<p class="ql-block">本月主題“快樂種植園”??</p><p class="ql-block">在我們的周圍，到處都是植物。但是，這也從未引起過孩子們的注意，雖然孩子們天天接觸這些東西，卻很少去關(guān)注我們的植物。于是，通過活動讓孩子們共同來關(guān)心身邊的一些東西，共同探索奇妙的植物世界，同時讓孩子們養(yǎng)成一種喜歡觀察周圍事物的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的觀察習(xí)慣，學(xué)會發(fā)現(xiàn)一些自然現(xiàn)象，并想通過多種形式、多種途徑的學(xué)習(xí)方法，讓幼兒了解更多的植物知識，去結(jié)識更多的植物朋友，讓孩子真正喜歡植物，喜歡大自然，知道我們的生活和植物有著密切的關(guān)系，離開了植物，人類將無法生存。</p> <p class="ql-block">??學(xué)習(xí)活動：</p><p class="ql-block">現(xiàn)在我們先走進(jìn)植物世界吧??</p><p class="ql-block">通過活動我們一起去認(rèn)識植物的結(jié)構(gòu)（根、莖、葉、花、果、種子）</p><p class="ql-block">對他們的器官進(jìn)行分類：</p><p class="ql-block">①營養(yǎng)器官：根莖葉</p><p class="ql-block">作用：吸收營養(yǎng)，運輸營養(yǎng)，儲存營養(yǎng)</p><p class="ql-block">②生殖器官：花果種子</p><p class="ql-block">作用：孕育小寶寶，繁衍后代</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">深入活動：再次通過我們的配對游戲，增強寶貝們的識字能力??加深他們對植物器官的記憶??</p> <p class="ql-block">認(rèn)識了植物的結(jié)構(gòu)器官。繼續(xù)我們的探索之旅吧“植物的作用”</p><p class="ql-block">你知道植物有什么作用嗎？??</p><p class="ql-block">小朋友提前去進(jìn)行探索了解。完成調(diào)查表“植物的作用”</p> <p class="ql-block">帶著我們的調(diào)查表走進(jìn)小課堂吧。</p><p class="ql-block">??老師，我觀察了??，它的作用是美觀，還能泡茶和泡澡。</p><p class="ql-block">??老師，我觀察菊花，它可以用來泡茶喝。</p><p class="ql-block">??老師我觀察了蘆薈，它可以加工用來擦臉，還能凈化空氣。</p><p class="ql-block">植物作用①泡茶</p><p class="ql-block">小朋友們爭先恐后的來分享自己的調(diào)查結(jié)果。最后老師總結(jié)，本次活動我們認(rèn)識“茶”</p><p class="ql-block">那些植物可以用來泡茶呢？（菊花、玫瑰花、紅茶、白茶、綠茶等等）</p><p class="ql-block">你會泡茶嗎？（觀看泡茶視頻，原來啊還能“煮茶”呢）</p><p class="ql-block">我學(xué)會泡茶（現(xiàn)場進(jìn)行泡茶，觀察茶葉的變化，以及它的味道）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">植物作用②戰(zhàn)勝沙塵暴</p><p class="ql-block">植物如何戰(zhàn)勝沙塵暴呢？（教師講解了小兔子的故事，一家小兔子住在沙漠邊，兔媽媽每天打掃衛(wèi)生，還是有很多沙沙，兔哥哥唱歌，卻發(fā)現(xiàn)喉嚨很干燥不舒服，兔寶寶的眼睛也干澀發(fā)癢，這是為什么呢？）哦，原來啊是因為他們經(jīng)常經(jīng)歷沙塵暴的原因。</p><p class="ql-block">我們要如何解決這個問題呢？</p><p class="ql-block">??老師，搬家就好了。</p><p class="ql-block">??老師，把房子圍起來就好了。</p><p class="ql-block">通過小朋友們的討論，這兩個方法暫時都沒用。我們一起發(fā)現(xiàn)了一個更好的方法。種樹，原來大樹還能阻止沙塵暴呢！但是要種很多很多的樹才可以。必須把沙漠全部種上大樹??</p> <p class="ql-block">小朋友嘗試用“疊加”的方式進(jìn)行種樹??種出一片森林??種樹的過程中，小朋友們要思考??????</p><p class="ql-block">“??樹是一樣大的嗎？”</p><p class="ql-block">“??樹是一樣高矮的嗎？”</p><p class="ql-block">“??森林只有一種樹嗎？”</p><p class="ql-block">“??樹是一種顏色嗎？”</p> <p class="ql-block">了解了植物的作用，接下來一起探索一下植物它是怎么播種的呢？我們?nèi)耸菑膵寢尪亲永飦淼?，但是植物它又是怎么生育小寶寶的呢？教師使用個別植物舉例，與幼兒一起探索：</p><p class="ql-block">①蒲公英：通過風(fēng)姐姐而傳播的</p><p class="ql-block">②豌豆：通過自身而彈射傳播</p><p class="ql-block">③蓮蓬：生活在水里，通過水流傳播</p><p class="ql-block">④蒼耳：蒼耳媽媽給寶貝披上盔甲掛在動物身上傳播</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">植物對我們的作用這么多，所以我們需要保護(hù)好植物，但是總是有人破壞植物，我們應(yīng)該怎么辦呢？</p><p class="ql-block">大家一起商量了一個辦法，制作“護(hù)綠卡”提醒別人保護(hù)大自然，保護(hù)身邊的綠色??</p> <p class="ql-block">小朋友們制作“護(hù)綠卡”并且寫上標(biāo)語??????</p><p class="ql-block">“太陽曬一曬，小草笑嘻嘻”</p><p class="ql-block">“保護(hù)森林，禁止砍樹”</p><p class="ql-block">“愛護(hù)小草，從我做起”</p><p class="ql-block">“愛護(hù)小花小草，不亂丟垃圾”</p><p class="ql-block">“愛護(hù)草地，禁止踩踏”</p> <p class="ql-block">病毒又來我們生活的地方了，所以大家必須警惕起來??共同努力趕走病毒，老師帶領(lǐng)我們寶貝一起重溫我們的防疫措施（七步洗手法，如何保護(hù)自己，病毒的嚴(yán)重性）共同對抗我們的敵人??</p> <p class="ql-block">疫情的嚴(yán)重，導(dǎo)致我們的種植園無法繼續(xù)跟進(jìn)與學(xué)習(xí)。??只能在家，配合白衣天使按時檢測核酸。</p> <p class="ql-block">我們不能被病毒打到??即使在家，我們也要學(xué)習(xí)?！巴Ｕn不停學(xué)”加油，每日老師安排的小任務(wù)，小朋友和大朋友們都非常積極的完成?</p> <p class="ql-block">他們多積極呀，早中晚都按時打卡，積極鍛煉，完成小任務(wù)。對待事情也很認(rèn)真。老師針對寶貝們的打卡?及時進(jìn)行了反饋??</p> <p class="ql-block">重陽節(jié)：</p><p class="ql-block">重陽節(jié)是誰的節(jié)日呢？（爺爺奶奶）</p><p class="ql-block">重陽節(jié)的習(xí)俗是什么呢？</p><p class="ql-block">（登高，賞菊 ，喝菊花酒，佩茱萸，敬老等等）</p><p class="ql-block">那我們一起賞菊吧，看看菊花到底長什么樣子?！袄蠋煟栈ê闷羻选?lt;/p><p class="ql-block">小手動起來吧，制作一朵屬于自己的菊花??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">看，這是屬于我們大二班的菊花，漂亮吧????</p> <p class="ql-block">????運動游戲：</p><p class="ql-block">對于幼兒而言，戶外游戲的開展對其成長與發(fā)展具有十分積極的作用。有效組織戶外游戲，除了能夠培養(yǎng)幼兒動手能力與身體素質(zhì)之外，還能夠促使幼兒塑造良好的性格，為其將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我們本月在幼兒安全的基礎(chǔ)上，有效組織有意義且趣味性較強的戶外活動，已成為當(dāng)下我們班幼兒比較喜愛的活動??</p> <p class="ql-block">①“變裝世界”</p><p class="ql-block">經(jīng)過老師的引導(dǎo)，他們對于小社會的變裝更加得心應(yīng)手了，都能把各自的角色表演得很好??（警察，醫(yī)生，老板，店員，顧客，加油工作人員，司機，紅綠燈??）相互之間的配合能力更好??</p> <p class="ql-block">②拖拉機</p><p class="ql-block">這個小推車是老師無意間發(fā)現(xiàn)的，問問小朋友們這個小推車想想怎么樣可以玩起來呢？他們就開始去探索這個小推車。除了拉貨，原來還可以拉我們的小朋友??又變成了他們可操作的東西了??</p> <p class="ql-block">③長龍</p><p class="ql-block">關(guān)于這個長龍小朋友們一直都知道往里面爬，但是那天有一個小朋友吊在長龍上，就隨口問了一句“你敢爬上去嗎？”小朋友興高采烈的回答我“當(dāng)然可以啊”保證安全的前提下，他們就開始了對長龍的高級玩法感興趣了。</p> <p class="ql-block">④滾筒</p><p class="ql-block">以前他們會說老師我不敢，害怕這些話，但是沒有一點壓力，哪里來的動力呢？老師給他們定下目標(biāo)，分組進(jìn)行合作完成，從剛開始上去站不穩(wěn)，老是掉下來，現(xiàn)在的他們大部分已經(jīng)可以站在上面不掉下來走很長的一段距離了??</p> <p class="ql-block">⑤龍卷風(fēng)</p><p class="ql-block">以前只會一個人跑或者集體跑，現(xiàn)在升級版來了，大家拉住一根棍子一起跑，不要小看這個活動哦！最外面的小朋友要跑快一點，里面的小朋友要掌握定點。還不能有小朋友掉隊，所以這是一個非常鍛煉他們配合能力的好的??</p> <p class="ql-block">⑥翻花繩</p><p class="ql-block">這是我們小時候玩的游戲，對于現(xiàn)在的他們是從來沒有接觸過的民間游戲。在過渡環(huán)節(jié)我們就開展了“翻花繩”的游戲。（如：降落傘，五角星，兩個人一起翻花繩等）</p> <p class="ql-block">⑦籃球??探索</p><p class="ql-block">籃球除了拍還可以怎么玩？小朋友們開始了自己的探索，當(dāng)兩個小朋友抱在一起時老師突然想起自己小時候玩的“打糍粑”游戲，給小朋友們示范了一下，于是他們就自己玩起來了，都非常興奮。把別人翹起來是還要夾住自己的籃球??并且在不斷的嘗試當(dāng)中還要去客服一些困難（比如：兩個人的身高以及體重等）</p> <p class="ql-block">你看，籃球我們現(xiàn)在還可以站在椅子上拍球了，你可不要小看這個游戲哦。手臂沒有一定的力量可拍不起來呢。</p> <p class="ql-block">⑧攀爬</p><p class="ql-block">以前呀只會往上爬，橫著怕。就沒有了其他玩法，通過老師之間的相互探討，找到了新的玩法，借助其他的道具變成了很多有挑戰(zhàn)的新玩法????</p> <p class="ql-block">⑨翻山越嶺</p><p class="ql-block">這也是我們的一個新玩具哦！我們可以從上面翻越過去，并能穩(wěn)穩(wěn)的落地，在空中懸浮的時候我可一點都不害怕呢????</p> <p class="ql-block">⑩跳皮筋</p><p class="ql-block">“老師，這個好難哦，我踩不到線”</p><p class="ql-block">“哈哈，這可是老師小時候最喜歡玩的游戲了”這個民間游戲也是深受小女孩的喜愛，就連一些男孩子都喜歡玩呢??</p> <p class="ql-block">這就是我們本月的學(xué)習(xí)活動以及運動游戲，從課程到游戲，老師在這里面帶領(lǐng)幼兒不斷的創(chuàng)新研究，尋找新的玩法，如何能更加有趣又有意義。本月寶貝們對游戲都非常滿意并且很開心。他們從中體驗到了成功的快樂以及創(chuàng)新的樂趣。還激發(fā)了他們的挑戰(zhàn)欲望。但是也有失敗也有膽怯，但是他們都在努力向前進(jìn)，克服自己內(nèi)心的恐懼與害怕，勇敢的邁出了第一步。這就是最大的收獲??????</p>