<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 大港七小三年級課服足跡</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 新學期，新政策，“雙減”后學校利用課后輔導拓展學優(yōu)生的知識領域，幫助學困生補習知識欠缺，增強他們學習信心。我們還開展豐富多彩的活動，在各種活動中提高了實踐能力，培養(yǎng)了興趣愛好，心理也得到的疏導，同時體驗了更多的快樂！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 看，老師們耐心輔導學生，分層布置課業(yè)，使不同層次的學生得到提高，收獲快樂。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 戴老師引領我們在創(chuàng)編應用題的競比活動中積極參與，創(chuàng)編成功者獲得"數學之星″，最后表現最突出的可獲得"數學之王″的王冠。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 我們在課輔課上練習書法，瞧，同學們寫得還不錯吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 我們開展“紅色故事”走進課服，使我們在聽故事，講故事的過程中了解中國的歷史，傳承英雄的精神偉人的思想。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 我們還走進菜園，幫農民伯伯撿豆子、拔蘿卜、摘倭瓜、清理豆秧，大家在勞動中累并快樂著。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> “手工制作”是我們最喜歡的一種動手活動，各種貼畫培養(yǎng)了我們創(chuàng)作能力。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 中秋節(jié)，老師帶著我們做燈籠。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 教師節(jié)的時候，我們親手為老師做賀卡，給老師送上我們的祝福。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 完成課業(yè)之余，我們可以做自己喜歡的小拖鞋。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 秋天到了，樹葉的顏色變得豐富多彩，我們發(fā)揮自己的想象粘貼了不同的圖畫。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 天氣好的話，我們還會到操場上開展快樂活動。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 這就是我們的快樂之旅，課后輔導課給我們帶來更多的快樂。</b></p>