精彩齊綻放，評(píng)比促成長(zhǎng)———2021年城區(qū)中心校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

安陽(yáng)市龍安區(qū)文昌中心幼兒園

為全面貫徹黨和國(guó)家教育方針，落實(shí)“十四五”規(guī)劃綱要，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)教師教學(xué)觀念的更新及教學(xué)方法的創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)廣大教師的專業(yè)成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《安陽(yáng)市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)選活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》（安教研信〔2015〕91號(hào)）精神，決定開(kāi)展城區(qū)中心校優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)選活動(dòng)。 2021年10月28日“城區(qū)中心校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)”在文昌中心幼兒園拉開(kāi)帷幕，來(lái)自城區(qū)中心校的各幼兒園共計(jì)7名老師參加了本次比賽。 比賽緊張而精彩， 各位參賽教師各顯風(fēng)采！ 　　陳麗娜老師的《花娘谷》，以優(yōu)美的配樂(lè)加以老師動(dòng)聽(tīng)的講述，讓孩子們?cè)谛蕾p品味中理解故事的美好情節(jié)，了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日--"中國(guó)喜事"，體驗(yàn)了一種愉悅的情感。 　　李玲玲老師的《流血了怎么辦》讓孩子們學(xué)會(huì)流鼻血時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法，知道遇到事情不慌張，沉著、冷靜的對(duì)待。 　　吳爽老師的《情緒泡泡》，從不同的“情緒”入手，巧用游戲激趣、親身體驗(yàn)等教學(xué)方式，讓幼兒了解不同情緒對(duì)健康的影響，并能想辦法緩解不良情緒，從而能夠經(jīng)常保持積極愉快的情緒。 　　李佳老師的《小河馬的大口罩》，讓小朋友們知道感冒是生活中的常見(jiàn)病，并且很容易通過(guò)唾液和空氣傳播，幼兒通過(guò)理解故事，基本都能了解了感冒病毒的傳播途徑，以及預(yù)防感冒的方法。 　　郝雯老師的《我的幸運(yùn)一天》，給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)有趣的繪本故事，故事講述的是一只小豬找錯(cuò)了門(mén)，來(lái)到了狐貍家，當(dāng)面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，小豬沉著、鎮(zhèn)定。積極想辦法，動(dòng)腦筋，終于憑借自己的智慧脫離了危險(xiǎn)的故事。 張四嫚老師的《嘿哈武術(shù)操》，讓幼兒初步了解中國(guó)武術(shù)的魅力，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)情懷。提升幼兒精、氣、神。通過(guò)學(xué)習(xí)武術(shù)操培養(yǎng)幼兒的勇敢、自信。讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體。 劉慧老師的《五色與五臟》，讓幼兒知道我們身體的好朋友五臟都分別喜歡什么顏色的食物，讓幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。 　　“學(xué)然后知不足，教然后知困?！眱?yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)是一種學(xué)習(xí)，是一種引領(lǐng)，每次的學(xué)習(xí)都讓我們有個(gè)新的起點(diǎn)。只有在學(xué)習(xí)中才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，把聽(tīng)到的、看到的、學(xué)到的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自已的實(shí)際工作當(dāng)中，不斷提升自己。本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)既為老師們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，也搭建了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)，提高了教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性。