<p class="ql-block"> 為了促進教師的專業(yè)成長和教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，2021年10月29日，宜章縣高中英語學(xué)科工作室送研團隊到宜章縣第四中學(xué)進行“送教送研”活動。 縣教育局教研室黃新成主任，縣教育局英語教研員彭華英老師，縣四中陳勇國書記，孫國軍副校長，縣一中劉典勝副校長，工作室部分成員以及縣四中全體英語教師齊聚縣四中，共赴教研教學(xué)提升盛宴!</p> <p class="ql-block"> 縣四中陳勇國書記對工作室送研團隊表示熱烈的歡迎，同時也對本次教研活動給予了高度重視和殷切的期望！縣教育局黃新成主任發(fā)表重要講話，指出本次活動有利于促進校際間的合作與交流，推動全縣教育教學(xué)質(zhì)量整體提升！</p> <p class="ql-block"> 本次活動共四個環(huán)節(jié)，分別為課例展示，課例點評，專家講座以及活動總結(jié)。</p> 一. 課例展示 <p class="ql-block"> 首先，工作室成員李方蓮老師帶來了一堂精心打磨的定語從句語法課。她基于學(xué)情，積極整合教材資源，因材施教。課堂上，李老師親切自然，流暢靈動的教學(xué)風(fēng)格讓人如沐春風(fēng)。</p> <p class="ql-block"> 游戲互動環(huán)節(jié)中，學(xué)生們積極參與，把課堂氛圍推向高潮，寓樂于學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 小視頻的巧妙運用，讓學(xué)生更好理解生成語法知識。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 同課展現(xiàn)精彩，異構(gòu)彰顯新意！宜章縣第四中學(xué)肖杏妮老師帶來了一堂活潑生動的定語從句語法課。肖老師這堂課充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的新課標(biāo)理念。課程設(shè)計注重學(xué)生基礎(chǔ)，又不失靈活性！</p> <p class="ql-block"> 在歌曲律動中填寫關(guān)系詞讓學(xué)生在享受音樂的同時收獲知識。</p> 二、課例點評 <p class="ql-block"> 工作室優(yōu)秀指導(dǎo)老師王柏英對李芳蓮老師的課做出了精彩細(xì)致的點評。王老師認(rèn)為李老師<span style="font-size: 18px;">教學(xué)理念新，授課方法活。同時，注重對學(xué)生動機，信心等非智力因素的培養(yǎng)。李老師</span>憑借優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗及嫻熟的現(xiàn)代化教學(xué)手段，對語法課做了有效的探索，把語法和寫作融合為一體。</p> <p class="ql-block"> 工作室優(yōu)秀指導(dǎo)老師李賽紅對肖杏妮老師的課做出了專業(yè)的點評。肖教師把語法規(guī)則融入了交際應(yīng)用中，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生積極參與語言實踐，充分發(fā)揮了學(xué)生主體作用。整堂課流暢自然 ，課堂氛圍熱烈！</p> 三、專家講座 <p class="ql-block"> 工作室主持人黃昌華老師善于抓住新熱點、勇于挑戰(zhàn)新難題，在讀后續(xù)寫策略方面進行了卓有成效的探索和分享。黃老師針對高中學(xué)生在題型分析時存在的問題，從命題思路、情節(jié)構(gòu)建、語言運用、教學(xué)建議四個角度著手，剖析問題存在的本質(zhì)原因，積極探究解決問題的有效途徑和應(yīng)對策略。</p> 四、活動總結(jié) <p class="ql-block"> 縣教育局英語教研員彭華英老師對本次送研送教活動進行了全面的總結(jié)，對兩堂同課異構(gòu)的課堂分別做了細(xì)致中肯的點評。彭老師高度贊揚了兩位授課老師的語法課堂設(shè)計巧妙，啟迪思維！同時，也指出工作室主持人黃昌華老師的講座對于新高考背景下如何有效地應(yīng)對讀后續(xù)寫，構(gòu)建了清晰的模式和策略，非常接地氣！最后，激勵大家積極探索新教材新高考的教法和學(xué)法并滲透課程思政元素和以學(xué)生為中心的理念。</p> 五、頒獎儀式 <p class="ql-block"> 縣教育局教研室黃新成主任和縣四中的陳國勇書記為送研團隊成員頒發(fā)了榮譽證書，同時也表達(dá)了對工作室送研團隊的肯定和鼓勵！</p> <p class="ql-block"> 本次“送教送研”下鄉(xiāng)活動，為城鄉(xiāng)教育聯(lián)結(jié)搭建了橋梁，促進了城鄉(xiāng)教師的交流與成長。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)對教研活動的關(guān)注，感謝縣四中的精心籌劃，活動才得以圓滿成功！我們深切地認(rèn)識只有合作，才能雙贏，讓我們攜手共創(chuàng)美好教育新局面！</p> <p class="ql-block">初稿：周蕾</p> <p class="ql-block">定稿：黃昌華</p> <p class="ql-block">終審：彭華英</p>