課后延時—讓教育更有溫度

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為有效落實國家“雙減”政策，解決孩子放學時間與家長下班時間不一致的難題，部分孩子回家無人進行家庭作業(yè)輔導的困難。我校積極開展課后延時服務(wù)，讓教育教學更有溫度、讓孩子更優(yōu)秀！ 書法社團體育社團體育社團訓練戲曲社團美術(shù)社團 　　學校根據(jù)自身的條件，針對不同的學生，將課后延時服務(wù)分為了以下幾類:作業(yè)輔導，興趣培養(yǎng)，快樂游戲。做到了課后延時活動的趣味性，提升了學生參與的積極性。 除學校組織的書法社團、體育社團、戲曲社團、美術(shù)社團外，各班也根據(jù)自身條件和需求開展豐富多彩的趣味活動。 低年級學習足球操室內(nèi)操從開展延時課輔導到現(xiàn)在，已經(jīng)有一個月的時間了。從剛開始的手忙腳亂到現(xiàn)在的有條不紊，每個孩子的成長我們都看在眼里。手指操 　　對于剛剛?cè)胄５囊荒昙壭W生來說，還沒有自覺性，還不知道學習，沒有掌握有效的學習方法，這就需要家長和老師的認真引導。好的習慣要從小培養(yǎng)。從細節(jié)之處抓起，嚴格要求學生寫字的筆順、占格和寫字姿勢。 　　我們?nèi)握n老師也會合理分配每天的延時輔導時間，先集中完成一科作業(yè)。發(fā)現(xiàn)哪個知識點問題出錯比較多，會有針對性的進行講解，這樣孩子們也能馬上吸收，對知識點理解會更透徹。 班級內(nèi)書法興趣小組象棋興趣小組 乒乓球訓練 春風化雨，潤物無聲，相同的時間，不同的精彩，桂村小學將不斷優(yōu)化創(chuàng)新課后延時服務(wù)內(nèi)容，讓課后延時服務(wù)這一暖心工程為學生提供更優(yōu)質(zhì)貼心的服務(wù)。學校會將此項服務(wù)繼續(xù)做的更細、更好，保證學生的身體健康，茁壯成長。