<p class="ql-block"> 幼兒園區(qū)域活動是實施《指南》的重要形式，是幼兒通過自發(fā)游戲來學習的活動方式。因此，在區(qū)域活動中教師如何以《指南》為依據(jù)，通過區(qū)域活動的材料投放來支持幼兒的游戲活動，通過對幼兒游戲行為的觀察，分析和指導助推幼兒的學習和發(fā)展，是教師獲得專業(yè)成長的又一新課題。為了進一步提高教師開展區(qū)域活動的能力，促進區(qū)域活動教育價值最大化和用而個性化的發(fā)展，特開展區(qū)域活動觀摩，并通過活動及時發(fā)現(xiàn)問題，你今后各班區(qū)域活動順利開展做好鋪墊。</p> <p class="ql-block"> 老師能耐心的指導，觀察，孩子們聽的很認真，做的很專注。</p> <p class="ql-block"> 我們根據(jù)自己班級幼兒的經(jīng)驗，能力，水平，有效利用空間進行規(guī)劃并精心設計，提供豐富的區(qū)域操作材料，讓孩子在各個區(qū)域中自主選擇，相互合作在輕松愉悅的環(huán)境中充分體驗自主學習的快樂。老師結(jié)合現(xiàn)場介紹自己班級的區(qū)域活動的規(guī)劃，材料投放及與當前主題的融合等情況。</p> <p class="ql-block"> 在觀摩過程中，老師們虛心學習，不斷舉起相機捕捉亮點。</p> <p class="ql-block"> 最后在各位老師的認真指導下，孩子們呈現(xiàn)出了精致的作品。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)域活動不僅能促進孩子們之間的交流，同時也提高了孩子們的動手能力，能夠識別幼兒的游戲?qū)儆谀姆N游戲水平，在游戲中及時做好記錄，從而不斷調(diào)整，提供給幼兒適宜的材料，為幼兒更好的自助游戲活動和學習探索創(chuàng)設出新天地。</p>