嗅一縷杏黃的芬芳，揣一份成長(zhǎng)的夢(mèng)想，度一段充裕的時(shí)光，我們奔走在前進(jìn)的路上。為進(jìn)一步提升骨干教師的教學(xué)實(shí)踐能力，促進(jìn)其專業(yè)快速成長(zhǎng)，根據(jù)廈門市教育局關(guān)于實(shí)施《廈門市中小學(xué)教師名師培養(yǎng)工程》的部署和《廈門市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)方案》的要求及在崗研修計(jì)劃，在2021年10月27日下午在廈門市思明區(qū)協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校舉行教學(xué)研討活動(dòng)。參加對(duì)象為：2021年廈門市民辦學(xué)校骨干教師小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科第四組全體成員，思明區(qū)協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校全體數(shù)學(xué)教師，市級(jí)課題《促進(jìn)學(xué)生高階思維發(fā)展的小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)的策略研究》全體成員。 活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是骨干教師帶來的兩節(jié)研討課。第二個(gè)環(huán)節(jié)是廈門市群惠小學(xué)教務(wù)處主任，高級(jí)教師，廈門市優(yōu)秀教師，廈門市學(xué)科帶頭人，廈門市專家型教師培養(yǎng)對(duì)象陳美玲關(guān)于《單元視角下小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)的設(shè)計(jì)與思考》的講座。第三個(gè)環(huán)節(jié)是評(píng)課、答疑解惑。 第一節(jié)是思明區(qū)協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校趙楊鑫老師執(zhí)教五上《植樹問題》，整節(jié)課真實(shí)，自然，教學(xué)思路清晰，注重實(shí)踐、自主探究，在教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想，練習(xí)設(shè)計(jì)結(jié)合生活實(shí)際，教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的思維思考世界，用數(shù)學(xué)的眼光看待問題。讓學(xué)生在合作交流中發(fā)現(xiàn)不同栽法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)樹與間隔的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。 第二節(jié)課由工學(xué)院附屬校的楊玲老師老師執(zhí)《線段、直線、射線 和角》，本節(jié)課教師注重關(guān)注課堂的生成，在初步認(rèn)識(shí)線段的基礎(chǔ)上借助直觀，復(fù)習(xí)直線和線段，同時(shí)引入射線概念，突出三種線的特點(diǎn)，并讓學(xué)生討論線段、射線、直線的聯(lián)系與區(qū)別，進(jìn)而教學(xué)角的概念和角的表示符號(hào)。在教學(xué)中為學(xué)生設(shè)計(jì)了自主探究的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作,經(jīng)歷和體驗(yàn)知識(shí)的形成過程,掌握基本的數(shù)學(xué)思想方法，通過動(dòng)手操作，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，形成對(duì)圖形的理性認(rèn)識(shí)。 接著由陳美玲老師給全體老師帶來一場(chǎng)關(guān)于《單元視角下小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)的設(shè)計(jì)與思考》的精彩講座。講座圍繞單元視角教學(xué)設(shè)計(jì)價(jià)值、特征、活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)施深度教學(xué)觀測(cè)的思考四個(gè)方面展開解讀，陳老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，講述從教材解讀、學(xué)情調(diào)研找到整單元的知識(shí)核心與本質(zhì)，要求注重知識(shí)建構(gòu)，實(shí)施深度教學(xué)觀測(cè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、教師行為。陳老師給我們推薦了許多備課書籍，《小學(xué)數(shù)學(xué)基本概念解讀》、《重塑學(xué)習(xí)》《讓兒童在對(duì)話中學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)》 ......你會(huì)被她睿智與從容，堅(jiān)守與進(jìn)取所折服，她告訴我們要不斷學(xué)習(xí)，潛心研究。 最后是評(píng)課、答疑解惑環(huán)節(jié)。由市級(jí)課題成員群惠小學(xué)兩位老師對(duì)兩節(jié)研討課做出深度評(píng)析。 <div> 感謝專家引領(lǐng)，我們將奮楫篤行，不負(fù)韶華。</div><div><br></div><div>撰稿：楊玲 趙楊鑫<br>攝影：凌仁芳 周仁靜 趙楊鑫<br>編輯：趙楊鑫<br>音樂：趙楊鑫<br>審核：陳美玲 趙楊鑫 <br></div>