<p class="ql-block">"玩沙"是極受孩子們喜歡的一項活動，沙子是一種不定型材料，可隨意操作，而且簡便易行，與其它活動相比，它更具有自主性和創(chuàng)造性的特點。</p><p class="ql-block">本周我們班是沙土區(qū)的小主人，孩子們盡情的玩耍！</p> <p class="ql-block">孩子們用小桶、水壺、鏟子、小推車、積木、餅干模型、玩偶、漏斗等多種玩沙的輔助材料，通過自己的想象，進行著各種建構(gòu)和構(gòu)想。</p> <p class="ql-block">今天在孩子們之間會有什么故事發(fā)生呢？我細心的觀察著。。。。。。</p> <p class="ql-block">咦！小諾琳一副不開心的樣子蹲在那里，怎么回事呢？走過去問問：“怎么啦，諾琳。有什么事情需要老師幫助嗎？”“我沒有玩具，老師。”一副可憐的樣子，讓人心疼。</p> <p class="ql-block">“哦，沒有玩具呀！那怎么辦呢？你去試著問問哪個小朋友愿意和你分享她的玩具呢？”</p><p class="ql-block">小諾琳站起來，目光向四周觀望，眼睛里寫滿了渴望。</p><p class="ql-block">我也期待著，小諾琳能勇敢的自己去尋求幫助。。。。。。</p> <p class="ql-block">“我有玩具，可以分享給你用！”我和諾琳一同回過頭望去，是雨潔小朋友站起來遞過來一個小鏟子。</p><p class="ql-block">“我也給你一個”只見欣彤小朋友也遞過來一個玩具分享給諾琳。</p><p class="ql-block">我看到這樣的情景真的替諾琳高興又激動！連忙引導(dǎo)諾琳說“諾琳，小朋友主動和你分享玩具你要對她們說什么呀？還沒有反應(yīng)過來的諾琳看著我沉思了片刻，說“謝。。。。。。謝謝！”</p> <p class="ql-block">分享不僅能讓自己快樂，同時還能交更多的朋友，獲得更多的友誼。教師要耐心引導(dǎo)孩子學(xué)會分享，讓孩子體驗到分享的愉悅。在孩子愿意分享、主動去分享的時候，教師也要及時給予鼓勵及表揚，讓孩子得到認(rèn)可后知道這是一件光榮的事情，以后才會更愿意去做！</p><p class="ql-block">作為被分享的孩子老師更要積極引導(dǎo)，讓她知道自己享受分享后的成果是件開心的事情，自己也要把這份開心這份美德傳遞下去，讓更多的小伙伴加入進來。</p> <p class="ql-block">自主游戲每天都在開展，孩子每天都在進步，故事每天都在發(fā)生，下周還會有什么不一樣的精彩瞬間呢？讓我們一起來期待吧！??</p>