<p class="ql-block ql-indent-1">沐浴著秋日的暖陽，輕嗅著落葉的芬芳，澗西區(qū)小語整本書閱讀研修班迎來了第二次線下研修活動(dòng)。本次研修活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)：專家引領(lǐng)指方向、教師分享樹榜樣、小組合作共成長、靜心閱讀品書香。</p><p class="ql-block"><br></p> 一、專家引領(lǐng) <p class="ql-block ql-indent-1">澗西區(qū)景華實(shí)驗(yàn)小學(xué)的崔向東主任為我們分享了《什么是好的閱讀單》，重點(diǎn)解讀了閱讀單的類型多樣，使用閱讀單要注意什么，一張好的閱讀單有哪些特點(diǎn)等。在分享中，崔主任結(jié)合大量的課例，提升了老師們關(guān)于閱讀單的理論水平。</p><p class="ql-block"><br></p> 二、教師分享 <p class="ql-block ql-indent-1">澗西區(qū)英語學(xué)校的李繼林老師為我們帶來了主題為《關(guān)于閱讀單的思考》的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)分享！李老師從閱讀單設(shè)計(jì)中存在的誤區(qū)、閱讀單設(shè)計(jì)的關(guān)注點(diǎn)、我的做法三方面與老師們進(jìn)行了交流，我們?cè)诶罾蠋熡哪L(fēng)趣的語言中再次體會(huì)到了閱讀單在學(xué)生學(xué)習(xí)中的重要“支架”作用，為接下來的教學(xué)實(shí)踐，給予了很好的方法和策略指引！</p><p class="ql-block"><br></p> 三、小組討論 <p class="ql-block ql-indent-1">在小組討論環(huán)節(jié)，大家結(jié)合崔主任和李老師的分享，紛紛發(fā)表了自己對(duì)不同年級(jí)段閱讀單的設(shè)計(jì)感想，為接下來的閱讀單設(shè)計(jì)做好了扎實(shí)的準(zhǔn)備工作！</p><p class="ql-block"><br></p> 四、靜心閱讀 <p class="ql-block ql-indent-1">本學(xué)期，為了更好的進(jìn)行分學(xué)段教研，研修班老師按任教年級(jí)重新分組，開啟了各自年級(jí)“快樂讀書吧”必讀書目的靜心閱讀之旅。老師們徜徉在書本的海洋中，品讀優(yōu)美片段，批注感動(dòng)時(shí)刻，提升專業(yè)修養(yǎng)，為完成本學(xué)期設(shè)計(jì)必讀書閱讀單的研修目標(biāo)做好充分準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">研修活動(dòng)臨近尾聲，澗西區(qū)教體局語文教研員王艷艷老師蒞臨研修活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，她首先肯定了整本書研修班老師們的學(xué)習(xí)熱情，并圍繞閱讀單的重要性和提高學(xué)生閱讀興趣兩方面做了重點(diǎn)闡述，真是“高屋建瓴提建議，春風(fēng)化雨促閱讀”！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。今天的研修活動(dòng)中，老師們聆聽導(dǎo)師講座，喚醒智慧的教育；品味著書本的芳香，感受著教學(xué)的溫度。讓我們也行動(dòng)起來，不斷在實(shí)踐中去探索，在整本書閱讀教學(xué)的路上不懈努力，找到自己的路，擁有自己的光芒！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">圖/文:整本書研修第四小組</p><p class="ql-block">龔俊玉 李曉紅 胡娜娜</p><p class="ql-block">鄒玉紅 杜蘭蘭 李思嘉</p><p class="ql-block">審核:齊婧雯</p>