<p class="ql-block ql-indent-1">燈籠作為我國傳統(tǒng)文化的典型元素，它象征著幸福和吉祥，正是這樣美好的含義，使得中國有了做燈籠的傳統(tǒng)習(xí)俗。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">10月21日上午，菏澤市第一實驗小學(xué)育才路校區(qū)四年級級部開展了以“巧手做燈籠”為主題的綜合實踐活動。老師首先給同學(xué)們介紹了燈籠的歷史，燈籠鬧元宵的傳統(tǒng)，帶動了現(xiàn)場的氣氛。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后從民俗習(xí)慣引出活動主題——巧手制燈籠。同學(xué)們了解了做燈籠需要的材料、工具以及燈籠的基本構(gòu)造。在課余時間，他們積極查閱資料、搜集素材，制作了各種各樣的燈籠。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一個個燈籠造型美觀、新穎別致。有栩栩如生的動物燈籠，有吉祥如意的荷花燈籠，還有折紙燈籠、紅包燈籠……這些精美的作品充分展現(xiàn)了同學(xué)們的奇思妙想，心靈手巧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在同學(xué)們的翹首以盼中，10月28日，我們迎來了這次活動的結(jié)題課。大家興高采烈地拿著燈籠，先在小組內(nèi)交流、介紹自己的燈籠是如何“誕生”的，然后推舉出最優(yōu)作品，參與班級評選。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧！小選手們身兼重任，他們站在講臺上，向同學(xué)們介紹制作燈籠的材料、制作步驟以及燈籠的美好寓意。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">彩色的燈籠陪伴著同學(xué)們多彩的學(xué)習(xí)生活，燦爛的微笑就是他們喜悅的見證！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">備受期待的“猜燈謎”環(huán)節(jié)開始了！同學(xué)們以小組為單位，大家熱情高漲，你來出謎我來猜，玩得不亦樂乎！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">燈籠歷史悠久，它不僅制作精美，是一道亮麗的風(fēng)景，更是闔家團(tuán)圓、事業(yè)興旺的象征。小小燈籠，向我們傳遞的是一份祝福，一份對生活的熱愛，更是對中華民族傳統(tǒng)文化的一種傳承。希望同學(xué)們都能做一個點亮自己、照亮他人的好少年！</p><p class="ql-block"><br></p>