<p class="ql-block"> 又是一年金秋十月，又是一個豐收的季節(jié)，為了優(yōu)化課堂教學，提高教育教學質量，促進教師專業(yè)成長，我校開展了聽評課活動，數學組的老師及音體美老師積極參與，相互取長補短，共同進步，共同提高??</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">———城西明德小學數學組教師公開課活動紀實</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">各年級數學老師展示</b></p> <p class="ql-block"> 王嬌娜老師執(zhí)教《背土豆》一課，她精心設計教學流程，用一個有連貫性的故事引導學生提出問題，解決問題，層層深入，用多種方法啟發(fā)學生理解算理，圖形結合，從小培養(yǎng)學生的數感??</p> <p class="ql-block"> 呂雅甜老師執(zhí)教《課間活動》一課，她引領學生仔細觀察，認真思考，積極發(fā)言，利用課前精心準備的彩色圖片配上文字、算式進行板書，進而突破難點，啟發(fā)學生從不同的角度思考問題，用不同的方法解決問題，學生思維活躍，教學效果明顯。??</p> <p class="ql-block"> 段紅芬老師執(zhí)教《什么是周長》一課，她精心設計課件，用動畫演示什么是周長。同學們一看便感知到什么是圖形的周長，設計了“摸一摸”“描一描”“量一量”“數一數”等活動任務，引導學生從感知到認知，深刻理解了周長的意義??</p> <p class="ql-block"> 申壘霞老師執(zhí)教《買文具》一課，她引導學生仔細觀察情境圖，深度挖掘情景圖中蘊含的數學信息，著重指導學生明確四則混合運算的運算順序。她敢于放手，讓學生在黑板上板演，發(fā)現問題，及時糾正，在對比中讓學生掌握正確的計算方法。??</p> <p class="ql-block"> 郎永芳老師執(zhí)教《這月我當家》一課，他課前精心準備了任務單，引導學生獨立思考，積極展示，相互取長補短，提升解決問題的能力。課程結束后，他引導學生對比題型特征，總結解題方法，滲透數學建模思想??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">幼兒園老師展示</b></p> <p class="ql-block"> 趙麗老師執(zhí)教《連連看》一課，她課前準備了精美的圖片、實物，課堂上引導學生從教室的實物中數出“7”，利用圖片數出“7”，組織小朋友在書上數數、連一連等。小朋友們信心滿滿，大聲數出1 2 3 4 5 6 7，雖然小朋友年齡小，但是課堂秩序很好，值得贊揚??</p> <p class="ql-block"> 李武靖老師執(zhí)教《卷白菜》一課，她極富愛心，蹲下來和小朋友們交流，幫助小朋友提褲子，小朋友唱著走路歌進入課堂，在歡快的音樂聲中做熱身運動，跟著老師愉快地做游戲。游戲結束后老師帶領小朋友做放松活動，整節(jié)課小朋友興致盎然??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">音體美老師展示</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 龐濤濤老師執(zhí)教《短跑———途中跑》一課，他課前精心布置活動場地，課堂上，動作示范規(guī)范，動作要領指導到位，介紹體育明星，滲透德育教育，同學們從課前熱身跑到做熱身操到學習各種途中跑的技巧都是熱情滿滿，在游戲比賽這一環(huán)節(jié)中，同學們的團隊精神得到了充分的展現，做完放松活動，同學們意猶未盡??</p> <p class="ql-block"> 王凱老師執(zhí)教《媽媽的心》一課，他專業(yè)素質高，邊彈琴邊領著孩子們學唱歌，引導孩子們通過歌詞來體會歌曲表達的思想感情，引導孩子們認識歌曲的節(jié)拍、節(jié)奏，體會歌曲的情感，指導孩子們學習歌中的休止符、強音符等等，不厭其煩的指導孩子們學習唱歌，孩子們深情歌唱，體會媽媽的愛??</p> <p class="ql-block"> 秦晉梅老師執(zhí)教《快樂的節(jié)日》一課，她設計了精美的課件，引導學生觀察，想象。感受節(jié)日的快樂。學生獨立創(chuàng)作，體驗創(chuàng)作的樂趣??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">美術作品展示??</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">教研活動</b></p> <p class="ql-block"> 在教研活動中，執(zhí)教老師深度分析課堂的成敗得失，評課老師從不同的角度進行客觀評價，校長高屋建瓴引領教師們思考課堂實質是什么？真正做到了教研相長??</p> <p class="ql-block"> "當老師，就要當個優(yōu)秀且滿意的老師。優(yōu)秀，是社會的評價;滿意，是對自己的感覺!"</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">———王文湛</p><p class="ql-block"> 總之,這次聽評活動是以新課改基本理念為指導,以強化教師教學基本功提高教學質量為目的,為教師們搭建鍛煉成長、展示自我的舞臺,也是為老師們提供相互啟發(fā),互相學習的一個平臺。教學活動達到了預期的目的,取得了積極的成效。做課教師得到了鍛煉和提高,同時也推動了我校整體教學活動的深入開展。?? </p><p class="ql-block"> 成功是精彩的,遺憾同樣精彩,一位哲人說過:有遺憾才會有進步,關鍵是我們要能夠發(fā)現遺憾,找到遺憾,彌補遺憾,讓這份遺憾在磨礪中進發(fā)出驚人的光彩。我們所做的一切事都是無止境的,沒有最好,只有更好,教學工作更是如此,無論是參與者還是組織者,讓我們一起總結經驗和教訓,努力做好自己的本職工作,為我校教學質量的整體提升做出更大的努力。??</p>