<p class="ql-block">金秋風(fēng)景如畫(huà) 十月風(fēng)高云淡</p><p class="ql-block">為貫徹教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神,按照《黑龍江省推進(jìn)幼小銜接攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)施方案》要求,引導(dǎo)全縣幼兒園更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,引領(lǐng)教師樹(shù)立正確的兒童觀、游戲觀和課程觀,把快樂(lè)真正還給孩子,克東縣教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前部于2021年10月27日組織全縣公、民辦幼兒園園長(zhǎng)、教師開(kāi)展了幼兒園《課程游戲化》主題培訓(xùn)、研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)分為理論學(xué)習(xí)和案例分享、游戲活動(dòng)展示三個(gè)部分,由兼職教研員黃葉老師主持。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教研員韓立新老師對(duì)課程游戲化的意義、實(shí)質(zhì)、主要內(nèi)容進(jìn)行了講解。</p> <p class="ql-block">龍?jiān)从變簣@郝琳琳老師分享的中班數(shù)學(xué)《趣味數(shù)數(shù)》,通過(guò)傳統(tǒng)游戲“石頭、剪刀、布”,讓幼兒學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)課程的點(diǎn)數(shù)知識(shí),培養(yǎng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),并運(yùn)用分組競(jìng)賽方法激發(fā)了幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。</p> <p class="ql-block">游戲是幼兒園的基本活動(dòng),而課程游戲化不是將所有的活動(dòng)都變成游戲,應(yīng)將游戲精神滲透到課程實(shí)施的各個(gè)活動(dòng)中,劉玥、張楠楠等老師展開(kāi)了熱烈的研討。</p> <p class="ql-block">龍?jiān)从變簣@業(yè)務(wù)園長(zhǎng)董敏帶領(lǐng)與會(huì)教師再一次明確“游戲精神”以及課程游戲化的理念,對(duì)研討課程和研討內(nèi)容進(jìn)行了深入評(píng)析,明晰了課程游戲化如何更有效的開(kāi)展,明確了課程的新方向,為今后的教學(xué)活動(dòng)提出了希望,為后續(xù)的游戲開(kāi)展提供更有效的動(dòng)力。</p> <p class="ql-block">第四幼兒園高齊老師展示了“享游戲 樂(lè)成長(zhǎng)”多領(lǐng)域游戲活動(dòng),教師在游戲中尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本要求,為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲的空間與時(shí)間,知識(shí)與游戲相互融合,在游戲中感受快樂(lè)的體驗(yàn),滿足幼兒快樂(lè)學(xué)習(xí)的愿望,<span style="font-size:18px;">幼兒真正拓展了知識(shí),促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。</span></p> <p class="ql-block">第四幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)王蘭帶領(lǐng)教師將學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐相結(jié)合,尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn),為幼兒創(chuàng)設(shè)自主游戲的空間與時(shí)間,堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《指南》為依據(jù),創(chuàng)新區(qū)域活動(dòng),籌備落實(shí)安吉游戲,向目前存在的幼兒教育小學(xué)化現(xiàn)象挑戰(zhàn)!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在培訓(xùn)過(guò)程中,教師們準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)入會(huì)議室,主動(dòng)性高,認(rèn)真撰寫(xiě)培訓(xùn)記錄。</p> <p class="ql-block">教研員韓立新老師為本次培訓(xùn)做了總結(jié),對(duì)今后工作提出了新的要求,并鼓勵(lì)教師基于兒童立場(chǎng),學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光去思考,讓思維之樹(shù)長(zhǎng)青,把根扎得更深,投入到課程游戲化的改革浪潮中去。</p> <p class="ql-block">通過(guò)培訓(xùn),不僅加強(qiáng)了教師對(duì)課程游戲化理論的學(xué)習(xí),更多的是在思考如何在課程中、一日生活中體現(xiàn)游戲化精神,體現(xiàn)幼兒發(fā)展的實(shí)際需求。</p> <p class="ql-block">幼兒園課程游戲化是一項(xiàng)持續(xù)的工作,需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力,今后克東縣學(xué)前教育工作將從實(shí)際出發(fā),對(duì)照上級(jí)項(xiàng)目實(shí)施的內(nèi)容和要求,不斷轉(zhuǎn)變、修正、更新教學(xué)策略,推進(jìn)幼兒園課程游戲化的進(jìn)一步開(kāi)展,真正讓孩子們?cè)谟螒虻臉?lè)園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。</p>