為進(jìn)一步加快全區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展，創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)教育品牌區(qū)”，扎實(shí)推進(jìn)“優(yōu)教慶陽(yáng)”和“三優(yōu)+”工程，按照西峰區(qū)教育局《關(guān)于開展2020——2021學(xué)年度學(xué)科教研中心“優(yōu)秀教師+”兼職教研員教研績(jī)效考核及“優(yōu)教慶陽(yáng)”工程實(shí)施進(jìn)展督查的通知》要求，10月29日，西峰區(qū)教育局黨組成員、教研室主任陳鴻彬一行7人深入向陽(yáng)小學(xué)，督查考核“優(yōu)教慶陽(yáng)”暨“三優(yōu)+”工程。 <p class="ql-block"> 宋連超校長(zhǎng)匯報(bào)說(shuō)：向陽(yáng)小學(xué)深入落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于進(jìn)一步提升教育質(zhì)量的若干措施》要求，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為指導(dǎo)，堅(jiān)持以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以實(shí)化教育管理、深化教學(xué)改革、優(yōu)化學(xué)生培養(yǎng)、強(qiáng)化教育研究、細(xì)化評(píng)價(jià)辦法為途徑，求真務(wù)實(shí)、多措并舉，全方位、深層次構(gòu)建學(xué)校質(zhì)量發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)，加厚校長(zhǎng)和教師專業(yè)素養(yǎng)，穩(wěn)步提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。</p> 制定了《“優(yōu)教慶陽(yáng)”工程向陽(yáng)小學(xué)落實(shí)細(xì)則》，圍繞“管、教、學(xué)、研、評(píng)”五個(gè)方面，明確了核心目標(biāo)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，落實(shí)基本要求，聚焦關(guān)鍵結(jié)果，抓實(shí)落細(xì)，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育品牌學(xué)校，“在向陽(yáng)有優(yōu)教”工作穩(wěn)步推進(jìn)。管：實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)包組、雙重值日值周，抓常規(guī)、抓細(xì)節(jié)、抓過(guò)程，徹底解決了工作無(wú)人管和管理不到位的問(wèn)題。教：狠抓教師隊(duì)伍（尤其是班主任隊(duì)伍）建設(shè)，拓寬班主任用人渠道，骨干教師隊(duì)伍得到壯大。學(xué)：教師和學(xué)生均形成了先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。研：借助小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教研中心和“優(yōu)秀教師+”平臺(tái)，研教研學(xué)研課已成常態(tài)。評(píng)：充分利用教職工量化考核這個(gè)杠桿，變?cè)瓉?lái)的重結(jié)果為現(xiàn)在過(guò)程和結(jié)果并重，評(píng)優(yōu)為算優(yōu)，學(xué)校教職工已顯爭(zhēng)先恐后的良好局面。<br><br> <p class="ql-block"> 按照區(qū)上方案精神，制定了“三優(yōu)+”實(shí)施方案、年度計(jì)劃，分工負(fù)責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)?！叭齼?yōu)+”是“優(yōu)教慶陽(yáng)”的一部分，“優(yōu)教慶陽(yáng)”從“管、教、學(xué)、研、評(píng)”五個(gè)方面主攻、發(fā)力，“三優(yōu)+”是一種路徑和策略，“優(yōu)教慶陽(yáng)”理論層面多一些，“三優(yōu)+”注重實(shí)踐操作，而且切合實(shí)際，見效快。</p> “三優(yōu)+”開展以來(lái)，大家都忙起來(lái)了，都在干正事，都干了一些有益的事，為西峰教育盡了力。優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)質(zhì)學(xué)校逼著你不得不去讓自己變強(qiáng)變優(yōu)、去反思、去學(xué)習(xí)、去思考、去創(chuàng)新，你老生常談、燒剩飯，大家自然會(huì)遠(yuǎn)離你。活動(dòng)豐富多彩，大家樂(lè)在其中，苦并樂(lè)著，大家體驗(yàn)到了進(jìn)步和收獲，爭(zhēng)先恐后?！皟?yōu)教慶陽(yáng)”和“三優(yōu)+”的開展，極大促進(jìn)了教師隊(duì)伍和學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步。 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中心執(zhí)行主任張皓同志做了題為《乘風(fēng)破浪、聚力成長(zhǎng)》的匯報(bào)：2021年3月18日，小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教研中心正式揭牌成立。揭牌后，在向陽(yáng)小學(xué)成立學(xué)科中心并召開會(huì)議，宋連超主任和22名教研員聚集一起，增進(jìn)彼此了解，學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，解讀學(xué)科中心方案，明確具體任務(wù)，參照上級(jí)考核文件要求，規(guī)劃發(fā)展方向，討論并制定了2021年度計(jì)劃，管理制度、考核細(xì)則，要求每一位成員結(jié)對(duì)幫扶，教研員制定“個(gè)人幫扶計(jì)劃”，對(duì)照計(jì)劃，以全新的目標(biāo)，全新的起點(diǎn)，帶著堅(jiān)定的信念，帶著艱巨的任務(wù)，帶著殷切的希望踏上了新的征程。一年來(lái)，學(xué)科中心結(jié)合區(qū)教育局“三優(yōu)+”工程既定的工作思路，目標(biāo)要求，管理辦法，實(shí)施方案，因地制宜，探索創(chuàng)新。制定計(jì)劃、規(guī)范管理；研賽評(píng)展、提高能力；送教送研、合作共贏；網(wǎng)上研修、專業(yè)提升；借助網(wǎng)絡(luò)、 獲得知識(shí)；購(gòu)書贈(zèng)送、 積淀厚蘊(yùn)；厚積薄發(fā)、成果碩然；反思不足、迎頭趕上，充分發(fā)揮教研員的示范、引領(lǐng)、輻射作用，進(jìn)一步提升我區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)整體水平，加強(qiáng)了校際間合作交流，助推了教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)了全區(qū)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。 小學(xué)語(yǔ)文“優(yōu)秀教師+”研修共同體張瑛老師做匯報(bào)。 小學(xué)聲樂(lè)“優(yōu)秀教師+”研修共同體趙西峰老師做匯報(bào)。 考核組查閱資料。 <p class="ql-block"> 西峰區(qū)教育局黨組成員、教研室主任陳鴻彬?qū)ο蜿?yáng)小學(xué)“優(yōu)教慶陽(yáng)”和“三優(yōu)+”工程實(shí)施和推進(jìn)工作給予了高度肯定。他指出，向陽(yáng)小學(xué)團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)明確、思路清晰；理解透徹、謀劃到位；措施得力、扎實(shí)落實(shí)；內(nèi)容豐富、特色鮮明；推進(jìn)有序、成果豐碩。尤其是對(duì)于“三優(yōu)+”是“優(yōu)教慶陽(yáng)”的一部分，“優(yōu)教慶陽(yáng)”從“管、教、學(xué)、研、評(píng)”五個(gè)方面主攻、發(fā)力，“三優(yōu)+”是一種路徑和策略，“優(yōu)教慶陽(yáng)”理論層面多一些，“三優(yōu)+”注重實(shí)踐操作，而且切合實(shí)際，見效快的認(rèn)識(shí)，值得大家借鑒。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校要進(jìn)一步將 “優(yōu)教慶陽(yáng)”工程和“三優(yōu)+”工程結(jié)合起來(lái)；進(jìn)一步將“優(yōu)教慶陽(yáng)”和“三優(yōu)+”工程與學(xué)校工作、教務(wù)處工作、教研組工作結(jié)合起來(lái)；進(jìn)一步將研修共同體成員校的教研工作同步起來(lái)。他強(qiáng)調(diào)，一要認(rèn)真落實(shí)“優(yōu)教慶陽(yáng)”和“三優(yōu)+”工程主要任務(wù)。爭(zhēng)創(chuàng) “西峰區(qū)優(yōu)教慶陽(yáng)星級(jí)學(xué)校”、“慶陽(yáng)市優(yōu)教慶陽(yáng)示范?！焙汀皟?yōu)教慶陽(yáng)特別成果獎(jiǎng)”。二要扎實(shí)推進(jìn)“優(yōu)教慶陽(yáng)”和“三優(yōu)+”工程順利開展。三要做好“優(yōu)教慶陽(yáng)”和“三優(yōu)+”工程資料收集整理和宣傳工作。</p> 審核：宋連超<div>編輯：左文博</div>