<p class="ql-block"> 為推進落實雙減政策,打造高效課堂,助力學生成長。10月28日上午,在縣教研室語文學科教研員的組織下,社旗縣城區(qū)小學所有語文骨干教師匯聚在社旗縣實驗學校,舉行了磨課研討活動。</p> <p class="ql-block"> 這次教研選擇了五年級和六年級階段,各城區(qū)小學分別提供了一節(jié)優(yōu)質課,供大家研討交流。</p> 授課 <p class="ql-block"> 五年級第一節(jié)由賒店中心校的惠薇老師分享。她講授的內(nèi)容是語文第18課課后小練筆《鼻子一酸的經(jīng)歷》,本節(jié)課惠老師出示提綱讓學生自己提出問題討論交流,并由老師和學生一起規(guī)范解答這些問題。惠老師準備充分,關注問題情景的創(chuàng)設,激發(fā)生的學習興趣和求知欲,學生學習興趣濃厚,課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block"> 五年級的第二節(jié)示范課則是由實驗學校小學部的王培老師講授,本節(jié)課王老師挑戰(zhàn)了語文課中比較難講的第二單元讀寫結合課。王老師通過課堂小游戲,加強了師生互動,巧妙的將語文知識的讀與實際運用的寫結合在一起,學生學習興趣濃厚,技能掌握扎實。</p> <p class="ql-block"> 六年級階段的語文優(yōu)質課分享則選定了課題。由來自趙河學校的趙慧老師和來自實驗小學的王新亞老師用不同的途徑講授。她們講授的課題是第二單元習作:多彩的活動。</p> <p class="ql-block"> 趙老師分享中...</p> <p class="ql-block"> 王老師分享中...</p> <p class="ql-block"> 課后,城區(qū)小學的語文骨干教師匯聚在公開課教師,進行了評課。</p> 評課 <p class="ql-block"> 授課老師就講課內(nèi)容進行說課。四位教師分別介紹了自己對文本的解讀以及教學設計的意圖,并對課堂教學的得與失進行了反思。</p> <p class="ql-block"> 教師們就觀摩課進行研討。大家踴躍發(fā)言,從不同的角度對授課內(nèi)容進行了分析評價,這對于促進教師的專業(yè)成長,解決教學中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。</p> <p class="ql-block"> 參與本次城區(qū)連片教研的校長分別對本次活動進行了點評</p> 最后的環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 全體教師共同學習,共話成長。</p> <p class="ql-block"> 學,然后知不足;教,然后知其困。社旗縣城區(qū)小學的第一次連片教研只是一個開始,在縣教研室的帶領下,全縣語文教學團隊將繼續(xù)深化課堂改革,探索“雙減”下的教學教研機制,發(fā)揮團隊作用。</p><p class="ql-block"> 社旗縣實驗學校也愿為老師們的成長和進步搭建平臺,提供舞臺。以匠心,致初心!</p>