問(wèn)秋能有幾多景 無(wú)盡風(fēng)光須用心 ——聚力云端 同心教研———教研不止步 ——察布查爾縣城東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高娜娜 <p class="ql-block"> 金秋十月，丹桂飄香。正是人們舉國(guó)歡慶的日子，雖然突如其來(lái)的疫情再次讓我們的線下教學(xué)按下了暫停鍵，但是，在這美麗的季節(jié)里，察縣城東實(shí)驗(yàn)中學(xué)的全體教師肩負(fù)著教育教研的光榮使命，懷揣滿腔的熱情，面對(duì)線上教學(xué)的難題，我們整裝待發(fā)！</p><p class="ql-block"> 面對(duì)挑戰(zhàn)，我校在縣教研室的帶領(lǐng)下，城東實(shí)驗(yàn)中學(xué)校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)一部署下，線上教學(xué)正常開展。校領(lǐng)導(dǎo)談到，線上教學(xué)已經(jīng)成為常態(tài)，全校七年級(jí)十六個(gè)班上下一盤棋，既要上好課，又要開展形式多樣的主題班會(huì)和德育活動(dòng)；各學(xué)科備課組長(zhǎng)開展好集體備課，精準(zhǔn)施策，確保線上教學(xué)的實(shí)效；教務(wù)教研年級(jí)組長(zhǎng)做好常規(guī)督導(dǎo)和反饋。我校老師在家在校一樣，認(rèn)真?zhèn)湔n，邊教邊研，研究如何提高線上教學(xué)效率，有序地開展線上教育教學(xué)工作，切實(shí)做到“停課不停學(xué)，停課不停研”。把每一次突發(fā)事件都看作挑戰(zhàn)，把每一次挑戰(zhàn)都看做成長(zhǎng)的階梯。</p> <p class="ql-block"> 教研是一種態(tài)度，是集思廣益，是思想的碰撞，是智慧的結(jié)晶。城東實(shí)驗(yàn)中學(xué)一直非常重視教研活動(dòng)的開展，在線上教學(xué)時(shí)也是同樣的要求。在10月25日一天的時(shí)間里，涉及8個(gè)學(xué)科，10個(gè)備課組，積極開展了線上集體備課活動(dòng)，活動(dòng)安排有條不紊，各位老師能夠積極參與，充分說(shuō)明我校每一名教師，心系學(xué)生，用充滿智慧的課堂，點(diǎn)燃學(xué)生思維上的火花。</p><p class="ql-block"> 所以，事情重復(fù)做一次，很可能一遍更比一遍強(qiáng)，看似重復(fù)不重復(fù)，前進(jìn)是在螺旋轉(zhuǎn)。你看那樹木的年輪，一圈一圈又一圈，看起來(lái)何其相似，但實(shí)際上卻一圈比一圈大，記錄著樹木的成長(zhǎng)。老師們教研的探討也是一樣，一年又一年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的沉淀，總結(jié)，升華，形成個(gè)人的風(fēng)格，散發(fā)獨(dú)特的魅力，我們把這些風(fēng)格，魅力展現(xiàn)給學(xué)生，這就是一種成長(zhǎng)，是教師的成長(zhǎng)年輪，這樣的年輪多了，就會(huì)成長(zhǎng)為一棵枝繁茂葉的大樹，成為人們乘涼的巨傘，成為人們眼中的風(fēng)景，成為其他樹木的典范。</p> <p class="ql-block"> 全縣線上教學(xué)老師都認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，我校老師在家在校都一樣，邊教邊研，研究如何提高線上教學(xué)效率。我校于海霞老師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真研課，努力讓每一位學(xué)生都學(xué)有所獲！</p> <p class="ql-block"> 夯實(shí)教研，勠力同心。雖然是特殊時(shí)期，但是教研的步伐并沒(méi)有停下來(lái)，而是以不同的方式，讓教研活動(dòng)展示了不一樣的風(fēng)采。各學(xué)科組除了參加縣教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)外，本組又以“視頻會(huì)議”的形式，經(jīng)常以“線上教學(xué)存在的問(wèn)題，作業(yè)展示，教學(xué)進(jìn)度，集體備課，師徒聽課”等進(jìn)行討論，學(xué)習(xí)，做到人人參與，人人獻(xiàn)策，發(fā)揮集體智慧的作用，夯實(shí)教研活動(dòng)，讓我校的教研活動(dòng)再上一個(gè)新臺(tái)階。</p> <p class="ql-block"> 每一張微笑的臉龐都洋溢著自信，每一份作業(yè)的背后都揮灑著老師們辛勤的汗水！</p> <p class="ql-block"> 德育主任對(duì)本周的德育工作也做出了相應(yīng)的安排，督促學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，開展豐富的活動(dòng)！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生對(duì)個(gè)人也有了相應(yīng)的目標(biāo)，督促自己時(shí)刻在成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block"> 教育即教育研究。教研是先研究后教研。老師們努力成為研究者，教研的意義和價(jià)值就在于研究實(shí)踐對(duì)于教育教學(xué)問(wèn)題解決方法的科學(xué)性，方向性，準(zhǔn)確性的考究，教研幫助我們找到自我發(fā)展的方向，幫助老師教學(xué)水平的提高，提高教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境！</p><p class="ql-block"> 疫情無(wú)情，我們有愛。相信在全體師生共同努力下，通過(guò)線上教學(xué)獲得別樣的收獲，堅(jiān)信疫情阻擋不了我們教研的熱情，更阻擋不了我們城東實(shí)驗(yàn)中學(xué)前進(jìn)的步伐，我們一直在前進(jìn)的路上！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這正是：</p><p class="ql-block">春去秋來(lái)白云新 新風(fēng)新雨新詩(shī)韻</p><p class="ql-block">問(wèn)秋能有幾多景 無(wú)盡風(fēng)光須用心</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文：各備課組長(zhǎng)，各班主任</p><p class="ql-block">編輯：高娜娜</p><p class="ql-block">審閱：賀舒娟</p><p class="ql-block">簽發(fā)：張艷紅</p> 教研教學(xué)我校線上備課老師活動(dòng)一圈成長(zhǎng)開展