<p class="ql-block ql-indent-1">迎著清晨燦爛的陽光，最后一天的“探生本之道，展生命之力”學(xué)習(xí)之旅帶著約定的綻放與滿滿的期待如約而至。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>藝體綜合</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>雙減背景下學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展與提升</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><i>《牧場上的家》</i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1">李慧瓊老師那溫柔婉約，平靜從容<span style="font-size:18px;">獨(dú)特的教學(xué)氣質(zhì)令人印象深刻，</span>聽她的課就是一種美的藝術(shù)享受。孩子們的歌聲更是歡快、風(fēng)趣，唱出了小牧童在草原上無拘無束的自由場景和對光明未來的美好向往。李老師課上從識讀樂譜導(dǎo)入，手畫旋律線，并且始終貫穿師生接龍問答的演唱方式，請學(xué)生分組上臺表演，最后以編創(chuàng)歌詞的形式拓展延伸，培養(yǎng)發(fā)散了學(xué)生的創(chuàng)造性思維。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><i>《單手側(cè)向投擲沙包》</i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1">這是一堂快樂的體育課。林老師通過正對投擲沙包引入本次教學(xué)，隨后進(jìn)行示范側(cè)對投擲方向的投擲方法、學(xué)生模仿練習(xí)、優(yōu)秀生展示等環(huán)節(jié)，使學(xué)生穩(wěn)中有序?qū)W習(xí)了此項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作，在最后的教學(xué)部分教師還對學(xué)生展示一個(gè)練習(xí)出手速度的小游戲，讓學(xué)生們在玩耍中，不僅得到了身體的鍛煉,也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><i>《擺花樣》</i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1">文老師的美術(shù)課極具觀賞性和藝術(shù)性。首先通過圖片欣賞， 讓學(xué)生們找出簡單花樣的擺排規(guī)律，然后引導(dǎo)學(xué)生通過擺放自己準(zhǔn)備的材料，體驗(yàn)擺花樣的樂趣，最后小組交流，找出書中作品的擺放規(guī)律，并且小組合作完成作品并進(jìn)行欣賞評價(jià)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><i>評課交流</i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1">現(xiàn)場專家對今天綜合組的三位獻(xiàn)課老師表現(xiàn)感謝，感謝他們帶給大家一場場精彩的生本課堂盛宴！每堂課都探而有循、研而有行、教而有思。課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)都做到了讓學(xué)生從興趣入手，教師在旁邊只起到引導(dǎo)，提供參考意見的輔助作用，正在做到了以學(xué)領(lǐng)教，把課堂還給學(xué)生！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">高山仰止，景行行止。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">雖不能至，然努力學(xué)之。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">圖文編輯：朱曉環(huán)</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審 核：姚小春</p>