<p class="ql-block"> 為了切實貫徹新課程標準的教學理念；深化小學課堂教學改革；促進全體老師教學能力和教學水平的提高；全面提高學校教學質量，汝陽縣教研教改第一協(xié)作區(qū)小學課堂教學研討會于2021年10月28日在三屯鎮(zhèn)中心小學舉行。劉店鎮(zhèn)14所中小學教導主任在楊要恩校長、袁彼德主任的帶領下參與本次活動。汝陽縣教體局班子成員周向科，教研室副主任呂松鳥，教研員王志成、狄建平老師，三屯鎮(zhèn)中心校趙懷標校長，王坪鄉(xiāng)中心校翟宇萌校長等領導參加了此次活動，并且針對研討會的主題分別做了重要講話。</p> 領導講話 <p class="ql-block"> 趙懷標校長指出舉辦區(qū)域教研活動的目的就是為了充分發(fā)揮教研在教學中的支撐作用，加強校際合作，達到優(yōu)勢互補，全面提升我縣義務教育質量。</p> <p class="ql-block"> 教育體育局班子成員周向科總結之前的工作，展望以后工作重點是提升教學質量，課改主要體現在學生的參與度，主動性，下一步要在學生的學上下功夫，讓教育均衡發(fā)展，提高課堂效率，在雙減下增效，促進學生健康成長，達到五育并舉。</p><p class="ql-block"> 區(qū)域教學模式為全體教師提供一個交流、分享、成長的平臺，將優(yōu)秀教研成果推廣開來。全體教師通過分享，實現教育均衡和共同進步，示范課，同課異構課，可以不拘一格，更有利于提高學習興趣和效率，最后他對第一區(qū)域的教研課改工作給予厚望。</p> 課例展示 語文同課異構課《橋》 <p class="ql-block"> 三屯鎮(zhèn)中心小學樊樂怡老師執(zhí)教第一節(jié)，本節(jié)課課前鋪墊豐厚，教學思路清晰，教學設計緊扣本單元語文要素，對課文解讀比較精細?；顒舆^程中教師話題課例的設計充分調動學生學習的能動性，教學效果好。</p> <p class="ql-block"> 汝陽縣實驗小學張毅老師執(zhí)教第二節(jié)，本節(jié)課關注單元語文要素，引領教學；字詞教學放到文本中學習，新穎別致；伏筆、鋪墊、線索等文學知識點的滲透加深教學的廣度，讓課堂內容更為豐滿。</p> 數學同課異構課 《認識線段》 <p class="ql-block"> 數學同課異構內容為“認識線段”。數學來源于生活，用于生活，兩位執(zhí)教教師分別從不同角度嘗試教學，理論聯(lián)系實際，讓學生們說出線段在日常生活中的應用，活動中談感受，加深了學生們對知識的理解和認識。</p> 課例研討 <p class="ql-block"> 研討會上，評課、議課環(huán)節(jié)更是高潮迭起，聽課教師緊緊圍繞課例各抒己見，共研教學藝術，并結合日常教學提困惑、談方法。智慧的思想火花在不斷的碰撞，集體研修氛圍濃厚，切實幫助教師尋找教學新方法。</p> <p class="ql-block"> 狄建平老師和王志成老師就本次的語文和數學教研活動做總結，對四位老師的課提出了自己的寶貴意見，作為老師應該把控好課堂時間、把握好課程標準和教材。在探索中求真、在實踐中感悟。只有這樣，老師們才能全面提高自己的教學質量。</p> <p class="ql-block"> 本次區(qū)域教研活動的開展，給廣大教師提供了相互學習、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺，加強了校際之間的交流與合作，增進了學校之間的友誼，促進了教師的專業(yè)成長。相信在今后的教研教改中，第一區(qū)域各個學校之間會達到資源共享、齊頭并進，真正做到了教研合一共成長！</p> <p class="ql-block">拍攝：陳玉鋒 褚建堂</p><p class="ql-block">編輯：張麗麗</p><p class="ql-block">審核：袁彼德</p>