<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實(shí)《清新區(qū)禾云鎮(zhèn)中心幼兒園教育集團(tuán)團(tuán)隊(duì)發(fā)展規(guī)劃(2020.12-2022.12)》的文件精神，根據(jù)《清遠(yuǎn)市清新區(qū)禾云鎮(zhèn)中心幼兒園2021年集團(tuán)化辦學(xué)工作計(jì)劃》的內(nèi)容，加大教師培訓(xùn)力度，增強(qiáng)教師開展教學(xué)活動(dòng)的能力，提升教師教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量，2021年10月28日上午，禾云鎮(zhèn)中心幼兒園特邀請(qǐng)成員園骨干教師到龍頭園觀摩教學(xué)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 第一個(gè)活動(dòng)是曹嘉麗老師展示的大班數(shù)學(xué)《智闖糖果王國》。曹老師創(chuàng)設(shè)系列情景以“闖關(guān)”的形式，引導(dǎo)孩子通過分一分、擺一擺、找一找的方法挑戰(zhàn)闖關(guān)游戲，并嘗試用數(shù)字和符號(hào)組成7的分解式，學(xué)習(xí)7的組成與分解。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)中，孩子通過實(shí)物操作積累關(guān)于7的分解的感性經(jīng)驗(yàn)，逐步過渡到以數(shù)字符號(hào)粘貼補(bǔ)充分解式的抽象表征，豐富的活動(dòng)材料滿足了孩子的操作需要，精彩的游戲形式激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)欲望，遵循了玩中學(xué)、學(xué)中玩的原則，使孩子在自由愉悅的氛圍中探索和獲取知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 第二個(gè)活動(dòng)是夏曉敏老師展示的小班音樂《開始和停止》。在活動(dòng)中，夏老師采用了奧爾夫音樂教學(xué)模式，通過傾聽音樂，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)音樂中有反復(fù)開始和突然停止的特點(diǎn)；通過感知音樂，鼓勵(lì)孩子對(duì)生活中一些常見的“開始和停止”的現(xiàn)象隨音樂進(jìn)行創(chuàng)造性模仿；以音樂游戲的形式讓孩子表現(xiàn)音樂，興致勃勃地參與音樂活動(dòng)中來。</p><p class="ql-block"> 由此，讓孩子了解到音樂不再僅僅是傳統(tǒng)音樂教學(xué)模式一字一句乏味的歌唱或單一的律動(dòng)，而是可以有機(jī)相結(jié)合，將旋律、肢體語言、體態(tài)律動(dòng)緊密聯(lián)系，用最原本的音樂形式貼近孩子，培養(yǎng)孩子的樂感、表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂的能力，感受音樂帶來的快樂。</p> <p class="ql-block"> 本次教學(xué)活動(dòng)觀摩目的是為了讓龍頭園禾云鎮(zhèn)中心幼兒園起到一個(gè)示范帶領(lǐng)作用，提升自身的教學(xué)水平，同時(shí)輻射到各成員園，促進(jìn)其教師集體教學(xué)的水平。通過兩個(gè)示范活動(dòng)，相信成員園的教師實(shí)實(shí)在在獲得了如何讓孩子們?cè)诨顒?dòng)上“學(xué)中玩·玩中學(xué)”的寶貴經(jīng)驗(yàn)，如何實(shí)現(xiàn) “教師有效地教，幼兒有意義地學(xué)”這一美好的活動(dòng)效果，從而進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。本次教育集團(tuán)的教學(xué)活動(dòng)觀摩，為龍頭園和成員園教師搭建了一個(gè)交流教學(xué)理念的平臺(tái)，也為集團(tuán)各園今后發(fā)展和教研質(zhì)量的提升起到鼓勵(lì)和鞭策的作用，真正達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同成長的目的！</p> <p class="ql-block">圖文編輯：夏曉敏</p><p class="ql-block">攝影：盧燕娜</p><p class="ql-block">審核：李靜儀</p>