<p class="ql-block"> 近日來，國內(nèi)多地出現(xiàn)新冠肺炎疫情反彈現(xiàn)象。為扎實做好2021年秋季學(xué)期新冠肺炎疫情防控工作，確保廣大師生生命健康安全，落實疫情常態(tài)化防控工作，切實提高我校傳染病防控工作的應(yīng)急反應(yīng)能力，有效阻止傳染病的傳染源，熟悉應(yīng)急處置具體過程，努力做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，保障學(xué)校工作的有序開展，春秋小學(xué)于10月28日下午舉行疫情防控演練活動。</p> 學(xué)生錯峰入校 <p class="ql-block"> 學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要，演練中，學(xué)生保持一米間距，測溫后進(jìn)入校園。</p><p class="ql-block"> 在檢測過程中，發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生后，學(xué)校啟動應(yīng)急預(yù)案立刻送至隔離室，根據(jù)師生員工校內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、腹瀉、嗅覺味覺減退或喪失等可疑癥狀處置流程，由專職老師進(jìn)行復(fù)檢，并詢問學(xué)生近期有無重點疫區(qū)接觸史、外出史、聚集發(fā)病等情況，做好記錄，并按程序處理。</p> 上課期間應(yīng)急處置 <p class="ql-block"> 講臺上老師正在上課，一名同學(xué)舉手示意身體不適。老師使用教室配備的體溫槍為學(xué)生量體溫，確認(rèn)學(xué)生體溫高于37.3℃，及時上報學(xué)校，由引導(dǎo)員將學(xué)生帶至隔離室，同時班主任組織該班其他同學(xué)到臨時教室上課。</p><p class="ql-block"> 體溫異常的學(xué)生帶至隔離室后，工作人員用體溫槍復(fù)測并及時處理，詢問該生近14天內(nèi)健康狀況及接觸史，立即報告總指揮，對該學(xué)生情況登記建立臺賬,班主任持續(xù)跟進(jìn)學(xué)生診斷情況，并及時上報學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。</p> 校園消毒 <p class="ql-block"> 演練過程中，學(xué)校按照疫情防控要求，學(xué)校組織人員對教室、辦公室、隔離室、校園等場所進(jìn)行了衛(wèi)生清潔、開窗通風(fēng)、環(huán)境消殺工作。</p> <p class="ql-block"> 通過本次模擬演練，教師們進(jìn)一步熟悉了疫情防控工作的各個環(huán)節(jié)流程，提高了疫情防控應(yīng)急處置能力，促進(jìn)了學(xué)校防控工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，為當(dāng)前形勢下筑牢安全防線，保護(hù)師生健康提供了有效保障。</p>