<p class="ql-block"> 為激勵新教師的專業(yè)成長，營造教師間相互合作的教研氛圍，茅陽第一小學(xué)于10月28日組織開展了新教師過關(guān)課活動。在教務(wù)處的精心組織下，在四位新教師的共同努力下，在同科目結(jié)對教師的帶領(lǐng)下，此次新教師過關(guān)課活動順利開展。</p> 一模不一樣 <p class="ql-block"> 過關(guān)課開始的第一節(jié)課是由曹智老師帶領(lǐng)著四（2）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼拿佬g(shù)課《一模不一樣》。課堂開始，曹老師先用“大家來找茬”這個小游戲來導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 緊接著引導(dǎo)學(xué)生，觀察貼近學(xué)生實際生活的圖片，用賞析加辨析的方法，讓學(xué)生對本課的理論知識有了大致了解。在課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)繪畫步驟。再以繪畫范例賞析的方法，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論構(gòu)成的要素。在小組合作繪畫過程中激勵學(xué)生，讓學(xué)生能夠自信表達(dá)，同時根據(jù)預(yù)習(xí)情況及課堂效果，巡回輔導(dǎo)學(xué)生繪畫。上課過程中在做技法點撥的同時，也注重對學(xué)生觀察思考的引導(dǎo)。在小組展示作品環(huán)節(jié)中，同學(xué)們都能充滿自信、大方的介紹著自己的作品，分享著自己的繪畫經(jīng)驗。</p> 藍(lán)鳥 <p class="ql-block"> 在音樂課《藍(lán)鳥》的課堂教學(xué)中趙春艷老師首先和同學(xué)們親切的打招呼，在導(dǎo)入過程中帶著學(xué)生認(rèn)識了一位新朋友“藍(lán)鳥”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然后在學(xué)唱歌曲環(huán)節(jié)以闖關(guān)的方式帶著一年級的小朋友朗讀歌詞、拍打節(jié)奏、教唱簡譜、教唱歌詞。</p> <p class="ql-block"> 接著又教授學(xué)生跳集體舞，學(xué)生學(xué)完還有一個集體的展示表演。表演結(jié)束又給學(xué)生播放欣賞三只小豬的音樂故事，還與學(xué)生一起演唱《我是一個粉刷匠》。學(xué)生一節(jié)課就在熱烈歡快的游戲氛圍里度過，一年級的小孩子與趙老師互動特別積極開心。一節(jié)音樂課在學(xué)生與老師輕松快樂的配合下結(jié)束。</p> We love animals <p class="ql-block"> 周永鳳老師執(zhí)教的是Unit 4 We love animals Part A Let's learn.周老師先是帶領(lǐng)著同學(xué)們唱Hello song 活躍課堂氣氛，緊接著用What's your favourite animal? 這個問題來導(dǎo)入，讓學(xué)生們認(rèn)真思考，大膽的說出自己最喜歡的小動物。</p> <p class="ql-block"> 接下來，周老師又用看圖片、聽聲音、猜動物的方式，來引出將要學(xué)習(xí)的動物并教授單詞和句子。在整個新授的過程中，周老師運用帶讀、全班讀、分組讀、個人讀等多種方式，讓學(xué)生自信、大聲的讀。還運用了high and low voice,finger show,what's missing這三個游戲來強化單詞記憶。</p> 各種姿勢的起跑 <p class="ql-block"> 熊玉英老師在上《各種姿勢的起跑》一課時，以去參加動物運動會為場景引趣，逐漸過渡到根據(jù)圖片模仿各種動物的姿勢起跑，動作生動形象,學(xué)生學(xué)得不亦樂乎。</p> <p class="ql-block"> 在切入主題教學(xué)時,熊老師采用探究式教學(xué)方式,首先讓學(xué)生通過體驗各種姿勢的起跑,得出“面對跑道,站立式起跑”是最快的起跑方式，然后再教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)站立式起跑。在整個教學(xué)過程中積極調(diào)動了學(xué)生們濃厚的興趣，人人積極參與，身心愉悅。</p> <p class="ql-block"> 從總體來看,四位新入職教師都積極了解學(xué)生情況，潛心鉆研教材及課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極嘗試不同的教學(xué)方式，對課堂有較好的把控能力。同時也展現(xiàn)出在近兩個月的結(jié)對學(xué)習(xí)中，新教師向我校有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí)的成果，在課堂上，新教師能夠獨立完成各自專業(yè)的教育教學(xué)工作，在教學(xué)過程中展現(xiàn)出屬于自己的新穎的教學(xué)方法，在整個教學(xué)過程中，學(xué)生與老師配合默契、互動頻繁，在輕松、歡快的氛圍中結(jié)束一堂課。</p><p class="ql-block"> 新教師在入職后的兩個月內(nèi)快速融入了我校教育教學(xué)活動，短時間內(nèi)提升了教育教學(xué)水平。在本次活動結(jié)束后希望四位新教師繼續(xù)保持虛心求學(xué)求教的積極態(tài)度，在教育教學(xué)活動中認(rèn)真反思自身存在的不足，潛心鉆研適合本校學(xué)情的教育教學(xué)方法?？焖俪砷L為我校教師隊伍的中堅力量!</p> <p class="ql-block">撰稿:曹智 周永鳳 趙春艷 熊玉英</p><p class="ql-block">攝影:趙春艷 熊玉英</p><p class="ql-block">編輯:周永鳳</p><p class="ql-block">審核:吳鳳芬</p><p class="ql-block">監(jiān)制:楊家貴</p>