我們在一起，把愛傳出去，——酉陽縣2021年夢想教師1.0提升培訓

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??一場秋雨一場寒，這幾天酉陽的雨又清又涼，天冷了許多，但這也擋不住我們追夢的腳步。10月28日至11月1日，酉陽縣2021年一星夢想教師培訓在民族小學夢想教室如期舉行。因“夢想”而結(jié)緣的老師們，開啟了愉快的“有愛、求真、追夢”之旅。今天是10月30日，活動開展的第3天，經(jīng)過前面兩天的學習讓老師們熟悉了彼此，突破了自我，各小組成員之間建立了深厚的友誼。夢想老師們也和學生一樣通過夢想課程實現(xiàn)了自信、從容、有尊嚴的成長。 ??今天的課程在桃花源街道小學張翠榮老師奇妙的“手指操”中拉開帷幕，參訓老師們積極配合，踴躍參加，看他們臉上的幸福都溢了出來。 故事人生 以夢為馬不負韶華　　 ??遇見真愛，遇見夢想。鐘多街道中心校向敏老師用繪本《我的符號人生》引導參訓老師分享自己的人生故事，她用“折小書、看視頻、品繪本、講故事、談感受、繪人生”等環(huán)節(jié)讓我們在歡聲笑語中思考與交流。向老師帶來的是溫馨礪志的“感嘆號”的故事，通過感嘆號一系列心路歷程的變化、成長，引導所有老師全身心投入到故事分享中，運用“符號”分享自己的故事，分享別人的故事，盡情地享受著課堂中的充實與愉悅，溫馨與感動。讓我們發(fā)現(xiàn)并悅納每一個獨一無二的自己。 我們的作品喲 課程體驗A 積跬步至千里　 ??夢想課程，照亮希望。進入課程體驗環(huán)節(jié)。上好一堂夢想課，不僅需要課前充足的準備工作，更重要的是從實踐中得來的沉淀。由“火焰隊”陳志軍老師展示了他們小組前一天的集體備課成果《聲音很美妙》。課堂流程緊緊圍繞導入、主題活動、總結(jié)三大環(huán)節(jié)設計，結(jié)構(gòu)緊湊，氛圍活躍，很好的將參訓老師們帶入到課堂當中。 　　??茶歇時，品一口時令水果也是極美的??，感恩主辦單位的體貼細致。 　　??感謝我們講師團隊和助教老師們?nèi)痰呐惆?，您們辛苦了?lt;/p> 課程體驗B 積小流成江海? ??夢想課程，照亮希望。茶歇過后，鐘多中心校劉超老師帶來《三只小豬的真實故事》，劉老師先用帶領所有參訓老師站起來舒展筋骨做韻律操的方式進行導入，隨后她聲情并茂、娓娓動聽的分別站在小豬的立場和大狼的立場分享了兩個不同版本的故事。并分組進行辯論，一方辯手認為大灰狼是被冤枉的，另一方辯手認為大灰狼吹垮房子就是為了吃小豬。雙方展開了激烈的辯論，后來又反轉(zhuǎn)角色辯論，把整個課堂推到了高潮，積極的調(diào)動了老師們的情緒。 課堂觀察 拋磚引玉烘云托月 ??銅鼓中學楊紹軍老師利用“鉆石紙”的小工具，使用引導式的方式，讓老師們從夢想課程的總體感受、亮點、建議以及收獲四個方面用多維度的關鍵詞表達了自己的感受，肯定和鼓勵參訓老師的體驗課。 暖場游戲 　　??下午的活動在有趣的“抓逃手指”游戲中拉開了序幕。 融合賦能 桃李不言下自成蹊 ??午休后，小壩小學庹旻老師把《夢想課程與學科課程融合路徑與策略》帶到我們面前，像冬天里的一把火，點燃了我們的思想。隨后庹老師引導我們梳理夢想課程和學科課程是如何融合的，并做成思維導圖展示出來，小組討論分享，最后，庹老師作了精彩的歸類總結(jié)，把知識點、關鍵詞給大家提煉出來，讓參訓老師有醍醐灌頂茅塞頓開之感。教師們聽得十分投入，收獲頗多，為教師們在今后的課程開設實施明確了方向，激發(fā)了教師們參與夢想課堂的熱情和信心。 培訓后的復盤 　　??培訓結(jié)束后，所有老師都離場，夢想團隊的導師們留在教室，小結(jié)一天培訓的得與失。 　　??今天的課程學習為參訓老師們提供了一次觀摩學習、研討交流的機會。相信每一位參訓老師都將在夢想課堂里敢于夢想，遇見未來！我們在一起，就會了不起！ 圖文: 姚雨伶田文淵冉云高旺 校對: 粟松石紅蓮冉志潔 洪銀敏王海林 審核: 甘再富吳玢