盟友話課程敘事展班本——柞水縣幼兒園“二盟”班本課程敘事活動(dòng)研討

??

為了提升柞水縣幼兒園“二盟”全體教師的班本課程實(shí)施水平，10月29日，“二盟”在柞水縣城區(qū)第二幼兒園開展班本課程研討活動(dòng)。 班本課程展示 　　二幼張嬌老師以幼兒的問題——兔子長(zhǎng)什么樣？從而生成科學(xué)活動(dòng)《可愛的小兔子》，幼兒通過直接感知，親身體驗(yàn)和觀察，記錄兔子耳朵、眼睛、腿、尾巴等外形特征。 　　伍娟老師結(jié)合幼兒的問題——兔子愛吃什么？從而生成了社會(huì)活動(dòng)《美味的食物》，幼兒先猜測(cè)，再親身喂兔子，了解認(rèn)識(shí)兔子愛吃的食物，并設(shè)計(jì)兔子明日食譜。 　　龔倩老師以幼兒的對(duì)話——小白兔沒有家，真可憐。從而生成活動(dòng)《小兔子的新家》，幼兒觀察房子的結(jié)構(gòu)、形狀，設(shè)計(jì)小兔子的新家。 班本課程分享 　　二幼諶曉麗老師結(jié)合三節(jié)展示活動(dòng)，介紹中班班本課程《萌萌噠小兔子》，從課程緣起、活動(dòng)目標(biāo)、實(shí)施過程、活動(dòng)延伸四方面講述活動(dòng)過程，注重以幼兒的問題生成新的活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性。 杏幼杜星星老師分享中班班本課程《紙來紙趣》，從幼兒關(guān)于“紙”的對(duì)話和孩子們一起開啟探秘之旅：走進(jìn)“紙王國(guó)”、一“紙”多用、節(jié)約用紙，豐富的活動(dòng)以“報(bào)紙”為載體，玩出了不同的樂趣。 　　杏幼胡莎老師分享大班班本課程《繩密》，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)繩子有濃厚的興趣，以繩“秘”莫測(cè)、“繩”奇之旅、聚精會(huì)“繩”、共顯“繩”通、“繩”彩飛揚(yáng)為主線，孩子們認(rèn)識(shí)繩子、體驗(yàn)繩子、玩繩子，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。 　　營(yíng)幼洪斐老師分享的中班班本課程《美麗鄉(xiāng)村—我的家》，從幼兒的一次討論入手，生成活動(dòng)：認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、玩轉(zhuǎn)家鄉(xiāng)、夸家鄉(xiāng)、保護(hù)家鄉(xiāng)，體現(xiàn)了課程的“本土化”。 　　柴幼劉曉波老師分享中班班本課程《圓圓的世界》，以找圓大行動(dòng)—生活中的圓—圓圓的世界為線索開展班本活動(dòng)，幼兒與“圓”做游戲。 　　二幼米吉鳳老師分享大班班本課程《小小中國(guó)娃之長(zhǎng)城》，介紹自己和同伴在班本課程研發(fā)活動(dòng)中的經(jīng)歷及解決問題的過程，講述幼兒與長(zhǎng)城的對(duì)話。 　　二幼宋鑫老師分享小班班本課程《神奇的小手》，從手的樣子、手的衛(wèi)生、手的本領(lǐng)、手的創(chuàng)作、保護(hù)小手五方面介紹班本課程生成與實(shí)施。 班本課程研討 　　柞水縣教研室主任張勇和教研員汪艷老師在百忙之中參加了本次活動(dòng)，肯定活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)，指出存在的問題并提出改進(jìn)性建議，結(jié)合班本課程的實(shí)施步驟進(jìn)行環(huán)節(jié)性指導(dǎo)。 張園長(zhǎng)總結(jié)本次班本課程研討活動(dòng)，指出班本課程要善于捕捉幼兒的閃光點(diǎn)，尤其是幼兒的“問題”，引導(dǎo)幼兒解決問題，以此為基點(diǎn)生成新的活動(dòng)。并鼓勵(lì)全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)班本課程理論知識(shí)及幼兒教育理念，提升自己，促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)。 　　本次班本課程研討活動(dòng)，盟內(nèi)各園教師互相學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，對(duì)班本課程敘事有了更清晰的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了后期各盟園實(shí)施班本課程的開展。