<p class="ql-block"> 為推進褚墩鎮(zhèn)中心小學語文“素養(yǎng)-活動”大單元主題學習的課改進程，提高我鎮(zhèn)青年教師課堂教學的執(zhí)教水平，促進我鎮(zhèn)青年教師專業(yè)水平的成長，經(jīng)教學研究指導中心研究，決定，于10月27日舉行語文“素養(yǎng)—活動”大單元主題學習青年教師優(yōu)質(zhì)課賽課活動。</p><p class="ql-block"> 蒞臨本次活動的有王秀國校長、趙愛偉副校長和張榮飛主任。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一片冰心育桃李芬芳</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">滿腔熱情為杏壇耕耘</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">青年教師們經(jīng)過精心準備</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2021年10月27日</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">如期開賽</span></p><p class="ql-block"> 本次優(yōu)質(zhì)課賽課活動分中小組和村小組同時進行。</p> 村小組 <p class="ql-block"> 永安小學的武傳賢老師授課的是《大自然的聲音》，她巧妙利用網(wǎng)絡資源，引導學生進入情景當中想象，讓學生真正走進大自然，體驗、感悟大自然。</p><p class="ql-block"> 永安小學的張俠老師授課的是《秋天來了》，本著“走近文本——走進文本——走出文本”的學習過程，通過反復的螺旋上升的流程，從學到用，循序漸進。</p> <p class="ql-block"> 三嶺小學的時子秋老師帶來的是《寒號鳥》，在教學過程中采用多種形式的讀，使讀與悟、品與思并重，讓學生在每一次的讀中都能有不同的收獲，不同的體驗。</p><p class="ql-block"> 三嶺小學的唐宇輝老師此次執(zhí)教，通過對話的形式，引出了課題《為中華之崛起而讀書》，而后通過引導學生自己讀、抓關鍵詞讀、反復讀等形式，以讀促悟。</p> <p class="ql-block"> 蘭山小學的王永娟老師授課是《日月潭》在教學課文時，采用抓住關鍵詞品讀感悟和想象畫面的方法來讀懂課文內(nèi)容，并學以致用。</p><p class="ql-block"> 蘭山小學的陳璐老師帶來的是《牛和鵝》，通過學習批注式閱讀，習得作批注可以從“疑問、寫法、體會、啟發(fā)”四個方面進行。</p> <p class="ql-block"> 碑住小學的劉曉宇老師在教授《金色的草起》引導學生用手演示蒲公英張開、合攏，給學生以感官上的體驗，學生也一起用手演示著，原本平白的文字配上動作開始像舞蹈一樣動人。</p><p class="ql-block"> 碑住小學的 張琪老師執(zhí)教的語文課《精衛(wèi)填海》以文言文導入，引領學生感受文言文語言的精練和韻味，再結合對故事的理解，協(xié)助學生歸納理解文言文的方法。整節(jié)課堂脈絡清晰，教材解讀角度新穎，引導學生真正走入課堂，參與課堂。</p> <p class="ql-block"> 此次活動為青年教師們提供了展現(xiàn)自我的機會，也充分體現(xiàn)了褚墩中小對青年教師的關心呵護。我們欣喜地看到青年教師在快速成長，愿他們以此次比賽為契機，在褚墩鎮(zhèn)中心小學這片沃土上，努力鉆研教學，盡情展現(xiàn)教學魅力，為褚墩小語教學書寫新篇章。</p><p class="ql-block"> 今天，他們雖是雛鷹，但已具備翱翔藍天的力量；</p><p class="ql-block"> 今天，他們雖是幼苗，但已積蓄下長成參天大樹的營養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 他們是學校的新鮮血液，他們是學校的希望之光，他們將讓學校的明天更加輝煌！</p>