<p class="ql-block"> 為進一步規(guī)范強化新冠肺炎疫情防控工作，提高我園全體教職工的防范和應急處置能力。讓教職工熟知幼兒園防疫工作各項流程，做到定點，定崗，定人，切實落實責任，時刻做好突發(fā)應急準備。2021年10月28日上午9點，姜莊鎮(zhèn)中心幼兒園教職工聯(lián)合社區(qū)警務人員開展了疫情防控應急演練活動，演練分三步進行。</p><p class="ql-block"> </p> 第一步? ?開好認真籌備會議 <p class="ql-block"> 為了保證此次演練的順利進行，我園認真制定了演練方案，演練開始前，組織全體教職工進行了安排部署與演練方案講解。劉瓊梅園長向大家解讀了《姜莊鎮(zhèn)中心幼兒園疫情防控應急模擬演練方案》，詳細講解了此次演練的主要流程。</p> <p class="ql-block"> 各位工作人員，準備就緒！</p> 第二步? ? 演練開始 場景一? ?幼兒入園 <p class="ql-block"> 幼兒分兩個通道錯時入園，保安張清源、聶玉寶跟家長志愿者在園門口維持秩序，值班人員孫永杰老師負責測溫，綦安娜老師負責消毒，引導幼兒按第一通道間隔1m距離引領孩子有序入園。</p><p class="ql-block"> 引領員高翠香老師，保健醫(yī)生劉秀娟老師，消毒員于鳳堂師傅站在第一通道北邊等待。</p> <p class="ql-block"> 在入園過程中，一名幼兒體溫超過37.3℃，值班老師孫永杰通知家長，在園門口指定地點暫時等候，接著通知引領員高翠香老師引領發(fā)燒孩子到臨時留觀點進行腋下體溫檢測，第一通道暫時關閉，消毒員于師傅對第一通道進行全面消毒，后面的孩子轉移到第二通道繼續(xù)入園。</p><p class="ql-block"> 引領員高翠香老師把孩子領到臨時留觀點，醫(yī)務人員劉秀娟老師對孩子進行二次腋下體溫檢測，并進行簡單詢問，確定體溫超過37.3℃，通知引領員高翠香老師帶領孩子，送給在門口外暫時等待的家長，詢問家長近14天的旅居史，跟家長說明情況，請家長帶領孩子到指定醫(yī)院就醫(yī)。</p> 場景二? ?防暴演練 <p class="ql-block"> 有一位家長來送孩子，孩子說昨天有個小朋友罵他，家長就來園要到教室找那個孩子，就要闖崗，值班老師、保安齊勸說，最后家長讓孩子按秩序入園。</p> 場景三? ?單向流、喝水、如廁 <p class="ql-block"> 在進入活動室之前，班主任張曉玲老師對孩子進行測溫登記，同時用一看二摸三查四問的方式進行晨檢，幼兒間隔1m距離有序進入活動室。</p><p class="ql-block"> 此場景主要演練孩子的單向流、喝水、如廁以及活動期間的突發(fā)狀況，如:孩子不舒服，發(fā)燒。</p> <p class="ql-block"> 在集體活動過程中，一名幼兒不舒服，班主任張曉玲老師上前詢問、測溫，確認孩子體溫超過37.3℃，有配班老師綦安娜老師帶領孩子到室外臨時留觀點，對孩子進行二次腋下體溫檢測。</p> 場景四? ?留觀室應急處置流程 <p class="ql-block"> 幼兒在活動室活動過程中，出現(xiàn)的發(fā)熱狀況：</p><p class="ql-block"> 1.由配班綦安娜老師將該名幼兒帶到臨時留觀點，進行二次體溫檢測，若體溫超過37.3℃，則第一時間電話通知引領員。</p><p class="ql-block"> 2.引領員高翠香老師帶領幼兒走專用通道去留觀室進行體溫檢測和進一步核實，并安撫幼兒情緒，消毒人員張會佳老師緊隨其后對發(fā)熱幼兒的行進路線進行消毒。</p><p class="ql-block"> 3.其他幼兒由班主任張曉玲老師引領，沿單行道進入留觀教室安置，并做好安撫及疏導工作，消毒人員于師傅對教室進行全面消毒。</p><p class="ql-block"> 4.發(fā)熱幼兒進入留觀室后，保健醫(yī)生劉秀娟老師用水銀體溫計對發(fā)熱幼兒進行腋下體溫檢測，并對幼兒進行簡單詢問。</p><p class="ql-block"> 5.如確定體溫超過37.3℃，高翠香老師要第一時間打電話通知劉瓊梅園長和岳淑云老師，岳淑云老師負責報告鎮(zhèn)中心校門相海主任。</p><p class="ql-block"> 6.消毒人員張會佳老師要同時將情況告知班主任，班主任通知家長并詢問最近14天內幼兒身體狀況及人員接觸史、旅行史，告知家長幼兒目前狀況。</p><p class="ql-block"> 7.幼兒家長到園之后，在大門外指定區(qū)域進行等候，保安張清源打電話給高老師，由高翠香老師將幼兒送到大門口交給家長，消毒人員張會佳老師對幼兒行進路線進行全面消殺，家長接到孩子后帶幼兒到指定醫(yī)院進行醫(yī)療及核酸檢測。孩子康復以后，帶正規(guī)醫(yī)院出具的復學證明方可入園。</p> 場景五? ?水銀體溫計破損處置 <p class="ql-block"> 在給孩子測溫時，水銀體溫計破損處置流程：</p><p class="ql-block"> 1、一旦發(fā)現(xiàn)水銀體溫計破損，孩子撤離到離水銀體溫計破損處2米之外。</p><p class="ql-block"> 2、開窗通風，如遇夏冬兩季室內開空調的，需要關閉空調。</p><p class="ql-block"> 3、在處理水銀之前要先做好自我防護，帶上口罩、手套，摘除手表、戒指及其他金屬飾品。</p><p class="ql-block"> 4、可以用錫箔紙玻璃片或者是硬紙板將小顆粒的水銀珠推到一起，匯集成一大滴水銀珠，然后將其引入密閉的容器中，還可用濕潤的小棉棒。另外可用注射器吸入水銀珠或用毛刷吸管將水銀珠收起來，放進可以密封的瓶子中。瓶子上面標注廢棄水銀計記號。</p><p class="ql-block"> 5、可以將地面灑上硫磺粉，這樣他和水銀珠發(fā)生反應，形成硫化汞固體，再放入密閉的容器中。</p><p class="ql-block"> 6、班主任潘夢雪老師電話通知專門負責集中處理人員——高翠香老師。</p><p class="ql-block"> 7、引領員負責將其送至留觀室，投入醫(yī)療專用垃圾桶進行集中處理。</p> 場景六? ?戶外活動 <p class="ql-block"> 戶外活動時間到了，班主任徐永珍老師及配班孟凡娜老師帶領孩子在戶外進行每天一小時的戶外體育鍛煉，增強孩子的體質。主要演練孩子的單向流及不擁堵現(xiàn)象。</p><p class="ql-block"> 在戶外活動時，有一名幼兒不舒服。配班孟凡娜老師對該孩子進行體溫檢測，發(fā)現(xiàn)體溫超過37.3℃，啟動發(fā)熱應急流程。</p> 場景七? 幼兒就餐 <p class="ql-block"> 生活活動中的進餐環(huán)節(jié)，是幼兒園一日生活中的重要環(huán)節(jié)，關系到幼兒的健康與營養(yǎng)，同時良好的飲食習慣對幼兒健康成長起著重要的作用。</p> <p class="ql-block"> 班主任李敏老師組織孩子按秩序單向流進行取餐、進餐、放餐具。</p><p class="ql-block"> </p> 場景八? ?嘔吐物處置流程 <p class="ql-block">幼兒嘔吐應急處理流程:</p><p class="ql-block"> 1.幼兒在活動過程中如發(fā)生嘔吐，班主任或配班老師將嘔吐幼兒扶起，用紙巾擦拭嘴巴四周并給幼兒帶上口罩引孩子到臨時留觀點，對其進行體溫檢測和臨時性觀察，引領其他孩子離開污染地。</p><p class="ql-block"> 2.教室開窗通風，教師做好個人防護，班主任或配班教師用1：25比例的84消毒液對嘔吐物進行消毒，用沙土或毛巾覆蓋住嘔吐物，再用硬紙板收到方便袋。</p><p class="ql-block"> 3.地面清理干凈后，對污染區(qū)進行第二次消毒。</p><p class="ql-block"> 4.班主任或配班老師負責將其送至留觀室投入醫(yī)療專用垃圾桶，或將其投入到離活動室最近的醫(yī)療專用垃圾桶中，進行集中處理。</p> 場景九? ? 幼兒午休兩部曲 午休第一步 <p class="ql-block"> 午休前，老師帶領孩子餐后散步??</p> 午休第二步 <p class="ql-block"> 值班老師在進入休息室前給孩子測溫。幼兒進入休息室時，要保持休息室安靜，巡視時值班老師發(fā)現(xiàn)一名幼兒不舒服，測溫超過37.3℃。(啟動發(fā)熱應急流程)，配班老師把剩余孩子帶到臨時留觀宿舍，引導幼兒盡快入睡。</p> 場景十? ?錯時離園 <p class="ql-block"> 按照幼兒《一日活動流程》安排幼兒進行錯時離園，值班領導指揮家長提前按號排隊，跟孩子一一對應，保安跟家長志愿者指揮其他家長站在警戒線外等候，車輛一律按秩序擺放在停車區(qū)內。</p><p class="ql-block"> 各班級依次走出教學樓，如果出現(xiàn)幼兒站隊距離縮小現(xiàn)象，配班老師要及時提醒保持安全距離行走。</p> 場景十一? ? 離園后環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 孩子離園后，班主任跟配班老師一起按照衛(wèi)生消毒制度要求對班級物品、玩具、所負責的樓道以及公共區(qū)域進行全面消毒，并打掃衛(wèi)生。認真填寫當日記錄表。</p><p class="ql-block"> 代含月園長、高翠香老師負責檢查消毒情況，發(fā)現(xiàn)問題及時通知老師整改。</p><p class="ql-block"><br></p> 第三步? 演練總結 <p class="ql-block"> 本次演練充分提升我園對于突發(fā)狀況的應急處置能力，使全體教職工對疫情防控的應急處置流程有了更進一步的了解。劉瓊梅園長在演練結束后，對此次演練提出了寶貴的建議和意見，今后我園將以更加嚴謹?shù)膽B(tài)度，更加嚴密的措施，切實做好園所移情及傳染病的防控工作，構筑安全防線。</p> 姜莊鎮(zhèn)中心幼兒園教育惠民一碼通 <p class="ql-block"> 非常感謝您對幼兒園工作的關心和支持，你的訴求，你對幼兒園工作的意見和建議，都可以通過下方"姜莊鎮(zhèn)中心幼兒園教育惠民一碼通"留言給我們，我們將及時予以反饋回復。</p>