<ul><li style="text-align:center;">一個(gè)人或許走得很快，</li><li style="text-align:center;">但一群人可以走得更遠(yuǎn)。</li></ul><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 暮秋已至天氣涼，萬(wàn)物秋收冬藏，在這豐收的季節(jié)，為落實(shí)“雙減”政策，有效凝聚集體智慧，提高教師教育教學(xué)水平，10月28日棗莊二十九中、祁連山路學(xué)校、棗莊四中“聚焦雙減政策，共研深度學(xué)習(xí)”陳芹、賀秀梅數(shù)學(xué)工作室暨聯(lián)研共同體學(xué)歷案編寫(xiě)及使用研討推進(jìn)會(huì)在棗莊四中召開(kāi)。區(qū)教學(xué)研究中心李紅老師受邀參加，活動(dòng)由副校長(zhǎng)謝云盤(pán)主持。</p> <p class="ql-block"> 好課鋒從“磨課”出，精彩緣自“苦磨”來(lái)。經(jīng)過(guò)全體數(shù)學(xué)人的打磨，我們終于迎來(lái)了心心念念的今天。執(zhí)教的是陳芹工作室成員孫啟贊老師，他一直把“備好每一節(jié)課，上好每一堂課，教好每一個(gè)學(xué)生”作為工作信條。本節(jié)課孫老師通過(guò)不同層次目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計(jì),讓每位學(xué)生都能積極投入到學(xué)習(xí)中；注重培養(yǎng)學(xué)生的注意力，積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題；學(xué)歷案嚴(yán)格按照數(shù)學(xué)學(xué)科的編寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，用詞準(zhǔn)確，評(píng)價(jià)恰當(dāng)；滲透學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)，提問(wèn)解疑探究均體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科增效減負(fù)的要求。</p> <p class="ql-block"> 乘眾人之智，聚眾人之力。課后各學(xué)校各工作室代表對(duì)這節(jié)課的課堂教學(xué)情況展開(kāi)了評(píng)課研討，交流總結(jié)成功之處和需要改進(jìn)的方面。</p><p class="ql-block"> 二十九中教研組長(zhǎng)鄭鈺老師：課前宣言，提神醒腦，給學(xué)生樹(shù)立了正確的人生價(jià)值觀(guān)；學(xué)歷案規(guī)范完整，選題具有代表性；處理節(jié)奏穩(wěn)中有力，板書(shū)示范性強(qiáng)；小組學(xué)習(xí)訓(xùn)練有素，學(xué)生參與度高。建議：如果在評(píng)價(jià)的方式上能夠再多樣化，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</p> <p class="ql-block"> 祁連山雷永春老師：孫老師問(wèn)題設(shè)計(jì)的好，能夠用問(wèn)題發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)為主題思想；老師示范引領(lǐng)好，規(guī)范細(xì)致，整節(jié)課都是在孫老師的循循善誘下完成各個(gè)目標(biāo)任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 鳳鳴中學(xué)滿(mǎn)孝梅老師：學(xué)歷案的設(shè)計(jì)堪稱(chēng)完美，目標(biāo)續(xù)寫(xiě)可操作可測(cè)評(píng)，非常符合學(xué)歷案的要求；課堂把控比較好，快慢適度，條理性比較強(qiáng)。</p> <p class="ql-block"> 賀秀梅工作室代表王文杰老師：王老師是一位年輕有思想睿智的教師，她提出在雙減政策下，校內(nèi)如何減作業(yè)，校外如何減輔導(dǎo)，這就需要我們更加精心制作學(xué)歷案。她建議大家沉下心來(lái)，加強(qiáng)溝通，分享成果，夯實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 四中代表樊印濤主任：這是一節(jié)很成功的展示課，教學(xué)中以學(xué)生學(xué)會(huì)為中心，教師給予引導(dǎo)點(diǎn)撥，體現(xiàn)了教學(xué)評(píng)一致性；注重知識(shí)點(diǎn)的形成過(guò)程，銜接的比較好，過(guò)渡自然，對(duì)于疑難問(wèn)題教師予以點(diǎn)撥；學(xué)生參與好，注重學(xué)生的接受能力；評(píng)價(jià)及時(shí)，準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)。</p> <p class="ql-block"> 二十九中副校長(zhǎng)何平：在千呼萬(wàn)喚中我們等來(lái)了二十九中何平校長(zhǎng)，他是一位資深的數(shù)學(xué)教師，他說(shuō)為了參加這次活動(dòng)，多次找校長(zhǎng)協(xié)調(diào)，可見(jiàn)對(duì)四中的感情不一般。他對(duì)這次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)四中師生的精氣神刮目相看。他說(shuō)小成功靠個(gè)人，大成功靠團(tuán)隊(duì)，一門(mén)學(xué)科成績(jī)的取得從來(lái)不是一個(gè)人的單槍匹馬，而是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的眾志成城。何校長(zhǎng)說(shuō)“教育就是一個(gè)不完美的人引領(lǐng)著一群不夠完美的人邁向完美的”，建議我們根據(jù)學(xué)情設(shè)計(jì)學(xué)歷案。感謝何校長(zhǎng)的肺腑之言，念之再三，定當(dāng)銘記。</p> <p class="ql-block"> 撐篙漫溯青草處，放歌徜徉綻芳華。市數(shù)學(xué)兼職教研員陳芹就我校在學(xué)歷案實(shí)踐探索做了具體匯報(bào)。通過(guò)組內(nèi)研討學(xué)習(xí)，從最初對(duì)學(xué)歷案的迷茫、恐懼、不會(huì)寫(xiě)，到一知半解，又到現(xiàn)在每位老師的學(xué)歷案都成型，我們體會(huì)到，學(xué)歷案確實(shí)能呈現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)經(jīng)歷，它能讓課堂更精準(zhǔn)，讓教師更專(zhuān)業(yè)。雖然對(duì)學(xué)歷案的認(rèn)識(shí)還處于初始階段，但對(duì)學(xué)歷案和課程綱要的編寫(xiě)有著滿(mǎn)腔熱情和萬(wàn)丈豪情。她表示，在學(xué)歷案學(xué)習(xí)探索的道路上，我們要始終保持一種使命感，開(kāi)創(chuàng)四中數(shù)學(xué)教研新局面。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)專(zhuān)家指導(dǎo)迷津，把握學(xué)科方向。薛城區(qū)教學(xué)研究中心數(shù)學(xué)教研員李紅老師以《用心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過(guò)程 努力實(shí)現(xiàn)真學(xué)習(xí)》為題，從學(xué)歷案存在的問(wèn)題、學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)的要求兩大方面做了深入細(xì)致的精彩報(bào)告。圍繞著促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的“核心點(diǎn)”和“關(guān)鍵點(diǎn)”，李老師以大量具體案例，對(duì)基于“學(xué)生本位”的“教師設(shè)計(jì)”的師生共用的學(xué)歷案中學(xué)習(xí)過(guò)程編寫(xiě)要領(lǐng)進(jìn)行了解讀分析，現(xiàn)場(chǎng)給與會(huì)人員釋疑解惑、指點(diǎn)迷津。</p> <p class="ql-block"> 教之有味，研之不盡。校長(zhǎng)李振成對(duì)此次聯(lián)研活動(dòng)給予肯定，并對(duì)到來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示熱烈的歡迎和感謝。李校長(zhǎng)說(shuō)“聯(lián)研共同體”，顧名思義就是要加強(qiáng)聯(lián)系，共同研討。一是彼此鞭策和鼓勵(lì)；二是培養(yǎng)教師，成就教師。并表態(tài)說(shuō)以后的聯(lián)研活動(dòng)會(huì)全程參與，抱著虔誠(chéng)的態(tài)度學(xué)習(xí)好，落實(shí)好，期待三校能夠成為全區(qū)乃至全市的領(lǐng)頭雁。在“雙減”政策下，李校長(zhǎng)認(rèn)為要深刻理解其重要意義，提高站位，充分發(fā)揮名師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)作用，以“減”為本，以“備”先行，凝聚眾人智慧，形成教育合力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 領(lǐng)導(dǎo)親臨課堂，為我們的活動(dòng)增加了一抹靚麗的色彩！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 看，老師們都被孫老師的精彩課堂吸引了。時(shí)而凝神聚聽(tīng)，時(shí)而奮筆疾書(shū)，生怕漏過(guò)了精彩瞬間。</p> <p class="ql-block"> 心之所向，素履以往。正如李校長(zhǎng)說(shuō)：每一次教學(xué)研究，都讓老師們更明白一點(diǎn)；每一次專(zhuān)家引領(lǐng)，都讓我們離理想的課堂更近一點(diǎn)。所有的堅(jiān)持與努力，總會(huì)在未來(lái)綻放。是的，正由于抱著四中變好的希望，我才認(rèn)為最崎嶇的路才是最好的路。我們堅(jiān)信越努力越幸運(yùn)，從“新”開(kāi)始亦是一道光！</p> <p class="ql-block"> 最后祝愿二十九中學(xué)、祁連山路學(xué)校、棗莊四中、賀秀梅工作室、陳芹工作室：</p><p class="ql-block">一路驚喜，馬聲蹄蹄；各自努力，頂峰相見(jiàn)！</p>