家校攜手話“雙減” 同心育人待花開(kāi) --中衛(wèi)二小線上家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)實(shí)

中衛(wèi)市第十一小學(xué)

為積極響應(yīng)國(guó)家“雙減”、“五項(xiàng)管理”及“課后服務(wù)”相關(guān)政策，增強(qiáng)家校攜手共育合力，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，優(yōu)化學(xué)校教育，推動(dòng)學(xué)校精細(xì)化管理再上新臺(tái)階，讓學(xué)校教育和家庭教育回歸各自的角色，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，同時(shí)為了讓家長(zhǎng)更全面地掌握自己的孩子在校的學(xué)習(xí)情況，中衛(wèi)市第二小學(xué)于10月30日召開(kāi)了以“家校攜手話‘雙減’ 同心育人待花開(kāi)”為主題的線上家長(zhǎng)會(huì)。 精心部署明確責(zé)任 　　疫情無(wú)情人有情，為切實(shí)保障本次線上家長(zhǎng)會(huì)順利進(jìn)行，保證讓每一位孩子的家長(zhǎng)都能積極加入家校攜手的行列，在政教處的精心組織下，制定本次家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施方案。 活動(dòng)一：解讀“雙減” 　　家長(zhǎng)會(huì)伊始，各班主任耐心解讀“雙減”政策，告知家長(zhǎng)們，“雙減”政策的目的在于讓教育回歸本真，形成以學(xué)校教育為基石，家庭教育和社會(huì)教育為補(bǔ)充的一個(gè)良性循環(huán)和互動(dòng)的教育環(huán)境。家長(zhǎng)在“雙減”政策下要做好“加減法”，即在負(fù)擔(dān)上做“減法”，育人上做“加法”，并且提出寄語(yǔ)：孩子真正的全面發(fā)展，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有樂(lè)觀的精神，良好的品格，強(qiáng)健的體魄，希望通過(guò)家校雙方的共同努力，還孩子一個(gè)健康、快樂(lè)的童年。 活動(dòng)二：筑牢疫情防控常態(tài)化工作 　　隨后，班主任對(duì)區(qū)內(nèi)疫情情況做了通報(bào)，針對(duì)近期疫情反彈，要求家長(zhǎng)非必要不得離衛(wèi)的，確需離衛(wèi)要上報(bào)社區(qū)及班主任，在家要做好室內(nèi)通風(fēng)、消毒，做到勤洗手、提倡公筷公勺，做到不信謠不傳謠，積極配合做好疫情防控。 活動(dòng)三：班級(jí)常規(guī)及在校情況分享 　　最后，各班主任圍繞班級(jí)管理、安全工作、學(xué)生在校的表現(xiàn)等方面跟家長(zhǎng)進(jìn)行了分享。并提出：孩子的教育，離不開(kāi)家長(zhǎng)們的陪伴，作為孩子的第一責(zé)任人，希望家長(zhǎng)能與學(xué)校、與老師攜手，讓孩子在“雙減”政策下，回歸本真，找回童年樂(lè)趣，在德智體美勞各方面得到全面提高。 活動(dòng)四：交流分享談感受 　　教育的本質(zhì)就是：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。在家長(zhǎng)會(huì)接近尾聲，各位家長(zhǎng)也紛紛發(fā)表了自己的一些心得感受。 　　以大愛(ài)之心攜手共建；以同理之心攜手共融；以真摯之心攜手共進(jìn)?！傲⒌聵?shù)人、育人育才”是教育的初心使命，‘雙減’工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，統(tǒng)籌學(xué)校、社會(huì)、家庭力量，真正形成相互理解、支持的三位一體育人格局，才能確保治理效果的最大化。 　　我們將和家長(zhǎng)共同攜手，為孩子們營(yíng)造一個(gè)輕松學(xué)習(xí)的大環(huán)境，將孩子從作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，引導(dǎo)孩子全面而有個(gè)性發(fā)展?！毕嘈挪贿h(yuǎn)的明天，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，孩子們終將會(huì)成長(zhǎng)為我們當(dāng)初希望的樣子！人世間最美好的事，或許也莫過(guò)于此。讓我們攜起手來(lái)為孩子共筑一個(gè)美好的未來(lái)！ 寄? ?語(yǔ) 我們要做好孩子的引路人， 用教師的責(zé)任與智慧， 用孩子的勤奮與努力， 用家長(zhǎng)的信賴與選擇， 培養(yǎng)眼里有光、心中有愛(ài)， 胸中有夢(mèng)想的新時(shí)代建設(shè)者和接班人。 撰稿：施麗娜審核：楊政偉簽發(fā)：孫玉芹