落實(shí)雙減提效率，立德樹人育棟梁——記于都縣初中物理“聚焦核心素養(yǎng)”課堂教學(xué)比賽謝琿 尋覓初心 <p class="ql-block"> 一年好景，橙黃橘綠！秋末冬初，恰多日的寒雨停住，太陽送來溫暖，有股晴空一鶴，詩情碧霄的豪邁。此時(shí)于都縣初中物理“聚焦核心素養(yǎng)”課堂教學(xué)比賽正在于都中學(xué)初中部隆重舉行。</p><p class="ql-block"> 此次比賽旨在落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，緊扣核心素養(yǎng)以完成立德樹人之責(zé)任。教研員邱石華老師意在以此活動(dòng)引領(lǐng)廣大物理教師思考并探索：平日教學(xué)時(shí)在落實(shí)“雙減”的前提下如何提高教育質(zhì)量，做到減負(fù)增質(zhì)、減量提效？</p> <p class="ql-block"> 比賽的預(yù)賽早已分<span style="font-size:18px;">鄉(xiāng)鎮(zhèn)五個(gè)片區(qū)、縣城兩個(gè)片區(qū)進(jìn)行完畢，預(yù)賽中決出的</span>佼佼者<span style="font-size:18px;">將進(jìn)行為期三天的最后角逐。</span>決賽在縣教研室指導(dǎo)下由于都中學(xué)初中部承辦。</p> 現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)實(shí) <p class="ql-block"> 于都中學(xué)初中部吳曉彪老師的課堂把“長(zhǎng)征精神”與物理課堂深度融合，把“黨史學(xué)習(xí)”落實(shí)到教學(xué)一線，新長(zhǎng)征、黨徽、五角星都被請(qǐng)上了課堂，用手機(jī)當(dāng)眼睛帶我們領(lǐng)略日食的奧秘。如果能多一些學(xué)生分組探究課堂將會(huì)更加飽滿。</p> <p class="ql-block"> 于都七中劉善強(qiáng)老師注重學(xué)生體驗(yàn)，制造“云和霧”的實(shí)驗(yàn)和測(cè)溫度的實(shí)驗(yàn)學(xué)生參與度都很高，由學(xué)生推銷溫度計(jì)的環(huán)節(jié)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性，加深了對(duì)溫度計(jì)的認(rèn)識(shí)與理解。如果把語言再精心打磨簡(jiǎn)潔一些，學(xué)生聽起來會(huì)更輕松。</p> <p class="ql-block"> 汾坑中學(xué)謝新榮老師的多媒體操作非常熟練，把家鄉(xiāng)情懷融入課堂 ，整堂課學(xué)生體驗(yàn)了光在不同介質(zhì)的傳播方式、小孔成像等經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)了老師很強(qiáng)的課堂駕馭能力。如果能把小孔成像的知識(shí)解釋的再到位一些，學(xué)生會(huì)掌握得更好。</p> <p class="ql-block"> 雩山中小學(xué)范鑫的課堂活動(dòng)非常豐富，連光在不均勻介質(zhì)中的傳播和小孔成像也安排了分組實(shí)驗(yàn)，學(xué)生參與的瞄準(zhǔn)游戲、手影游戲更是把課堂氣氛推上高潮。如果能精確地把控課堂時(shí)間，會(huì)更加完美。</p> <p class="ql-block"> 沙心中小學(xué)肖觀林把電梯和汽車都搬進(jìn)了課堂，當(dāng)然，是自制的電梯模型和玩具車模型，但是卻很直觀地展示了它的運(yùn)動(dòng)過程。板書采用思維導(dǎo)圖的形式，一目了然地反映了知識(shí)之間的聯(lián)系。如果能多安排些學(xué)生活動(dòng)，大家一定會(huì)更喜歡上他的課。</p> <p class="ql-block"> 寬田中學(xué)葉金娣帶領(lǐng)學(xué)生用角色扮演的形式模擬車站送別，用小車的座位升降來模擬電梯的升降，特別善于用語言調(diào)動(dòng)學(xué)生參與互動(dòng)。如果能把場(chǎng)景模擬再逼真一些學(xué)生一定會(huì)理解的更好。</p> 禾豐中學(xué)鐘麗寶非常善于用希沃加強(qiáng)互動(dòng)，演示“云與雨”的實(shí)驗(yàn)和自制溫度計(jì)的實(shí)驗(yàn)都深深地吸引了學(xué)生。提出問題后若能多給學(xué)生留一些思考的時(shí)間會(huì)把學(xué)生能力培養(yǎng)的更好。 <p class="ql-block"> 天潤(rùn)學(xué)校賴良偉以一曲“機(jī)械舞”引入課堂，瞬間就吸引了學(xué)生的注意力。在課堂上，體驗(yàn)活動(dòng)層出不窮，推書、傳紅旗等等。在老師的精心設(shè)計(jì)下，各項(xiàng)活動(dòng)都巧妙地服務(wù)于教學(xué)。如果能在難點(diǎn)突破上再下點(diǎn)功夫?qū)W生會(huì)理解得更到位。</p> <p class="ql-block"> 于都二中華招財(cái)?shù)慕虒W(xué)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，光傳播和小孔成像的分組實(shí)驗(yàn)效果非常好。在不均勻鹽水中的傳播實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，更是設(shè)置了從水到不均勻鹽水，再到均勻鹽水的一個(gè)遞進(jìn)過程，很好地突破了難點(diǎn)。如果語言能再精煉一些，效果會(huì)更好。</p> <p class="ql-block"> 實(shí)驗(yàn)二中林通整堂課都面帶微笑，給人一種親切感。融入長(zhǎng)征知識(shí)的導(dǎo)課令人難忘。整堂課設(shè)計(jì)的學(xué)生體驗(yàn)非常多，準(zhǔn)備非常充分，家里用的加濕器、地理老師的天體運(yùn)動(dòng)儀、舞臺(tái)上的滿天星燈都成為了他的課堂教具。如果能把板塊間的過渡設(shè)計(jì)的更流暢一些會(huì)更好。</p> <p class="ql-block"> 大塘初中劉揚(yáng)州很神奇，他能點(diǎn)水成冰，他能自制比人還高的溫度計(jì)，他能做出特別漂亮的課件，同學(xué)們完全被他吸引。他課堂的語言非常精煉，基本上沒有什么廢話。如果能在語氣上加點(diǎn)激情必能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 羅江初中方莉親和力好，語速恰到好處，特別善于鼓勵(lì)和表揚(yáng)學(xué)生。設(shè)計(jì)的光傳播和小孔成像實(shí)驗(yàn)效果不錯(cuò)，特別是小孔成像預(yù)設(shè)的每個(gè)組小孔形狀不一樣，使課堂更加的緊湊。如果能在重、難點(diǎn)的突破上再下點(diǎn)功夫，學(xué)生會(huì)理解的更輕松。</p> <p class="ql-block"> 車溪初中康雪梅的講解非常細(xì)心，為了講清運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，設(shè)置的活動(dòng)，尋找的多媒體素材非常恰當(dāng)。設(shè)置的接水活動(dòng)有效突破了相對(duì)性的難點(diǎn)。如果能多給學(xué)生一些思考的時(shí)間和空間，課堂的效率會(huì)更高。</p> <p class="ql-block"> 利村中學(xué)袁洪明一個(gè)戴眼罩摸桔子的實(shí)驗(yàn)牢牢地吸引了同學(xué)們的注意力。設(shè)計(jì)的演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象非常明顯，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)時(shí)間非常充足。如果能多給學(xué)生一些展示、發(fā)言的機(jī)會(huì)，學(xué)生的印象會(huì)更深。</p> <p class="ql-block"> 三中黃必躍要挑戰(zhàn)項(xiàng)羽，來了個(gè)單手舉石，一下子就激發(fā)了同學(xué)們的興趣。分組實(shí)驗(yàn)給同學(xué)們留了充足的時(shí)間進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)中的小飛機(jī)、小汽車也來源于生活。最后的彩虹杯效果更是非常贊。如果能將時(shí)間把控得更準(zhǔn)確同學(xué)們會(huì)更開心。</p> <p class="ql-block"> 于都中學(xué)初中部吳衎一開頭，就用一套滑輪組輕輕松松把100多斤的同學(xué)提了起來，引發(fā)了全場(chǎng)的歡呼與掌聲。課堂中，他把滑輪進(jìn)行解剖，用箭頭來表示力，借杠桿來理解滑輪，非常好地突破了難點(diǎn)。結(jié)束時(shí)，利用小故事和小活動(dòng)對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行情感升華，落實(shí)立德樹人育人目標(biāo)。如果能把分組器材制作得更加精致，會(huì)更吸引人。</p> <p class="ql-block"> 思源學(xué)校胡婕一手劈磚的功夫展現(xiàn)了巾幗不讓須眉的氣質(zhì)。課堂設(shè)計(jì)有梯度，非常符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律。對(duì)單位換算的講解非常深入、到位。最后的蠟雕更是展現(xiàn)了女老師對(duì)美的熱愛與追求。如果把語言再打磨加工細(xì)致一些，課堂的效率會(huì)更高。</p> 盤古山初中劉星的聲音哄亮，課堂有激情，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)和交流。設(shè)計(jì)的分組探究效果很好，而且探究后有反饋有總結(jié)，有利于學(xué)生的掌握和學(xué)習(xí)。如果能把實(shí)驗(yàn)的視頻全部變成現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生會(huì)更信服。 評(píng)委點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 比賽組織有序，選手精彩演繹，獲得了廣大觀摩教師的廣泛好評(píng)。評(píng)委團(tuán)交流總結(jié)認(rèn)為，比賽展現(xiàn)出參賽老師扎實(shí)的教學(xué)功底，賽出了高水準(zhǔn)，比出了新高度。讓我們一起來學(xué)習(xí)一下評(píng)委組長(zhǎng)教研員邱石華老師的點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一、引題奇、趣、炫，效果震撼</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 大塘初中劉揚(yáng)州老師的魔術(shù)“點(diǎn)水成冰”的奇幻，二中華招財(cái)老師的皮影“喬治、佩琪”的童趣，天潤(rùn)賴良偉老師機(jī)械舞背景移動(dòng)的酷炫，三中黃必躍老師力舉巨石的霸氣，初中部吳衎老師滑輪吊人的震撼等等，全力吸引學(xué)生，快速引入主題，效果尤為顯著。</p> <p class="ql-block">二、突破重難點(diǎn)、注重體驗(yàn)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 參賽課題最多的是《光源 光的傳播》，故此處多以本課題參賽選手為例，為突破其中難點(diǎn)各位選手可謂八仙過海各顯神通。</p><p class="ql-block"> 為了呈現(xiàn)空氣中的光束，噴煙吐霧早不在話下，以實(shí)驗(yàn)二中林通搬來空氣加濕器效果最佳。</p><p class="ql-block"> 為觀測(cè)光的曲線傳播，各位老師各有妙招，二中華招財(cái)?shù)姆椒樽蠲睿汗潭ü庠礃?biāo)出光斑，加濃鹽水后比較光斑位置，最后攪勻鹽水恢復(fù)原位，以大顯小見微知著。</p><p class="ql-block"> 為理解小孔成像原理，初中部吳曉彪制作了燈光黨徽直接比較像的正倒、大小、形狀與物與孔的關(guān)系，華招財(cái)則在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上利用光路圖進(jìn)一步解釋，雩山范鑫老師則自制實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行分組觀測(cè)分組探究。</p><p class="ql-block"> 為了演繹日食月食的形成，從視頻講解到3D模擬再到林通老師的“三球儀”，更有吳曉彪老師組織學(xué)生模擬日、地、月運(yùn)行，利用手機(jī)投屏模擬所看到現(xiàn)象，都能直觀明了地利用光的直線傳播原理進(jìn)行解釋。</p><p class="ql-block"> 窺一斑而知全豹，不勝枚舉！</p> <p class="ql-block">三、基本功扎實(shí)、為人師表</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 首先，參賽教師形象端莊、衣著得體，語言清晰表達(dá)流暢，春風(fēng)化雨。印象深刻的是雩山范鑫老師著裝隆重，車溪康雪梅老師笑容燦爛，實(shí)驗(yàn)二中林通老師始終面帶微笑，思源學(xué)校胡婕老師鄰家姐姐般溫暖，初中部吳衎老師西裝革履，這些本身就是良好的教學(xué)資源。</p><p class="ql-block"> 其次，課件制作精良操作熟練。天潤(rùn)賴良偉老師制作的課件畫面清爽視頻清晰，大塘劉揚(yáng)州老師課件里的大圖動(dòng)圖似乎具有靈性，汾坑謝新榮老師切換課件與視頻可謂如意隨心。</p><p class="ql-block"> 還有，板書設(shè)計(jì)上肯下功夫，為節(jié)約時(shí)間華招財(cái)和賴良偉兩位老師提前打印好知識(shí)點(diǎn)，隨取隨用貼于黑板，高效高能。在知識(shí)點(diǎn)把握上面面俱到，多位老師對(duì)冷門知識(shí)光線、模型法多有顧及。</p><p class="ql-block"> 最重要的，在關(guān)注、關(guān)愛學(xué)生上，總能貫穿整個(gè)課堂，無論是課前問詢到位，課后組織離場(chǎng)，還是課中實(shí)驗(yàn)時(shí)提醒安全操作要點(diǎn)，都體現(xiàn)著教師對(duì)每一位學(xué)生殷殷的大愛。</p> <p class="ql-block">四、重情感教育、立德樹人</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教師設(shè)計(jì)課堂時(shí)，能自覺滲透情感態(tài)度價(jià)值觀教育，寓教于學(xué)寓教于樂，注重愛國(guó)愛黨、熱愛生命、熱愛學(xué)習(xí)的教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)奧秘的探究興趣與熱情。</p><p class="ql-block"> 初中部吳曉彪老師設(shè)計(jì)的活動(dòng)“重走長(zhǎng)征路”，光源選用黨徽，讓光織五角星，選用長(zhǎng)征路程數(shù)據(jù)進(jìn)行運(yùn)算；吳衎老師組織師生在教室利用滑輪升國(guó)旗，學(xué)以致用同時(shí)也必有潛移默化之功。實(shí)驗(yàn)二中林通老師結(jié)束課堂時(shí)展示的彩燈：“長(zhǎng)征精神永放光芒”必定讓孩子們的紅色基因得以賡續(xù)厚植。</p> 反思提高 <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 三天的活動(dòng)異彩紛呈，十八個(gè)40分鐘的精彩演繹令大家回味無窮。這個(gè)過程中，參賽選手得到了錘煉，教育教學(xué)能力必然更上一層樓；而觀摩老師通過學(xué)習(xí)，眼界得以開闊，此行不虛。</p><p class="ql-block"> 最后，邱老師提出平日教學(xué)要切實(shí)落實(shí)雙減政策，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)又要提高教學(xué)質(zhì)量，真正做到減負(fù)增質(zhì)。建議從課前精心備課精心設(shè)計(jì)，課中精講精演，課后作業(yè)精選精練，多思考多摸索，聚焦核心素養(yǎng)，為祖國(guó)培養(yǎng)更多合格的新型人才。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)，結(jié)合比賽對(duì)所有老師提出三點(diǎn)具體要求：</p><p class="ql-block"> 一要傾力打造教學(xué)亮點(diǎn)。1.引題奇、炫、趣，體現(xiàn)“從生活走向物理”的課程理念；2.有效突破重難點(diǎn)，如自制教具、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，大幅提升實(shí)驗(yàn)效果，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的可視性；解剖器材，剖析原理；自制教具，提高測(cè)量的準(zhǔn)確度。3.知識(shí)應(yīng)用與情感升華，充分體現(xiàn)“從物理走向社會(huì)”的課程理念，落實(shí)“立德樹人”育人目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度與責(zé)任。</p><p class="ql-block"> 二要著力設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)。創(chuàng)造條件開展探究性實(shí)驗(yàn)、體驗(yàn)性活動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位，有效培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 三要努力夯實(shí)教學(xué)基本功，提升課堂駕馭能力。1.教態(tài)與語言；2.課件制作與使用；3.關(guān)注與關(guān)愛學(xué)生；4.導(dǎo)學(xué)案與板書設(shè)計(jì)；5.把握教學(xué)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">圖文：謝琿</p><p class="ql-block">審核：曾裕福</p> 老師課堂學(xué)生實(shí)驗(yàn)初中部分組課件非常如果教學(xué)