2021年廣東省“三區(qū)”教師全員輪訓(xùn)項(xiàng)目——梅州市初中英語(yǔ)教師培訓(xùn)班簡(jiǎn)報(bào) 第五期

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秋風(fēng)蕭瑟，大雁南飛，不知不覺(jué)我們的培訓(xùn)也接近了尾聲。今天是我們“三區(qū)”教師輪訓(xùn)的第五天，教育大咖及教學(xué)一線(xiàn)專(zhuān)家的蒞臨給我們帶來(lái)精彩的學(xué)術(shù)盛宴，使我們度過(guò)了緊張而又充實(shí)一天。 眾所周知，教師教育、教學(xué)的課題、論文研究與撰寫(xiě)對(duì)于教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，解決實(shí)際教育教學(xué)問(wèn)題，及老師們的評(píng)級(jí)晉升等等都有著重要的作用。而同時(shí)，因種種原因，它們對(duì)于不少中小學(xué)老師來(lái)說(shuō)，卻又是愛(ài)恨交錯(cuò)的"雞肋″。 幸而今天我們有幸邀請(qǐng)到了廣東技術(shù)師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)，碩士生導(dǎo)師徐玲教授為我們開(kāi)展了《中學(xué)英語(yǔ)課題研究及論文撰寫(xiě)》專(zhuān)題講座。 徐玲教授是廣東技術(shù)師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)，教授，碩士生導(dǎo)師，兼任廣東外國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)常務(wù)理事、廣東省國(guó)家級(jí)、省級(jí)教師素質(zhì)提升培訓(xùn)專(zhuān)家；主持省部級(jí)科研教研項(xiàng)目4項(xiàng)，發(fā)表論文30多篇，出版教材2部、譯著1部，曾獲廣東省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)；研究方向?yàn)閼?yīng)用語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)教育、教師發(fā)展。 徐教授親切文雅，給人如沐春風(fēng)之感。在講座中，徐教授舉重若輕，將課題板塊分為行動(dòng)研究，問(wèn)卷構(gòu)成和論文的撰寫(xiě)三個(gè)部分展開(kāi)。結(jié)合我們中小學(xué)教師實(shí)際，徐教授理論結(jié)合實(shí)例，重點(diǎn)介紹了行動(dòng)研究部分。徐教授的講座條理清晰，深入淺出的為我們介紹了如何進(jìn)行大規(guī)模問(wèn)卷調(diào)查及論文寫(xiě)作的技巧，難能可貴的是，徐教授耐心的教授我們關(guān)于"Spss "(數(shù)據(jù)編輯器)App的基本使用，學(xué)員們都饒有興致。 下午，我們有幸請(qǐng)來(lái)了學(xué)藝中學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)，梅州市教育科學(xué)研究室初中英語(yǔ)學(xué)科兼職教研員梁鏑老師。梁老師是教學(xué)一線(xiàn)年輕有為的教學(xué)能手，教研專(zhuān)家。2021年梅州市教學(xué)資源征集評(píng)選中榮獲教學(xué)微課一等獎(jiǎng)。2020年梅州市教育系統(tǒng) 教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。2017年。首屆廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽初中英語(yǔ)組三等獎(jiǎng)。2017年，首屆廣東省中小學(xué)。青年教師教學(xué)能力大賽市級(jí)比賽。初中教育組一等獎(jiǎng)。2019年被評(píng)為梅州市優(yōu)秀班主任，2014年梅、市全市中學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀課課例設(shè)計(jì)評(píng)比二等獎(jiǎng)。多次獲梅州市中學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。主持與參與市級(jí)教育科研課題研究多項(xiàng)。 梁鏑老師首先分享分析了她在2021年獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的教學(xué)視頻。梁老師逐段逐段向?qū)W員老師們分析了課例中她是如何引導(dǎo)學(xué)生完成閱讀與寫(xiě)作任務(wù)，師生，生生是如何互動(dòng)共同完成這節(jié)讀寫(xiě)綜合課堂的。梁老師靈動(dòng)的課堂，向?qū)W員老師們體現(xiàn)了她對(duì)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)深刻的理解，展示深厚的教學(xué)功底及對(duì)教材，學(xué)情，課堂的精準(zhǔn)而靈活的把握。 接下來(lái)，三位學(xué)員老師展示，解說(shuō)了各自設(shè)計(jì)制作的相同教材內(nèi)容的教學(xué)課件，梁鏑老師隨后對(duì)三位學(xué)員各自課件及教學(xué)思路進(jìn)行評(píng)析。評(píng)析精準(zhǔn)到位，讓所有學(xué)員對(duì)于如何優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)有了更深的認(rèn)識(shí)。 最后梁老師代表市英語(yǔ)教研室向?qū)W員老師們傳達(dá)了在新中考聽(tīng)說(shuō)改革下，我們英語(yǔ)科任該如何搞好聽(tīng)說(shuō)備考。如果說(shuō)上午課題講座是理論上的高舉高打，那么下午的課例分析分享則是很貼地氣的學(xué)習(xí)。 提升理論，加強(qiáng)技能一一今天學(xué)員們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。 學(xué)員心得體會(huì)俗話(huà)說(shuō)：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有源頭活水來(lái)。要給學(xué)生一桶水，自己必須要有活水進(jìn)來(lái)。今天的兩場(chǎng)講座：廣東技術(shù)師范大學(xué)徐玲教授《中學(xué)英語(yǔ)課題研究與論文撰寫(xiě)》，梅州市學(xué)藝中學(xué)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)梁鏑《初中英語(yǔ)示范課及教案設(shè)計(jì)》，正是給了我充實(shí)自己知識(shí)儲(chǔ)備的機(jī)會(huì)。專(zhuān)家們講評(píng)精彩，分析透徹，理念創(chuàng)新，對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)有極大的幫助。今天的知識(shí)盛宴大餐，讓我感覺(jué)到幸福滿(mǎn)滿(mǎn)，收獲頗豐！ 大埔縣西河中學(xué) 張恰興徐玲老師作了如何提升論文寫(xiě)作技能的講座，從論文的結(jié)構(gòu)入手，到完成論文的步驟，并且著重分析了問(wèn)卷調(diào)查的制作和數(shù)據(jù)分析。梁鏑老師做了初中英語(yǔ)教學(xué)的示范和教案的分析，展示了一節(jié)精彩的讀寫(xiě)課，并給我們一個(gè)詳細(xì)實(shí)用的分析。這兩個(gè)講座讓我們感到以前在論文寫(xiě)作方面的很大不足，徐老師新理念為以后的教學(xué)提供了很大的幫助。 蕉嶺縣華僑中學(xué) 張喜見(jiàn)今天聽(tīng)取了徐玲教授關(guān)于課題和論文撰寫(xiě)的課，讓我深有感觸。以前的培訓(xùn)，只教我們?nèi)绾巫珜?xiě)論文，但是對(duì)于論文中需要用到的一些問(wèn)卷調(diào)查的設(shè)計(jì)以及對(duì)數(shù)據(jù)的處理沒(méi)有深入的探討。通過(guò)徐老師的講授，我對(duì)如何設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)據(jù)的處理，以及各種數(shù)據(jù)要去用到的工具，有了更全面的了解，徐教授的課，真的讓我受益匪淺。下午徐鏑老師給我們帶來(lái)的一場(chǎng)精彩紛呈的讀寫(xiě)綜合課。徐鏑老師還給了很多我們的教學(xué)設(shè)計(jì)的一些啟迪。梁鏑老師還就是今年的聽(tīng)說(shuō)考試進(jìn)行了信息分享。下午學(xué)員的教學(xué)設(shè)計(jì)分享更是為我們打開(kāi)了新的世界。來(lái)自第二組的讀寫(xiě)綜合設(shè)計(jì)，貫穿了讀寫(xiě)理念，制作精美。我組的設(shè)計(jì)雖然有缺陷，但也亮點(diǎn)很多，比如使用詞塊整合學(xué)生句子的寫(xiě)作。第六組的黃東老師從不同的角度灌輸了他的教學(xué)理念，大家在歡笑聲中也感受到了他的教學(xué)熱情。前路漫漫，還要改進(jìn)和學(xué)習(xí)的方面還有很多。徐鏑老師提到的通過(guò)錄課改進(jìn)提高自己的建議也很實(shí)用。利利老師也為我們分享了一些實(shí)用的App。在精進(jìn)自己的路上，我們還可以走得更遠(yuǎn)。 梅縣區(qū)隆文中學(xué)揭玉婷今天上午，聽(tīng)了徐玲教授關(guān)于中學(xué)英語(yǔ)課題研究與論文撰寫(xiě)的精彩講座，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，課題研究一直是一個(gè)“高、大、上”的話(huà)題。如何做好課題研究？研究?jī)?nèi)容是什么？研究過(guò)程有哪些？怎樣寫(xiě)好課題研究論文？和藹可親，笑容燦爛的徐教授都為我們講解的非常詳細(xì)、清楚。她還用具體案例，教我們?nèi)绾稳ピO(shè)計(jì)與實(shí)施具體方案。同時(shí)，她還手把手教我們?nèi)绾巫龊脝?wèn)卷調(diào)查和問(wèn)卷分析。聽(tīng)了徐教授有高度又有深度的講座，既開(kāi)拓了我們的視野，又增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，受益匪淺。下午，我們聽(tīng)了梁鏑老師講評(píng)“初中英語(yǔ)示范課及案例分析”，讓我對(duì)“教學(xué)設(shè)計(jì)”有了更深層次的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，她還詳細(xì)地為我們講解了英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)“六要素”及梅州英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試題型和方法指導(dǎo)，讓我們收獲頗豐。學(xué)無(wú)止境，今后我們要更努力地學(xué)習(xí)！ 平遠(yuǎn)熱柘華僑學(xué)校黃云英今天的兩場(chǎng)講座都讓我收獲多多，受益匪淺。上午來(lái)自廣技師的徐玲教授給我們開(kāi)展了以中學(xué)英語(yǔ)課題研究與論文撰寫(xiě)為主題的講座。她的講座條理清晰，重點(diǎn)突出，教我們?nèi)绾芜M(jìn)行行動(dòng)分析，做好問(wèn)卷調(diào)查以及一些論文撰寫(xiě)的技巧。而這些知識(shí)就像及時(shí)雨，對(duì)我們中學(xué)教師在以后的教育教學(xué)之路上開(kāi)展課題研究和提升論文撰寫(xiě)質(zhì)量非常受用。徐玲教授還向我們分享了現(xiàn)今比較流行的Keynote American，這也非常值得我們利用起來(lái)，作為學(xué)生的一個(gè)課外閱讀和語(yǔ)音練習(xí)的工具。聽(tīng)完這個(gè)講座，我覺(jué)得我非常有必要充充電，去研讀一下徐玲教授推薦給我們的英語(yǔ)教師發(fā)展叢書(shū)。下午來(lái)自學(xué)藝中學(xué)的英語(yǔ)教研組長(zhǎng)梁鏑老師給我們分享了她上過(guò)的一堂聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合課，向我們?cè)忈屃耸裁词歉咝дn堂。這對(duì)我很有啟發(fā)，我們需要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，研究如何將六要素整合的課堂活動(dòng)觀(guān)更好地融入于我們平時(shí)的課堂中，讓我們的教學(xué)更加合理化，精確化。接著，梁鏑老師就如何優(yōu)化我們的英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)做了詳細(xì)的講解，這對(duì)我們教師參加各種教學(xué)比賽很有指導(dǎo)意義。之后，梁鏑老師還對(duì)中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)改革下如何訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)技能，給了我們很多有實(shí)效意義的具體指導(dǎo)，相信我們的教師們也會(huì)在這次培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際情況，將這部分內(nèi)容運(yùn)用于我們的聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中。總之，今天的學(xué)習(xí)對(duì)我們的今后的教學(xué)工作有著重大的指導(dǎo)作用！感恩！ 梅江區(qū)梅州中學(xué)王巧今天的課程滿(mǎn)滿(mǎn)的都是“干貨”，使我受益匪淺，收獲頗豐。上午，徐玲教授在講座中給我們分享了關(guān)于論文撰寫(xiě)的方法和理念，并且非常詳細(xì)地與我們講解大規(guī)模統(tǒng)計(jì)軟件的運(yùn)用，富有實(shí)用性和趣味性。下午，學(xué)藝中學(xué)的教研組組長(zhǎng)梁鏑老師通過(guò)生動(dòng)的視頻為我們講解示范課，對(duì)此后的教學(xué)有并且就新中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)改革進(jìn)行分析，使我們對(duì)其有更深刻的理解，為今后的教學(xué)指明了方向。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。作為教師，我會(huì)將本次學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中去，踐行終身學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)一批又一批優(yōu)秀的人。 大埔縣高陂鎮(zhèn)平原學(xué)校劉凌慧今天上午聽(tīng)了廣東技術(shù)師范大學(xué)徐玲教授關(guān)于中學(xué)英語(yǔ)課題研究與論文撰寫(xiě)的專(zhuān)題講座后，感觸很深，受益匪淺。徐教授的專(zhuān)題講座，讓我們對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)理念有了更深的理解，對(duì)教案設(shè)計(jì)也有了更新穎的設(shè)計(jì)模式。下午，在智慧教室聽(tīng)到梅州市學(xué)藝中學(xué)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)梁鏑關(guān)于示范課及教案設(shè)計(jì)的專(zhuān)題報(bào)告，讓我明白了如何從教學(xué)設(shè)計(jì)中看待初中英語(yǔ)教學(xué)，同時(shí)也學(xué)到了一種新穎的教學(xué)法。今天的講座，讓我看到了自身的不足，在今后的教學(xué)工作中還需繼續(xù)深度學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，持之以恒，不斷反思，探索前行。 蕉嶺縣鎮(zhèn)平中學(xué) 徐春嫦今天上午聆聽(tīng)了徐玲教授的專(zhuān)題講座《中學(xué)英語(yǔ)課題研究與論文撰寫(xiě)》，推薦英語(yǔ)教師自主發(fā)展叢書(shū)，向書(shū)學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，自我反思。內(nèi)容豐富，滿(mǎn)載而歸!下午在智慧教室向?qū)W藝中學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)梁鏑關(guān)于《示范課及教案設(shè)計(jì)》的專(zhuān)題學(xué)習(xí)，教法新穎，感觸良深，受益匪淺! 梅縣松源中學(xué) 林清梅今天是我們教師培訓(xùn)的笫五天，教育大咖及教學(xué)一線(xiàn)專(zhuān)家的到來(lái)讓我們度過(guò)了緊張而又充實(shí)一天。今天我們有幸邀請(qǐng)到了:廣東技術(shù)師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)，碩士生導(dǎo)師徐玲教授。徐教授舉重若輕，文雅地給我們做了《中學(xué)英語(yǔ)課題研究及論文撰寫(xiě)》專(zhuān)題講座。梁老師靈動(dòng)的課堂，向?qū)W員老師們體現(xiàn)了她對(duì)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)深刻的理解，展示深厚的教學(xué)功底及對(duì)教材，學(xué)情，課堂的精準(zhǔn)而靈活的把握。收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。 虎山中學(xué)饒輝年