<p>根據(jù)《睢寧縣中小學(xué)名師工作室建設(shè)與管理辦法》文件和工作室學(xué)期規(guī)劃相關(guān)要求，2021年10月28日李松葉名師工作室開(kāi)展了“項(xiàng)目化學(xué)習(xí)主題研訓(xùn)暨送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)，活動(dòng)在凌城中心小學(xué)禮堂順利舉辦，睢寧縣教師發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)、李松葉小學(xué)科學(xué)工作室成員、凌城小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)成員、科學(xué)骨干教師參與了活動(dòng)！</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"><u>01：課堂展示活動(dòng)?</u></b></p><p><br></p><p>本次主題研訓(xùn)共開(kāi)展了兩節(jié)科學(xué)觀摩活動(dòng)，分別是雙溝小學(xué)吳淼老師四年級(jí)科學(xué)活動(dòng)：《壓縮空氣》和雙溝小學(xué)許鳳老師帶來(lái)的三年級(jí)科學(xué)：《認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)》。</p><p>兩位老師課前精心準(zhǔn)備，從學(xué)生熟悉又不失趣味的生活場(chǎng)景導(dǎo)入，課堂組織有條不紊，層層遞進(jìn)，整節(jié)課架構(gòu)新穎，思路清晰、目標(biāo)明確，通過(guò)具有引導(dǎo)性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分的思考從而實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生思維能力的目標(biāo)。</p> <p>她們精煉的課堂語(yǔ)言和有針對(duì)性的提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究和學(xué)習(xí)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、在學(xué)中悟，讓孩子們了解科學(xué)的研究過(guò)程和方法，對(duì)科學(xué)活動(dòng)充滿(mǎn)了濃烈探究欲望和深深的喜愛(ài)之情。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"><u>?02：科學(xué)專(zhuān)題講座</u></b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p>兩節(jié)精彩的科學(xué)活動(dòng)后，雙溝小學(xué)焦穎老師和凌城小學(xué)的邢雪梅校長(zhǎng)更是為我們帶來(lái)了引人深省的兩場(chǎng)講座。</p><p>科學(xué)名師焦穎題為《讓科學(xué)學(xué)習(xí)返璞歸真》的專(zhuān)題講座，讓我們了解到一節(jié)好的科學(xué)課背后老師深深的思考和不斷磨課的嚴(yán)謹(jǐn)，讓老師們對(duì)于科學(xué)課該如何去設(shè)計(jì)、如何去引導(dǎo)有了更深層的認(rèn)識(shí)。</p> <p>凌城小學(xué)的邢學(xué)梅校長(zhǎng)《基于兒童的教學(xué)設(shè)計(jì)》的講座則從自己的工作經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓老師們體悟到科學(xué)與學(xué)生生活的緊密聯(lián)系，更從新教育構(gòu)建理想課堂的角度出發(fā)，對(duì)理想的科學(xué)課堂提出了獨(dú)特的見(jiàn)解，讓人受益匪淺。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"><u>03研課共提升</u></b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p>最后教師發(fā)展中心的鮑主任、李松葉名師工作室發(fā)起人李松葉校長(zhǎng)、凌城中心校校長(zhǎng)王校長(zhǎng)分別對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，他們從對(duì)教材的分析、課程理念的把握、課堂生成的把控這幾個(gè)方面對(duì)這堂課提出指導(dǎo)性的方法，以及改進(jìn)的方向，提出一節(jié)課要注重學(xué)生的思維訓(xùn)練、以大概念為核心，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，從根本上引導(dǎo)教師去思考科學(xué)課堂的本質(zhì)與核心！活動(dòng)在老師的一片好評(píng)中圓滿(mǎn)結(jié)束！</p><p><br></p> <p>本次活動(dòng)提高了小學(xué)科學(xué)骨干教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，進(jìn)一步健全了“名師引領(lǐng)、全員提升”的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展機(jī)制，充分發(fā)揮了名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)輻射作用，也促進(jìn)工作室成員在教育教學(xué)、科研能力等方面的綜合發(fā)展，加快了睢寧小學(xué)科學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)步伐。</p><p>“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。不經(jīng)歷化繭成蝶的過(guò)程，怎能感受到成功的喜悅？只有通過(guò)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的不斷揣摩，對(duì)教學(xué)方法的不斷探索，對(duì)教學(xué)模式的不斷創(chuàng)新，才能在磨礪中獲得進(jìn)步，希望在不久的將來(lái)，睢寧科學(xué)教學(xué)學(xué)科能涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀教師！</p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b>— END —</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">編輯：張堯</p><p><br></p><p style="text-align: center;">審核：邢學(xué)梅</p><p><br></p>