<p class="ql-block">蒙臺梭利說：“只要準備一個自由的環(huán)境來配合兒童生命的發(fā)展階段，孩子們的精神與秘密便會自發(fā)的顯現(xiàn)出來了?！杯h(huán)境像一本無形的書，由時間和空間以及存在于其中的人、事、物共同編寫，每一章都充滿了可被感知并能激發(fā)探索的語言。趙莊鎮(zhèn)中心幼兒園的老師深入孩子的內(nèi)心世界，為保證幼兒擁有一個快樂而有意義的童年不斷努力。2021年10月27日，趙莊鎮(zhèn)中心幼兒園開展了課程游戲化下促進幼兒深度學習的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設觀摩評比。</p> 班級環(huán)境 <p class="ql-block">環(huán)境是第三位老師，幼兒是班級環(huán)境與區(qū)域規(guī)劃的主人。我們相信每一個孩子都是有能力的學習者，在趙莊鎮(zhèn)中心幼兒園孩子們進行的是真正的游戲。孩子與老師一同商討，合理規(guī)劃班級環(huán)境與班級區(qū)域，巧用班級三維空間，智慧留白，以多種方式打造屬于兒童的獨一無二的環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設中，孩子們感受到了快樂，收獲了自信，更為重要的是深度學習在其中生長、生發(fā)。</p> 區(qū)角游戲 <p class="ql-block">每一個活動區(qū)都是綜合的資源場域，琳瑯滿目的材料是師幼和家長共同收集的成果。以自然材料為主，投放低結(jié)構、生活化、有層次的操作材料。孩子們還細致的為材料標注等級，賦予材料更豐富的內(nèi)涵。能干的他們還對材料進行了加工改造，在與材料發(fā)生有趣互動的同時，孩子真正成為了環(huán)境的主人。</p> 自然角 <p class="ql-block">自然不僅存于室外，還留于各班的自然角。滿眼望去，小小的秋天就在這一方天地之中。孩子們在自然角中感受季節(jié)的變化，感受生命的成長。播種、修剪、飼養(yǎng)、測量并記錄，他們以多樣的形式與自然、生命建立科學性、藝術性互動。</p> <p class="ql-block">馬克思說：“人創(chuàng)造了環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造了人?！杯h(huán)境的變革永遠在路上。我們相信孩子們的能力，我們支持孩子們的創(chuàng)造與改變。將環(huán)境交予兒童，才是賦予環(huán)境生命力的真諦。讓每個角落都能成為孩子的天地，讓幼兒進行真正的游戲。趙莊鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒與老師們立足“生命、生長、生活”，關注深度學習，永守童心！</p>