<p class="ql-block">家長(zhǎng)朋友們：你們好！</p><p class="ql-block"> 推廣普通話對(duì)消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往，增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，實(shí)現(xiàn)順暢交流，增進(jìn)中華民族凝聚力，構(gòu)建和諧社會(huì)有著重要的作用。我們每一個(gè)人都要熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字，正確地使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，規(guī)范用語(yǔ)，禮貌用語(yǔ)，大力推廣、使用普通話。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 幼兒學(xué)說(shuō)普通話，既是為入學(xué)后的學(xué)習(xí)考慮，也是為今后從事各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。作為父母，應(yīng)深知孩子學(xué)說(shuō)普通話的重要性，因此自從孩子兒出生后，父母就要堅(jiān)持培養(yǎng)他學(xué)說(shuō)普通話。</p><p class="ql-block"> 天奕幼兒園希望各位家長(zhǎng)能以身作則，說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，特開展本次培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 父母對(duì)孩子在學(xué)習(xí)普通話方面存在的問(wèn)題要進(jìn)行分析，找出有利和不利因素。孩子四歲左右，是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵期，也是最佳年齡期。孩子好模仿，敢講敢說(shuō)，喜歡與人交往，這是孩子學(xué)習(xí)普通話的有利因素。不利因素是受到方言的影響，如:孩子若父母在家不說(shuō)普通話，只說(shuō)方言，缺少語(yǔ)言的氛圍，那么孩子就經(jīng)常會(huì)說(shuō)出一些帶方言的普通話。</p> <p class="ql-block">1.倡議家長(zhǎng)們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，自覺(jué)遵法守法，做普通話和規(guī)范字的使用者、示范者和宣傳者。</p><p class="ql-block"> 2.在學(xué)習(xí)和生活中，家長(zhǎng)與孩子之間，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與教師之間，彼此交流時(shí)應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。</p><p class="ql-block">3.語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。</p><p class="ql-block">4.認(rèn)真寫好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范字。</p><p class="ql-block"> 5.增強(qiáng)“推普”、“學(xué)普”意識(shí)，在學(xué)校、家庭和社會(huì)中，人人爭(zhēng)做“推普使者”，努力營(yíng)造良好的語(yǔ)言文化規(guī)范氛圍，起到積極的示范、監(jiān)督作用。</p> <p class="ql-block"> 普通話是父母?jìng)兊膰?guó)語(yǔ)，父母想也許將來(lái)某一天父母?jìng)兊膰?guó)語(yǔ)將成為全世界的通用語(yǔ)。未來(lái)的社會(huì)，每個(gè)人都必須講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。因此，從幼兒抓起，全民推廣普通話，是每個(gè)父母和幼教工作者的職責(zé)。</p>