<p class="ql-block"> 我國幼教先驅(qū)陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“兒童教育要取得較大的效益，必須優(yōu)化環(huán)境”?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》總則中也指出:幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。海口市美蘭區(qū)濱江海岸幼兒園為進(jìn)一步深化“環(huán)境育人”的理念，豐富我園的教育內(nèi)涵，發(fā)揮主題環(huán)境活動的教育作用，讓孩子們擁有一個溫馨快樂的生活環(huán)境。2021年10月28日我園組織教師對班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行評比活動。</p> <p class="ql-block"> 在符婷婷副園長的帶領(lǐng)下，教師們依次進(jìn)入各班，聽取了班級教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的介紹。大家從整體環(huán)境、家園欄、主題墻、閱讀區(qū)、游戲墻以及自然角等多方面進(jìn)行觀摩評價，共促成長。</p> 家園欄 <p class="ql-block"> 進(jìn)入每個班級前首先映入眼簾的就是家園欄了，它是用來與家長互動學(xué)習(xí)的橋梁，通過多種途徑加強(qiáng)家園合作，促進(jìn)孩子健康快樂成長！我們各班也選擇了不一樣的風(fēng)格，讓幼兒園更加多元化！</p> 主題墻 <p class="ql-block"> 每一面墻壁都能說話，每一件作品都能描繪出孩子的心聲。老師們充分發(fā)揮奇思妙想，利用巧手設(shè)計出充滿童趣的主題邊框，小小的一塊主題墻，不僅是教學(xué)活動的反映，更是幼兒學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的體現(xiàn)。</p> 游戲墻 <p class="ql-block"> 記錄孩子游戲的精彩瞬間，將游戲放在墻上分享，老師們的細(xì)心觀察和記錄，讓游戲更加豐富多彩。</p> 閱讀區(qū) <p class="ql-block"> 幼兒園的閱讀區(qū)是幼兒發(fā)現(xiàn)語言“魅力”、產(chǎn)生閱讀興趣的地方，閱讀區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒的閱讀成效有著密切的關(guān)系，閱讀區(qū)的發(fā)展性、適宜性對幼兒閱讀興趣、閱讀能力和閱讀持續(xù)的時間有很大的影響。</p> 自然角 <p class="ql-block"> 教育家陳鶴琴曾說過:“把大自然、大社會做出發(fā)點(diǎn)，讓孩子直接向大自然、大社會去學(xué)習(xí)”。老師們給孩子們打造一片生機(jī)勃勃的小菜園，讓孩子親近自然，融入自然。</p> 區(qū)域環(huán)境 <p class="ql-block"> 幼兒園活動區(qū)教育，是教師根據(jù)幼兒的興趣和內(nèi)在發(fā)展的需要，為幼兒創(chuàng)設(shè)活動與表現(xiàn)的良好環(huán)境，有目的促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。</p> 評價總結(jié) <p class="ql-block"> 在評價環(huán)節(jié)，老師們都對今天的參觀評比活動進(jìn)行了梳理與小結(jié)。最后符副園長針對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，指出各班老師創(chuàng)設(shè)的特色和亮點(diǎn)，同時也指出各班的不足，并針對細(xì)節(jié)處理、區(qū)域設(shè)置等方面提出了更高要求，希望老師們能再接再厲，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個能發(fā)揮“隱性課程”作用的環(huán)境而努力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次環(huán)創(chuàng)評比活動，教師們相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，有效地提高了全園教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)的水平，促進(jìn)了教師專業(yè)水平的提升！以初心勾勒，用匠心施彩，以精心跟進(jìn)，攜愛心前行，為孩子的世界創(chuàng)美好的環(huán)境。</p> <p class="ql-block">文章編輯：陳海潔</p><p class="ql-block">文章審核：園領(lǐng)導(dǎo)</p>