<p class="ql-block">她，不短不長的頭發(fā)，松松的一個馬尾低低的扎在腦后，前面兩邊的幾綹總是故意遮擋臉頰，只露出一雙閃亮的眼睛。沒事的時候總愛用手撩自己面前的幾縷頭發(fā)，沒事的時候還總愛發(fā)呆，喜歡一些唯美的詩句，還愛發(fā)表一些小看法，一個標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的初中女孩形象。</p> <p class="ql-block">第一次讓她到黑板上去聽寫，哇，那黑板上的字真是瀟灑之極，她把整塊黑板當(dāng)成了自己的畫布，隨意揮灑??</p><p class="ql-block">我當(dāng)時對書寫沒有做任何評價。</p><p class="ql-block">但是對她的態(tài)度，我做了一句簡單的評價：“這樣的書寫態(tài)度不值得我們?nèi)ピu講?！?lt;/p> <p class="ql-block">不知道這句話對她造成了什么樣的影響，只見她無所謂的回到自己的座位上。可我卻對她不免有些擔(dān)心起來，一雙大眼睛里透露出來的除了叛逆，好像還有些許睿智！叛逆往往都是有思想，有個性的孩子的表現(xiàn)。</p><p class="ql-block">怎么辦呢？我得尋找一個契機。</p> <p class="ql-block">時間就這樣無聲無息的流逝著，語文課上有意無意地對孩子們進(jìn)行著熏陶感染，我很少發(fā)脾氣，也不愿意多羅嗦。我知道這一群少年是不喜歡這樣的。</p><p class="ql-block">也不知道平時自己的哪一句話，或者是哪一件事兒讓她解凍。</p><p class="ql-block">上下樓梯遇到的時候，她會笑瞇瞇地主動打招呼：“老師好?！?lt;/p><p class="ql-block">聽到這一聲問候，我心里暖暖的，這個孩子確實有所轉(zhuǎn)變。</p> <p class="ql-block"> 昨天晚上全班前30名同學(xué)都去報告廳開會了，坐在班里的都是成績中下游的孩子們。一進(jìn)班，整個班級的氛圍的確與往常不同。雖然之前已經(jīng)備好課了，讓這些孩子們把基礎(chǔ)的字詞復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，但在心理上似乎總覺得還缺少點什么。剛站好一個女孩子：“哎呀，老師這節(jié)課沒法上了，學(xué)習(xí)好的都走了，我們都是一群垃圾?！毖哉Z中透露著幾分自嘲，這群孩子把自己貼上了標(biāo)簽。我有些心疼！在這個唯分論的時代，孩子們苦??！</p> <p class="ql-block">我在思考如何對這一群孩子進(jìn)行一個思想上的轉(zhuǎn)變。先讓他們完成作業(yè)再說吧！他們邊寫，我邊再考慮從何談起呢？</p><p class="ql-block">正好這個女生也在，她是第一個交上來的，書寫與之前形成了強烈的反差，字如其人說明她的態(tài)度轉(zhuǎn)變了！一絲驚喜，從我心頭掠過！怎么能錯過這個契機呢？</p><p class="ql-block">“現(xiàn)在的班里，無論是書寫還是內(nèi)容，你是第一名！”她有些害羞地低頭微笑：“我去年的語文成績考了99分，是數(shù)學(xué)太難了?！薄皼]關(guān)系的，不會了多問問老師，老師覺得數(shù)學(xué)比語文要簡單，上課認(rèn)真聽講，例題把道理吃透了，然后多練習(xí)加以運用?！彼S即蹲到我的身邊，與我攀談起來。我們進(jìn)行了很愉快的一次交流。</p><p class="ql-block">祝福她！</p><p class="ql-block">來日方長，未來可期。</p> <p class="ql-block">等我改好之后與孩子們交流了如何贏得別人尊重的話題？我告訴他們一個人，首先要自重，自己覺得對的，你就去做，自己覺得不合適宜的，千萬不要去觸碰。一個不自重的人，處處都會遭到別人的反感，即使有時你做的很對，但是你的表現(xiàn)給人造成了不好的印象。這就難怪別人用異樣的眼光來看待你。</p> <p class="ql-block">不管過去怎么樣，從現(xiàn)在開始，努力做好自己，努力做更好的自己，不卑不亢地活在這個世上！</p>