<p class="ql-block"> 教育的生命線(xiàn)是老師,老師只有在不斷努力去學(xué)習(xí)去進(jìn)步,我們的生命線(xiàn)才會(huì)越來(lái)越好,老師的教學(xué)水平是直接影響孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量的,我們永翔幼兒園的老師們利用中午休息時(shí)間,及時(shí)充電學(xué)習(xí),為了更好的去教育引導(dǎo)好我們的孩子們,讓我們的永翔寶貝在成長(zhǎng)的起跑線(xiàn)上脫穎而出…</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)的胡老師抽取了幾位老師現(xiàn)場(chǎng)上《蒙氏數(shù)學(xué)和好好玩美術(shù)》示范課,并針對(duì)相應(yīng)問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。還結(jié)合教學(xué)中老師經(jīng)常遇到的難點(diǎn)進(jìn)行解答,讓老師們更好的把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中。</p> <p class="ql-block"> 若想給孩子一滴水,老師需要有一股源源不斷的長(zhǎng)流水,只有不斷的學(xué)習(xí),教師才會(huì)有更多的能量可以釋放。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)此次培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展,大大提升了教師對(duì)活動(dòng)理論知識(shí)的掌握及教師設(shè)計(jì)、組織活動(dòng)的能力,使教師不斷地豐盈專(zhuān)業(yè)教學(xué)理念,咀嚼、消化,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想。增強(qiáng)了教師把握教法、駕馭課堂的能力,促進(jìn)了幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)!</p>