<p class="ql-block"> 秋天是收獲的季節(jié)，是碩果累累的季節(jié)。在這個(gè)豐收的季節(jié)里，國(guó)培計(jì)劃（2021）——社旗縣“送教下鄉(xiāng)”小學(xué)語(yǔ)文示范教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)拉開了序幕。10月23日，100位學(xué)員和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科的專家們相聚于風(fēng)景優(yōu)美的冢坡學(xué)校，開展了學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 上午第一節(jié)是李龍卓老師的閱讀課《草房子》李老師重視學(xué)生的語(yǔ)言交流輸出，在教學(xué)過(guò)程中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 社旗縣教研室康方主任《普通閱讀單元教學(xué)建議》的講座，讓學(xué)員對(duì)部編版教材有了更深的認(rèn)識(shí)。聆聽她的講座，我們深深地明白：教師要讀懂教材，理清教學(xué)思路，講求實(shí)效。在教學(xué)的道路上，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。</p> <p class="ql-block"> 下午第一節(jié)李夢(mèng)寒老師的《總也倒不了的老屋》+《謝謝你，雪兔》教學(xué)思路清晰，條理清楚，各環(huán)節(jié)銜接連貫，過(guò)渡自然。孩子們跟著老師的腳步沉浸在課堂中。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)李珂老師的《總也倒不了的老屋》趣味導(dǎo)入，超強(qiáng)的課堂組織和應(yīng)變能力，給我們留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課議課環(huán)節(jié)，每個(gè)小組都進(jìn)行了熱烈的討論，并派代表上臺(tái)發(fā)言 ，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)修學(xué)校王慧老師的《同課異構(gòu)夯實(shí)教學(xué)反思交流共同提升》講座，聯(lián)系課堂實(shí)例，帶領(lǐng)我們深入學(xué)習(xí)課后教學(xué)反思方式方法，使我們受益匪淺。</p> <p class="ql-block">最后，在楊彬老師的一首詩(shī)下，結(jié)束了今天的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">入夢(mèng)令，國(guó)培風(fēng)光</p><p class="ql-block">童顏熒屏凝望</p><p class="ql-block">激情詩(shī)意綻放</p><p class="ql-block">驚起卻回眸</p><p class="ql-block">粉面楓葉染霜</p><p class="ql-block">輕漾</p><p class="ql-block">輕漾</p><p class="ql-block">盡是語(yǔ)文風(fēng)光</p><p class="ql-block">一一農(nóng)歷九月十八日霜降國(guó)培印象</p> <p class="ql-block"> 晨曦徐徐拉開了帷幕，10月30日是絢麗多彩的一天，帶著歡喜，帶著期待，國(guó)培計(jì)劃示范教學(xué)階段的第二天開始了</p> <p class="ql-block"> 上午，賈清珍老師的《葡萄溝》以讀貫穿整節(jié)課，引導(dǎo)學(xué)生多方面閱讀，有效的閱讀方法提高了學(xué)生的積極性與參與度，師生配合默契，課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真聽課，深入思考，課后積極研討交流，暢所欲言。</p> <p class="ql-block"> 交流結(jié)束，進(jìn)修學(xué)校李連勝校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)性點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)出亮點(diǎn)，提出不足及改進(jìn)建議。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)修學(xué)校胡瑞松老師《閱讀方法的探究》的講座，與生活中的事例相結(jié)合，胡老師的耐心指導(dǎo)，讓我們?cè)跉g笑中收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 下午，王娟老師的《父愛之舟》 準(zhǔn)確的把握單元語(yǔ)文要素，抓重點(diǎn)，品情感，閱讀教學(xué)中由易到難、層層遞進(jìn)，很好的提高了學(xué)生的閱讀能力。</p> <p class="ql-block"> 在坐的學(xué)員都以小組為單位進(jìn)行評(píng)課、議課，大家各抒己見，紛紛感慨送教老師的教學(xué)功底精湛。</p> <p class="ql-block"> 專家團(tuán)隊(duì)的點(diǎn)評(píng)，他們見解獨(dú)到，一語(yǔ)中肯。既肯定了課堂的亮點(diǎn)，又提出了自己的見解。</p> <p class="ql-block"> 楊彬老師在評(píng)課結(jié)束后進(jìn)行了總結(jié)性點(diǎn)評(píng)，隨后又開了《語(yǔ)文閱讀教學(xué)問題設(shè)計(jì)技巧》的講座，實(shí)實(shí)在在的讓老師們?nèi)雽毶綕M載而歸。</p> <p class="ql-block"> 在這里，我們學(xué)習(xí)了送教老師課堂教學(xué)的智慧；在這里，我們聆聽了專家們的講座；在這里，我們展開了激烈的討論······ 一幅幅努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的培訓(xùn)畫面呈現(xiàn)在我們面前。</p> <p class="ql-block">為期兩天的示范教學(xué)培訓(xùn)，讓我們受益匪淺，收獲良多，讓繼續(xù)期待后續(xù)的活動(dòng)。</p>