<p class="ql-block"> 語言，是教師與幼兒之間交流思想、傳遞知識、表達(dá)情感的媒介。一個教師要給孩子以影響，除了應(yīng)具備高尚的人格，淵博的知識外，還要懂得語言藝術(shù)。</p><p class="ql-block"> 2021年10月30日下午，在南昌全國幼兒園游戲活動設(shè)計(jì)與自主游戲觀察指導(dǎo)高級研修班上，聆聽了河南師范大學(xué)繪本閱讀研究中心副主任及河南師范大學(xué)附屬幼兒園張老師帶來的語言教學(xué)活動及《幼兒園語言教學(xué)新趨勢》講座。</p> <p class="ql-block"> 首先張老師帶來了語言活動《猜猜樂》 ，這個游戲顛覆了傳統(tǒng)猜謎只有兩人互動游戲的過程，巧妙地安排所有的幼兒都能為“猜謎者”提供信息，讓所有幼兒都享有全程投入的過程，激發(fā)了每一個幼兒參與游戲的興趣。 </p> <p class="ql-block"> 在孩子們歡聲笑語的“猜猜樂”游戲后，張老師請全體幼兒起立，認(rèn)真聆聽詩歌，孩子們臉上逐漸流淌出作為中國人的自豪感。</p> <p class="ql-block"> 接下來張老師還帶來了有趣的繪本故事《不要再笑了，裘裘》，張鋒園長讓幼兒模仿小動物‘裝死游戲’，直接進(jìn)入主題。利用展板重點(diǎn)讓幼兒分組充分觀察圖片，激起幼兒興趣。通過角色扮演，幼兒扮演裘裘，教師扮演裘裘爸爸，與幼兒一起做了“聞、戳、晃”動作，讓幼兒更加深刻的理解動詞“聞、戳、晃”。</p> <p class="ql-block"> 在語言活動結(jié)束后，張老師從語言游戲和故事教學(xué)給我們帶了《幼兒園語言教學(xué)新趨勢》講座。</p> <p class="ql-block"> 故事是幼兒最喜歡的一種文學(xué)形式，故事教學(xué)是幼兒園教育中的一種重要手段。張老師主要描述了繪本故事的純真、童真、有趣、稚拙等特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">強(qiáng)國先強(qiáng)教，強(qiáng)教先強(qiáng)師；</p><p class="ql-block">承前啟后的我們，任重而道遠(yuǎn)；</p><p class="ql-block">快樂學(xué)習(xí)，讓我們的內(nèi)心寧靜而泰然；</p><p class="ql-block">聆聽講座，如赴一場精神盛宴；</p><p class="ql-block">學(xué)用實(shí)踐，讓無力者有力，助勇敢者登攀；</p><p class="ql-block">破繭成蝶，放飛的是美麗無限；</p><p class="ql-block">堅(jiān)定轉(zhuǎn)身，跟進(jìn)的是努力實(shí)踐。</p>