<p class="ql-block"> 金秋收獲秋景靚，四季到秋好時(shí)光。為了進(jìn)一步落實(shí)幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的理念，推廣安吉游戲的深入開展，為孩子們提供多元化、全方位的成長(zhǎng)環(huán)境，支持孩子們?cè)诔錆M自主、互動(dòng)、挑戰(zhàn)、創(chuàng)新的活動(dòng)中得到多元化發(fā)展和深度學(xué)習(xí)。10月28日下午，運(yùn)城市直幼兒園第十九期片區(qū)聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)在運(yùn)城市幼兒園舉行，市教育局幼教負(fù)責(zé)人李引紅、6所市直幼兒園園長(zhǎng)及教師代表參加了本次教研活動(dòng)。會(huì)議圍繞“創(chuàng)設(shè)多元化空間環(huán)境，支持幼兒自主學(xué)習(xí)”的主題，通過參觀室內(nèi)外環(huán)境、各園所經(jīng)驗(yàn)分享、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流，共話“安吉游戲”精神，研討室內(nèi)外空間環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用的多種可能性。</p> <p class="ql-block"> 運(yùn)城市幼兒園園長(zhǎng)賀筱東致歡迎詞</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 參觀環(huán)境 引發(fā)思考</p> <p class="ql-block"> 專家老師們依次參觀了市幼兒園的安吉游戲器械、涂鴉墻、不老泉、沙土區(qū)等戶外環(huán)境和材料及幼兒的室內(nèi)外區(qū)域活動(dòng)。市幼兒園為孩子們投放了近2000件積木、運(yùn)動(dòng)箱、梯子、墊子等安吉游戲代表性器材和豐富多樣的低結(jié)構(gòu)、可移動(dòng)、可組合的戶外活動(dòng)材料，去室內(nèi)區(qū)域隔斷、打通融合空間，不限定功能的游戲材料投放，讓幼兒能自由、自主、自發(fā)地游戲，把游戲的權(quán)利真正還給了孩子。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 分享交流 智慧碰撞</p><p class="ql-block"> 各園教師代表圍繞“創(chuàng)設(shè)多元化空間環(huán)境，支持幼兒自主學(xué)習(xí)”的主題進(jìn)行了分享，大家暢所欲言，各抒己見，引發(fā)了關(guān)于空間開發(fā)和幼兒自主游戲、自主學(xué)習(xí)的深度思考與討論。</p> <p class="ql-block"> 市直機(jī)關(guān)幼兒園教師代表周蓉分享了多元化趣味性的材料投放、孩子密切互動(dòng)的墻面利用、小角落空間的充分開發(fā)，處處為孩子提供自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 市直機(jī)關(guān)幼兒園教師代表發(fā)言</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 金海灣幼兒園、幼專附屬幼兒園兩所幼兒園的教師代表張宇霞分享了豐富的自然元素、多樣化的地形、充足的操作材料、放手游戲的理念、安全溫暖的心理環(huán)境對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)的影響。 </p> <p class="ql-block">幼專附屬幼兒園、金海灣幼兒園教師代表發(fā)言</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 薈萃幼兒園教師代表姚潔分享了關(guān)于安吉理念學(xué)習(xí)和實(shí)踐的思考探索。對(duì)自然野趣的環(huán)境、小樹林沙土進(jìn)行探究，投放多樣化低結(jié)構(gòu)材料，讓孩子能真正成為游戲的主人。 </p> <p class="ql-block"> 薈萃幼兒園教師代表發(fā)言</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 運(yùn)城市大運(yùn)幼兒園教師代表馬哲惠分享了墻面的多樣化運(yùn)用與幼兒之間的互動(dòng)，讓環(huán)境支持幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成、游戲的開展及想象創(chuàng)造。利用窗戶玻璃涂鴉，活動(dòng)場(chǎng)地的音樂元素提供探究的空間，促進(jìn)孩子的自然成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 大運(yùn)幼兒園教師代表發(fā)言</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 運(yùn)城市幼兒園教師代表李海芬分享了豐富的安吉游戲器材以及充足的低結(jié)構(gòu)、可移動(dòng)、可組合的材料，支持了孩子們有東西玩；寬大聯(lián)通的空間支持了孩子有地方玩；教師放手的理念支持了孩子有機(jī)會(huì)玩；合理的作息時(shí)間保證了孩子有時(shí)間玩。前沿的教育理念，豐富的室內(nèi)外活動(dòng)材料，開放的活動(dòng)空間，落地的實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建了孩子發(fā)展的無限可能。</p> <p class="ql-block"> 運(yùn)城市幼兒園教師代表發(fā)言</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 分享活動(dòng)后的放松</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 互動(dòng)探討 共促成長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 幼兒園環(huán)境是大課堂，是看不見的老師，它能有效促進(jìn)每個(gè)孩子在原有水平上得到發(fā)展，是我們幼兒教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。思想的碰撞才能結(jié)出絢麗的火花，接著各小組的參研教師圍繞“如何全方位利用空間環(huán)境支持幼兒的學(xué)習(xí)”這一主題，從幼兒園室內(nèi)外地面、墻面、空中三個(gè)維度進(jìn)行了探討，分組作了文字記錄，并在電子屏上同步呈現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 小組成員熱烈討論</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 小組成員踴躍發(fā)言</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 小組研討結(jié)果展示</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 賀園長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 市局幼教負(fù)責(zé)人對(duì)本次教研活動(dòng)高度評(píng)價(jià)，并明確下次片區(qū)教研活動(dòng)的內(nèi)容和主題。</p> <p class="ql-block"> 幼教負(fù)責(zé)人李引紅總結(jié)發(fā)言</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 環(huán)境的優(yōu)化完善并非是一蹴而就的，它需要經(jīng)過十幾次、乃至幾十次的努力，安吉幼兒園至今仍在持續(xù)觀察兒童游戲，根據(jù)兒童需求不斷改造游戲環(huán)境。通過本次教研，教師們通過回顧反思、經(jīng)驗(yàn)共享，對(duì)安吉游戲有了更深的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)到自主、自由的游戲?qū)Υ龠M(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要性，并努力讓安吉游戲精神真正滲透到幼兒園一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)。以“研”促“玩”，以“玩”促“學(xué)”，為教師的專業(yè)素養(yǎng)提升和幼兒的幸福成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p>