<p class="ql-block"> 今天（10月27日）是柳州市2021年高中生生涯規(guī)劃指導能力培訓的第三天。海南中學學生發(fā)展指導中心核心成員陳韻君老師、中心副主任張元元老師，以多種形式，從多角度為學員們介紹了海南中學的生涯教育經驗，幫助學員們拓寬生涯教育思路。</p> <p class="ql-block"> 上午，陳韻君老師的講座分為三大板塊：為什么要開展生涯教育？如何開展生涯教育？以及體驗生涯課程。</p> <p class="ql-block"> 陳老師詳細介紹了海南中學針對不同年級學生的四個模塊的生涯課程：生涯認知課程、生涯自我探索、生涯體驗課程、升學指導與規(guī)劃。陳老師通過“參訪企事業(yè)訪崗見習活動”和“鸚哥嶺生物多樣性研習活動”這兩個精彩案例的詳細分享，讓學員們具體了解海南中學的生涯體驗課程。</p> <p class="ql-block"> 上午的最后一個板塊，全體學員親身體驗了一堂海南中學的生涯課。課堂上各學習小組就“高考選科的影響因素”展開了激烈的討論，并通過“決策平衡單”來輔助做出決策。</p> <p class="ql-block"> 下午，張元元老師的講座分為兩個部分。</p><p class="ql-block"> 第一部分是《時間管理》課例體驗。充滿趣味性的熱身運動《拍拍操》，讓學員們迅速投入到下午的學習中。張老師介紹了時間管理的定義和意義，提出時間管理需從三個方面著手：列出清單、科學安排、高效執(zhí)行；張老師結合多個例子及小組活動，介紹了時間管理的四象限法則的使用方法；分享了時間管理的另外六種法則：兩分鐘法則、番茄鐘法則、帕金森定律、六點優(yōu)先完成原則、20/80法則、學會說不。張老師還分析了學生時間管理失敗的原因，并給出有效的建議。</p> <p class="ql-block"> 第二部分，張老師以海南省普通高校招生為例，介紹了如何指導學生進行志愿填報。老師強調了各個批次的報名時間（特別是提前批次部分）、高校志愿設置、招生錄取程序，闡述了志愿填報需要了解的專業(yè)維度、大學途徑、城市維度、國家需要和社會發(fā)展趨勢，以及志愿填報的四個依據。</p> <p class="ql-block"> 兩位老師由于疫情防控的原因，不能現場授課，但是兩場直播課依然干貨滿滿。學員們從海南中學的生涯教育實踐中，收獲了很多。</p> <p class="ql-block">【附】學員學習感悟：</p><p class="ql-block">（一）羅娥芝</p><p class="ql-block"> 今天下午有幸聆聽張元元老師關于時間管理的課程，之前自己課程當中也應用了時間管理四象限法則，但是淺淺一談不夠深入，今天在老師的引導分享下我更加深刻的學習，審視和反思這個法則，讓我明白如果再進去課堂時如何更加深挖去呈現這個時間管理法則，如何細化升華讓學生更能在活動中了解自己，規(guī)劃自己，這節(jié)課補了自己的短板，讓自己得到很好的學習。</p><p class="ql-block">（二）黎燕</p><p class="ql-block"> 心理老師一小丫，</p><p class="ql-block"> 生涯教育學習忙。</p><p class="ql-block"> 課程框架要構建，</p><p class="ql-block"> 課堂實操來完善。</p><p class="ql-block"> 時間管理最重要，</p><p class="ql-block"> 目標價值統(tǒng)歸整。</p><p class="ql-block"> 志愿填報需謹慎，</p><p class="ql-block"> 各個要素要考慮。</p><p class="ql-block"> 感謝陳張兩導師，</p><p class="ql-block"> 專業(yè)把我疑惑解。</p><p class="ql-block">（三）黃婷</p><p class="ql-block"> 通過回答“您為什么選擇教師行業(yè)”這一問題，重新找回了我最初的夢想，同時也在提醒自己，今后的課程設計要更加緊密聯(lián)系國情，注重培養(yǎng)師生的家國情懷。</p><p class="ql-block">（四）李曉佳</p><p class="ql-block"> 今天的培訓讓我對生涯教育有了新思路，同時也對自己的班主任工作思考更深一步，果然學習永遠在路上，沒有終點，只有起點！</p><p class="ql-block">（五）黃金蓮</p><p class="ql-block"> 高考志愿填報指導不僅讓我了解了填報流程還了解了國內各類高校及專業(yè)門類以及填報技巧。在增長見識的同時也開闊了視野。情不自禁地感嘆，如果當年我知道這些知識，也許會遇見更好的大學，成就更完美的自己！不過也許正如張老師所言：不完美也許是另一種形式的完美！</p><p class="ql-block">（六）劉婷枝</p><p class="ql-block"> 今天的培訓系統(tǒng)全面，從設計到實施都介紹得非常詳盡，讓我對高中生涯教育又有了清晰的認識，對今后的生涯教育工作有了實質性的指導，也讓我更明白了今后努力的方向。</p><p class="ql-block">（七）劉彩華</p><p class="ql-block"> 今天，有幸聆聽了兩位生涯老師對海南中學生涯教育工作的詳細介紹。通過學習，我對生涯教育工作的具體開展有了更清晰的認識。</p> <p class="ql-block">文字：李芮 龔祎 黃婷 劉彩華 李曉佳 黃金蓮 羅娥芝 黎燕 劉婷枝 </p><p class="ql-block">圖片：黎燕</p><p class="ql-block">編輯：劉婷枝</p><p class="ql-block">審核：韋獻華</p>