落實(shí)“雙減”抓常規(guī)，檢查交流促成長——北鎮(zhèn)市廖屯鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理

冰海融心

為進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理，更好地落實(shí)“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”規(guī)定，切實(shí)提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，廖屯鎮(zhèn)中心小學(xué)根據(jù)期初崔嬌校長的教育工作安排，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，在上課、備課、作業(yè)等方面初見成效。 一、上課篇 崔嬌校長要求廣大教師要按照“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”相關(guān)規(guī)定，立足立德樹人根本任務(wù)，瞄準(zhǔn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，做好教育教學(xué)行為的“加減乘除法”，不斷提高教育教學(xué)的精準(zhǔn)度和精細(xì)化水平。 為了強(qiáng)化課堂教學(xué)，提高教育質(zhì)量，廖屯鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行了兩次教研活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了全體教師的積極性和創(chuàng)造力，在課堂教學(xué)中老師們努力探索，勇于創(chuàng)新，使我校的課堂教學(xué)有了新的突破，展示了新的風(fēng)采。 二、備課篇 為了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，老師們認(rèn)查找資料，精心設(shè)計(jì)，鉆研教材，二次備課，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)充滿創(chuàng)新與活力的課堂。 三、作業(yè)篇 為認(rèn)真落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定，期初工作會(huì)上馮鐵副校長帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教師學(xué)習(xí)了“五項(xiàng)管理”的政策內(nèi)容，要求每一位老師認(rèn)真貫徹執(zhí)行。 　　馬玉輝副校長帶領(lǐng)中心校全體教師又進(jìn)一步學(xué)習(xí)了文件精神，提出了具體要求。他強(qiáng)調(diào)：要充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，向課堂40分鐘要質(zhì)量；要擺正作業(yè)質(zhì)與量的關(guān)系，科學(xué)、合理、分層次設(shè)計(jì)、布置作業(yè)，供不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生選擇；要主動(dòng)開展作業(yè)的功能、類型、內(nèi)容、形式、數(shù)量及管理研究，提高作業(yè)設(shè)計(jì)的科學(xué)化、精細(xì)化、個(gè)性化水平。 　　10月28日，廖屯鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了備課作業(yè)展示交流活動(dòng)。在馮鐵副校長和馬玉輝副校長的帶領(lǐng)下，老師們互相查閱備課和作業(yè)，積極主動(dòng)地進(jìn)行著交流。 學(xué)生的作業(yè)本 　　老師們互相交流后，馬玉輝副校長指出：這次的展示交流活動(dòng)開展得很好，及時(shí)總結(jié)了之前備課和作業(yè)中存在的一些問題，并給老師們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，讓大家在今后的備課和作業(yè)中更加明確了方向。 　　最后，馮鐵副校長做了總結(jié)：此次檢查交流是深化課程與教學(xué)改革，落實(shí)“雙減”，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量的一次很及時(shí)的活動(dòng)，對(duì)教學(xué)常規(guī)管理及教育教學(xué)工作起到了積極的推動(dòng)作用，營造了良好的教學(xué)教研氛圍。 　　“教育教學(xué)常規(guī)扎實(shí)有效”是學(xué)校賴以發(fā)展的基石，也是教育求真的根本?；ㄩ_處，有榮木。備好課、常反思，及時(shí)認(rèn)真地批閱、講評(píng)作業(yè)，是我們每一位教師應(yīng)該堅(jiān)守的教學(xué)常規(guī)工作。通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查交流，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望能通過這樣的學(xué)習(xí)，促進(jìn)我校教育教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步提升，使我校的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階！