工欲善其事，必先利其器。2021年10月20，安圖縣松江鎮(zhèn)中學(xué)政史地教研組全體成員在小會(huì)議室舉行全組教研組會(huì)議。 活動(dòng)中，首先傳達(dá)了學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)本學(xué)期工作的幾點(diǎn)要求。<br>一、要求教案寫(xiě)詳案。編寫(xiě)教案是開(kāi)展教學(xué)研究、提高教學(xué)研究能力的過(guò)程。通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)，教師還可以有效地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的初始狀態(tài)和學(xué)習(xí)后的狀態(tài)，從而及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略法，采取必要的教學(xué)措施，為下一階段的教學(xué)奠定良好基礎(chǔ)。<br>二、教師認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)的聽(tīng)課、評(píng)課、研課活動(dòng)。<div>三、持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，開(kāi)展好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。力求使我們的課堂重基礎(chǔ)、啟思維、悟方法、養(yǎng)習(xí)慣、融生活、揚(yáng)個(gè)性。<br></div> 接下來(lái)，組內(nèi)教師進(jìn)行了教學(xué)案例交流活動(dòng)。透過(guò)這些教學(xué)活動(dòng)案例，我們可以看到教師在課程實(shí)施中遇到的一些問(wèn)題，看到教師為解決這些問(wèn)題做了什么、怎樣做的，有些什么思考和對(duì)策，得到了什么經(jīng)驗(yàn)和啟示。這些案例是教研活動(dòng)成果的縮影，也是課程改革歷程的印記；是教師自我發(fā)展的片斷，也是可以共同分享的寶貴資源。 <h3 style="text-align: center">歷史教師車欣發(fā)言</h3> <h3 style="text-align: center">思政教師張婉君發(fā)言</h3> <h3 style="text-align: center">地理教師董娜娜發(fā)言</h3> 老師們?cè)诮涣髦?，總結(jié)了在學(xué)困生輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化中存在的問(wèn)題和具體做法。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，特別是政史開(kāi)卷學(xué)科更應(yīng)該關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)和答題情況，必免出現(xiàn)不答題，不聽(tīng)課的現(xiàn)象。<div> 最后，全組教師就開(kāi)學(xué)以來(lái)，實(shí)施的課后服務(wù)的內(nèi)容和有效性進(jìn)行了研討，對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了交流。開(kāi)展此類交流活動(dòng)，有利于老師們勤思考、多沉淀，及時(shí)總結(jié)，更好地服務(wù)教學(xué)。</div>