<p class="ql-block"> 學(xué)校是青年教師發(fā)展的搖籃，青年教師是學(xué)校發(fā)展的力量。為進一步提升我校青年教師的學(xué)科素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)的有效性。10月28日下午，我?？蒲刑幣e辦了本學(xué)年第二期青年教師專題培訓(xùn)會。</p> <p class="ql-block"> 本期由教導(dǎo)主任姚曉靜老師主講，就《如何開展有效備課》進行專題解讀。</p> <p class="ql-block"> 備課，是教學(xué)的起點，是教育教學(xué)的首要環(huán)節(jié)。有經(jīng)驗的教師都懂得：教師好比導(dǎo)演。導(dǎo)演對劇本了如指掌，才會導(dǎo)演出內(nèi)容生動、劇情感人的好戲來。教師對教學(xué)過程深思熟慮，了然于胸，才能把課講得妙趣橫生、引人入勝，才能順利地完成教學(xué)任務(wù)?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，教學(xué)也是如此。</p> <p class="ql-block"> 姚老師從備什么，如何備兩個層次，用扎實的理論和具體的教學(xué)實例為青年教師提供了清晰的備課思路和豐富的備課方法。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 每位老師都帶著求知的心態(tài)認真聆聽，在講座后交流暢談，提出自己的見解，書寫自己的感想，收獲頗多！</p> <p class="ql-block"> 教師的備課時間是有始無終的，對整個教學(xué)活動的預(yù)設(shè)是備課的開始，在教學(xué)過程中對預(yù)設(shè)的調(diào)整、修正，對課堂新情況的隨機應(yīng)變是備課的繼續(xù)和提升，課后的總結(jié)則是對整個備課的縫合和沉淀，是備課的后續(xù)和攀升，并且這還將在新的備課活動中延續(xù)、再上升。</p> <p class="ql-block"> 相信在不久的將來，我校定能涌現(xiàn)出一批又一批優(yōu)秀的青年教師，攜手奮進，共逐一路明媚的風景！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：李萌 王婉儒</p><p class="ql-block">審核：董靜</p>