<p class="ql-block"> 為促進(jìn)新教師專業(yè)化成長，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高新教師的教學(xué)水平，展示我校教師的風(fēng)采，營造教師間積極進(jìn)取、相互學(xué)習(xí)、交流合作的濃厚教學(xué)氛圍，洋門小學(xué)于10月27日至28日開展新教師過關(guān)課活動(dòng)，以此來激勵(lì)青年教師，使青年教師的潛能和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)教務(wù)處進(jìn)行了周密的安排，新老師們精心設(shè)計(jì)教案，用多媒體輔助教學(xué)。評(píng)委由行政人員、教研組長擔(dān)任，要求同學(xué)科教師都要參與聽課，并進(jìn)行課后評(píng)議。</p> <p class="ql-block"> 參加此次活動(dòng)的新教師認(rèn)真準(zhǔn)備，精心備課，授課過程中條理性強(qiáng)、思路清晰、穩(wěn)扎穩(wěn)打、耐心細(xì)致，充分展示了我校新教師講課的生機(jī)與活力。讓我們一起去領(lǐng)略一下他們的風(fēng)采吧！</p> 朱艷嬌老師《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》 <p class="ql-block"> 朱艷嬌老師的這節(jié)課教學(xué)思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)明朗，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果顯著，一節(jié)課 40 分鐘里學(xué)生是在輕松愉快中學(xué)習(xí)的，這充分體現(xiàn)了“學(xué)生是課堂的主體，教師是課堂的主導(dǎo)"的教學(xué)思想。課堂中<span style="font-size: 18px;">通過引導(dǎo)、放手讓學(xué)生動(dòng)手操作，讓學(xué)生折一折，畫一畫，說一說，并讓學(xué)生上臺(tái)展示。尊重了學(xué)生的意見，發(fā)揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，給學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓學(xué)生在過程中進(jìn)一步理解了分?jǐn)?shù)的意義。</span></p> 肖鴻飛老師《乘法的初步認(rèn)識(shí)》 <p class="ql-block"> 本節(jié)課肖鴻飛老師能結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活和知識(shí)水平，以學(xué)生的主動(dòng)探索學(xué)習(xí)為基本活動(dòng)形式展開教學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中感受乘法算式的簡(jiǎn)便，在認(rèn)知過程中建構(gòu)知識(shí)間的聯(lián)系，得到了很好的教學(xué)效果。肖老師的課堂清新自然，給我們呈現(xiàn)了一節(jié)〝簡(jiǎn)潔但不簡(jiǎn)單，親和而富有情意〞的課堂。</p> 萬雨田老師《圓的認(rèn)識(shí)》 <p class="ql-block"> 從整個(gè)課堂可以看出萬雨田老師準(zhǔn)備的非常充分，認(rèn)真鉆研了教材，準(zhǔn)確把握了本節(jié)課的重難點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，環(huán)環(huán)相扣，做到了數(shù)學(xué)知識(shí)嚴(yán)密的邏輯性。先從生活中實(shí)際例子引入課題，一方面引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，另一方面激起學(xué)生的求知欲望，從思想上吸引了學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的活動(dòng)。特別在探究知識(shí)這一環(huán)節(jié)中，給予學(xué)生充分展示自我和展開探究活動(dòng)的空間，讓學(xué)生在自主探究中發(fā)現(xiàn)新知。最后教師通過拓展訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況。</p> 王子璇老師《四季》 <p class="ql-block"> 整堂課，王子璇老師能緊扣教學(xué)目標(biāo)展開教學(xué)，教態(tài)親切，尤其是對(duì)識(shí)字教學(xué)，她投入了大量時(shí)間，落實(shí)的比較到位。在識(shí)字教學(xué)中，王老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，靈活地選用有趣味的教法，創(chuàng)造性地把枯燥乏味的識(shí)字教學(xué)和學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系起來，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</p> 戴曉琴老師《比尾巴》 <p class="ql-block"> 戴曉琴老師在教學(xué)中，首先通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)起學(xué)生對(duì)本課學(xué)習(xí)的興趣，然后以學(xué)生原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)展開教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自主識(shí)字，并鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法記憶生字，從而使學(xué)生相互交流，暢所欲言。并且在整堂課中，穿插了多種形式的活動(dòng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦，多動(dòng)手，調(diào)動(dòng)多種感官參與學(xué)習(xí)過程，從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的自主實(shí)踐，提高了語文課堂的實(shí)效性。</p> <p class="ql-block"> 這次的聽課過程中，聽課老師們聚精會(huì)神，細(xì)致觀察，認(rèn)真記錄與新老師思維碰撞的地方，便于課下交流。</p> <p class="ql-block"> 課后，聽課小組評(píng)委及時(shí)對(duì)新教師的過關(guān)課進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)議。從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法各個(gè)方面做出點(diǎn)評(píng)和精心指導(dǎo)，真正做到老教師指導(dǎo)新教師，新教師帶動(dòng)老教師，新老交融的互動(dòng)場(chǎng)面。實(shí)現(xiàn)了查缺補(bǔ)漏及時(shí)糾正教學(xué)上的不足，為以后的教學(xué)提升奠定了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 在本次五節(jié)過關(guān)課中，新教師能以生為本，立足教材，以多種形式開展自己的教學(xué)。新教師們風(fēng)格各異，設(shè)計(jì)理念新穎，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法活潑靈動(dòng)，充分展現(xiàn)了新教師不斷進(jìn)步的教學(xué)功底。</p> <p class="ql-block"> 本次過關(guān)課活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)教師而言，不僅是一個(gè)展示的平臺(tái)，更是一次磨煉的機(jī)會(huì)。新進(jìn)教師如同新鮮血液一般給洋門小學(xué)帶來活力與激情，同時(shí)洋門小學(xué)也為每一位新進(jìn)教師提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)與成長的機(jī)會(huì)，相信在我們共同努力之下，洋門小學(xué)的每一位老師都將綻放屬于自己的光彩，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)亮。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)校：洋門鄉(xiāng)中心小學(xué)</p><p class="ql-block">學(xué)校??：YMXX21@163.com</p><p class="ql-block">編輯：劉思懿</p><p class="ql-block">審核：洋門小學(xué)全體行政</p>