樂潤(rùn)心間，研學(xué)相長(zhǎng) ——濮陽(yáng)市第五中學(xué)（低學(xué)段）綜合組音樂公開課

春天

落實(shí)“雙減”政策，提高課堂實(shí)效，根據(jù)學(xué)?！皟删€一網(wǎng)”體驗(yàn)教學(xué)工作安排，及貫徹落實(shí)教育部“雙減”政策和省市各項(xiàng)文件精神，我校低學(xué)段全體綜合組教師，10月28日，開展了聽評(píng)課教研活動(dòng)。 夏暉老師為我們呈現(xiàn)了一堂精彩的音樂公開課《?。∨笥选肪C合組教師認(rèn)真聽課，積極研討，在教研中收獲，在交流中成長(zhǎng)。 　　夏老師教態(tài)美，語(yǔ)言美，示范美，讓學(xué)生在美中進(jìn)行音樂學(xué)習(xí)。 　　夏老師的示范能夠把歌曲帶入到現(xiàn)實(shí)，把學(xué)生帶入到情景。夏老師扎實(shí)的基本功讓學(xué)生產(chǎn)生了模仿的欲望和信心，從而產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 　　重難點(diǎn)突破方法得當(dāng)，層次清晰，通過(guò)層層遞進(jìn)，成功的激發(fā)了學(xué)生的情感，讓學(xué)生產(chǎn)生了共鳴！ 　　夏老師在完成本次公開課展示后，對(duì)自己本次授課進(jìn)行了自評(píng)。　 　在謝莉老師的帶領(lǐng)下，各備課組教師進(jìn)行了激烈的小組探討，從不同角度、不同視角、站位對(duì)本節(jié)課進(jìn)行多元化評(píng)議。 　　評(píng)課結(jié)果:1、本節(jié)課緊扣教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊流暢，師生通過(guò)學(xué)、唱、練、演等教學(xué)方法達(dá)到了教學(xué)目的，完成了教學(xué)目標(biāo)。2、通過(guò)影視作品《橋》片段的欣賞，讓學(xué)生感受到了背景音樂帶給人們的感染力，充分證明了“藝術(shù)是無(wú)國(guó)界”的。3、通過(guò)影片的演繹，同一首歌曲通過(guò)不同的演奏方式，就能展現(xiàn)出截然相反的心境感受力，這就是藝術(shù)的魅力。在老師指導(dǎo)下讓學(xué)生學(xué)會(huì)了如何欣賞音樂，如何演唱音樂，如何通過(guò)音樂表達(dá)情緒和心情。 　　 “學(xué)然后知不足，教然后知困惑”，本次活動(dòng)的開展給教師們提供了觀摩、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，使教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)成長(zhǎng)，引領(lǐng)教師專業(yè)化快速成長(zhǎng)。本次公開課活動(dòng)也體現(xiàn)教師求真務(wù)實(shí)、積極向上的精神風(fēng)貌。