到關(guān)注，而學(xué)生們?nèi)牡脑嚲砗蛯?xiě)滿積累的筆記本無(wú)一不記錄著各位教師始終如一的堅(jiān)持與努力。再微小的進(jìn)步也是成功，再不易察覺(jué)的問(wèn)題也值得警惕。正是在如此細(xì)致的檢查指導(dǎo)下，才使得我校在把握工作方向上目標(biāo)更清晰，方法更正確。 　　把向?錨定目標(biāo) 在課后評(píng)課中，教師們各抒己見(jiàn)，紛紛提出自己的觀點(diǎn)，與教研員們切磋琢磨，得到許多指導(dǎo)和幫助。在這一過(guò)程中，教師們更深刻地體會(huì)到，在教育大環(huán)境改革更新的背景下，一線教師究竟需要具備怎樣的能力與素養(yǎng)，才能真正適應(yīng)改革，創(chuàng)新思路。 　　發(fā)展?擘劃未來(lái) 在基本完成視導(dǎo)工作后，視導(dǎo)工作組與我校領(lǐng)導(dǎo)班子及備課組長(zhǎng)代表共同進(jìn)行視導(dǎo)交流座談會(huì)。會(huì)上各教研員首先對(duì)所聽(tīng)多個(gè)學(xué)科的常規(guī)課，進(jìn)行了詳實(shí)的評(píng)價(jià)總結(jié)，對(duì)于我校課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和學(xué)生參與的積極性以及備課組實(shí)抓集體備課成效等多方面給予了較高評(píng)價(jià)。 　　主管初三學(xué)年工作的劉麗波校長(zhǎng)，就初三年級(jí)的短期工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，并介紹初三未來(lái)階段迎戰(zhàn)中考的工作計(jì)劃。 　　教師進(jìn)修學(xué)校宋校長(zhǎng)肯定了學(xué)校迎接中考培優(yōu)補(bǔ)差的工作進(jìn)展和日常教學(xué)重質(zhì)重效、實(shí)事求是的整體氛圍，并對(duì)教師教學(xué)手段變革，課堂教育內(nèi)容與德育內(nèi)容如何有機(jī)融合，以及“雙減”政策下實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生體質(zhì)雙提升等問(wèn)題進(jìn)行方向性指導(dǎo)。 　　會(huì)議最后，王玉民校長(zhǎng)代表三十四中民航校區(qū)全體領(lǐng)導(dǎo)和教師感謝龍沙區(qū)進(jìn)修校，宋校長(zhǎng)和各位教研員對(duì)我校發(fā)展提出的寶貴建議。 “心之所向，素履以往”民航校區(qū)上下一心，目標(biāo)明確，立足“雙減”，放眼未來(lái)，既要仰望星空也要腳踏實(shí)地，隨時(shí)做好迎接考驗(yàn)的準(zhǔn)備。