<p class="ql-block"> 隨著“雙減”政策的出臺(tái)，南陽(yáng)市第二十一完全學(xué)校小學(xué)部積極行動(dòng)起來(lái)。向課堂教學(xué)要質(zhì)量，出臺(tái)了“日教研集體備課”“周教研定主題活動(dòng)”，規(guī)范了作業(yè)書(shū)寫(xiě)與批改要求，提出了聽(tīng)課記錄思考與建議，并開(kāi)展了各種寓教于樂(lè)活動(dòng)。近期舉行的“拼音闖關(guān)游園”就是落實(shí)推進(jìn)“雙減”工作的活動(dòng)之一。</p><p class="ql-block"> 看，小學(xué)部的老師們?yōu)榱诉@次活動(dòng)，早早就籌備起來(lái)。整齊的教室、精心設(shè)置的游戲環(huán)節(jié)、各式各樣的主題，帶給孩子們的不僅有驚喜，還有滿滿的儀式感！</p> <p class="ql-block"> 拼音闖關(guān)游戲正在向大家發(fā)起挑戰(zhàn)哪！同學(xué)們毫不畏懼，安頓好小書(shū)包，信心滿滿得出發(fā)啦～</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">第一關(guān)——聽(tīng) 傾耳細(xì)聽(tīng)之順風(fēng)耳</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> </span></p><p class="ql-block"> 這一關(guān)卡考驗(yàn)的是同學(xué)們“聽(tīng)”的能力。老師會(huì)隨機(jī)讀出兩個(gè)音節(jié)，同學(xué)們要豎起小耳朵仔細(xì)傾聽(tīng)，快速分辨是平翹舌音還是前后鼻音。剛剛走入拼音闖關(guān)游戲的同學(xué)們還有些小緊張哪～</p> <h3> 咦～活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛逐漸活躍起來(lái)了，看來(lái)第一關(guān)大家的體驗(yàn)都還不錯(cuò)嘛！有些小朋友還在說(shuō):“小菜一碟，想要難倒我沒(méi)那么容易!”哈哈哈～</h3> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">第二關(guān)——說(shuō) 能言善辯之火眼金睛</span><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> </span></p><p class="ql-block"> 這一關(guān)卡考驗(yàn)同學(xué)們“說(shuō)”的能力啦！粗心的音節(jié)寶寶不小心把聲調(diào)帽子帶錯(cuò)了位置，火眼金睛的孩子們快點(diǎn)找出這些錯(cuò)誤并把正確的音節(jié)說(shuō)出來(lái)吧！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">第二關(guān)——說(shuō) 能言善辯之你的名字 </span></p><p class="ql-block"> 這一關(guān)卡鍛煉的同樣也是同學(xué)們“說(shuō)”的能力。老師一聲令下，小花在大家手中依次傳遞?！巴！钡闹噶畎l(fā)出后，小花落在哪位同學(xué)手中，他就要拼讀任意同學(xué)的名字。此時(shí)的小花變得異常搶手，大家都迫不及待的想去拼一拼同學(xué)們的名字哪～</p> <h3> 這個(gè)表情夸張的小女孩是怎么回事呢？哦～原來(lái)這朵花已經(jīng)是第二次從她的手中傳過(guò)了，想必現(xiàn)在她的心里像一只小兔子在“砰砰砰”亂跳吧……</h3> <h3> 在旁等候的孩子們也沒(méi)閑著～雖然我們已經(jīng)朝夕相處一個(gè)月了，可是這樣稱呼對(duì)方的名字還是第一次哪！要不然咱先悄悄地試試？</h3> <h3> 聽(tīng)～熟悉的旋律響起來(lái)了，激烈的“花落誰(shuí)家”游戲環(huán)節(jié)結(jié)束啦。大家一起做段室內(nèi)操休息一下，等會(huì)再出發(fā)吧！悄悄告訴你們，更難的關(guān)卡正在向大家一步步走近啦！</h3> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">第三關(guān)——讀 聲情并茂之句子游樂(lè)場(chǎng)</span><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span></p><p class="ql-block"> 難度升級(jí)嘍，同學(xué)們還能應(yīng)付自如嗎？這一關(guān)卡考驗(yàn)的是同學(xué)們“讀”的能力。音節(jié)一家人在游樂(lè)場(chǎng)走散啦，同學(xué)們快來(lái)幫他們送到正確的位置，連成一句完整的話并讀出來(lái)吧！</p> <h3> 今天的“大朋友”們，為了孩子們快樂(lè)的游玩時(shí)光真是太辛苦啦！細(xì)心的朱老師為家長(zhǎng)們送去了一杯暖暖的熱水，開(kāi)心的同時(shí)讓我們來(lái)細(xì)細(xì)品味這份感動(dòng)吧！</h3> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">第四關(guān)——寫(xiě) 行云流水之地下組織 </span></p><p class="ql-block"> 為了保護(hù)組織的機(jī)密，以防消息外漏，專門(mén)設(shè)置了地下組織來(lái)傳遞消息。小小情報(bào)員們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開(kāi)始執(zhí)行任務(wù)吧！ 這一關(guān)卡考驗(yàn)的是同學(xué)們“寫(xiě)”的能力。老師會(huì)悄悄告訴同學(xué)們兩個(gè)音節(jié)，收到消息后立即把它們記錄下來(lái)。</p> <h3> 順利找到對(duì)方信息聯(lián)絡(luò)員的“小同志”們，正在緊張地交流他們的重要情報(bào)哪！</h3> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">第四關(guān)——寫(xiě) 行云流水之活頁(yè)練習(xí) </span></p><p class="ql-block"> 這關(guān)鍛煉的自然也是“寫(xiě)”的能力。向同學(xué)們發(fā)出挑戰(zhàn)的是拆分音節(jié)訓(xùn)練，大家將隨機(jī)抽出一張活頁(yè)，按照要求寫(xiě)出相應(yīng)內(nèi)容。讓我們排排坐，完成練習(xí)吧！有歡樂(lè)時(shí)刻當(dāng)然也會(huì)有嚴(yán)肅啦！我才不會(huì)“得了意”就“忘了 形”哪！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">第五關(guān)——用 運(yùn)用自如之超市大購(gòu)物 </span><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span> </p><p class="ql-block"> “聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”都已過(guò)招，那大家能夠靈活運(yùn)用嗎？讓我們一起走進(jìn)“拼音超市”為水果、蔬菜、零食、文具分分類吧！ 這一關(guān)卡老師將出示寫(xiě)有拼音的卡片，孩子們拼讀后，將卡片放入對(duì)應(yīng)的種類里！共抽取四張，全部歸類即可通關(guān)！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 感謝有你 風(fēng)雨同舟</span></p><p class="ql-block"> “拼音游園活動(dòng)”成功舉辦，更離不開(kāi)一群默默付出的“大朋友們”。他們忙碌的身影穿梭在歡欣雀躍的孩子之中，維持著“游樂(lè)場(chǎng)”的秩序，協(xié)助著老師們的工作，記錄著每個(gè)孩子的精彩瞬間；正是有了這樣一群可敬可愛(ài)的家長(zhǎng)們的傾心支持，孩子們才有了這樣如此獨(dú)特的人生初體驗(yàn)！他們所做的一切也真正的詮釋了“相親相愛(ài)一家人”的真正含義。</p> <h3> 熱心的家長(zhǎng)們不僅在班級(jí)群里分享著孩子們的開(kāi)心時(shí)刻，還把自己的體驗(yàn)分享給了未能到場(chǎng)的家長(zhǎng)們。感動(dòng)滿滿！！</h3> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 神通廣大 摘星能手 </span></p><p class="ql-block"> “拼音游園活動(dòng)”中，孩子們大放異彩、各顯神通，把在拼音旅程中學(xué)得的本領(lǐng)全都展示了出來(lái)啦。我們一起來(lái)看看誰(shuí)是此次活動(dòng)的“摘星小能手”吧！</p> <p class="ql-block"> “雙減”政策致力于構(gòu)建良好的教育生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生的全方面發(fā)展。南陽(yáng)市第二十一完全小學(xué)部將以此為己任，為打造“孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，教師幸福發(fā)展，家長(zhǎng)滿意的學(xué)校”而不懈努力！</p>