<p class="ql-block">觀察時(shí)間：2021年10月25日—2021年10月29日</p><p class="ql-block">觀察地點(diǎn)：沙水池</p><p class="ql-block">觀察對(duì)象：小二班幼兒</p><p class="ql-block">觀察教師：陳爽 王凡</p> 游戲背景 <p class="ql-block">這周我們輪到了沙水區(qū)，對(duì)于小班孩子，玩沙玩水是幸福快樂的，幼兒喜歡在沙水區(qū)拍拍，挖挖，鏟鏟，堆堆，自由的造型滿足親近自然的愿望，同時(shí)沙子的流動(dòng)性、可塑性給了幼兒更多的創(chuàng)造的空間，讓幼兒沉浸的忙碌中，那她們會(huì)和沙水區(qū)發(fā)生怎樣的故事呢？</p> 老板與顧客 <p class="ql-block">在張梓洋等小朋友的做飯過程中，雖然很投入，但是卻缺乏顧客上前，于是我主動(dòng)介入其中，充當(dāng)顧客的角色，買了一碗“面條”并提出了建議，其他小朋友紛紛模范起來當(dāng)作小顧客去買飯。</p> 分享與反思 <p class="ql-block">在戶外游戲結(jié)束后，我們開始了游戲的分享。</p><p class="ql-block">但是遇到這樣的一個(gè)問題：小班幼兒處于愛模仿階段，紛紛都在模仿老板和顧客。有的小朋友提出：還可以堆城堡、可以尋寶，可以引水等。</p> 好玩的水渠 <p class="ql-block">基于幼兒的年齡階段，引水還需要老師的幫助，剛開始孩子只是挖了一道溝渠，用瓶子接水往里面倒，但是慢慢的孩子發(fā)現(xiàn)這樣太累了，我們趁熱打鐵，引導(dǎo)幼兒可以用管子，在游戲前給幼兒講解了工具的用途，在我們的適當(dāng)介入中，幼兒開始了她們的探索……</p> <p class="ql-block">孩子們的溝挖的越來越好，獲得經(jīng)驗(yàn)也越來越豐富。</p> 學(xué)習(xí)與發(fā)展 <p class="ql-block">在游戲中，孩子們遇到很多的困難，但是她們沒有放棄，充分的展現(xiàn)了自己的想象力，專注力。在沙水游戲中，孩子們充分了解了沙水具有輕、細(xì)小、遇水塑形等特征。更重要的是他們?cè)谶^程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓我們也發(fā)現(xiàn)了在游戲中不一樣的兒童！</p><p class="ql-block"><br></p>