<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 講臺亦是師者的人生舞臺，站在舞臺上的我們和坐在臺下的我們，展示著自己的同時也欣賞著別人的精彩。新平縣城區(qū)小學(xué)第一教育集團三年級語文于11月27日和29日在年級聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)丁麗瓊副校長和政教副主任方學(xué)忠老師的組織下，三年級全體語文老師在三小校區(qū)開展“兩課三反思”磨課活動。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 上課的四位教師精心準(zhǔn)備，每位老師的課堂各有千秋：徐太云老師穩(wěn)扎穩(wěn)打、馮會瓊老師守正創(chuàng)新、陳輯老師循循善誘、普蓮芝老師落落大方。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 普蓮芝老師執(zhí)教《美麗的小興安嶺》，圖文并茂，讓孩子切身感受到小興安嶺的景色誘人。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 陳輯老師執(zhí)教《口語交際：身邊的小事》，從生活選材，用眼觀看，用心聆聽，強化學(xué)生良好的行為習(xí)慣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 徐太云老師執(zhí)教《金色的草地》，聲情并茂，有聲有色，教學(xué)生學(xué)會觀察，做生活的有心人。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 馮會瓊老師執(zhí)教《海濱小城》，從單元導(dǎo)讀入手，整合文本內(nèi)容，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓孩子受益終身。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 在磨課前，充分發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢，有經(jīng)驗的老師提供策略，年輕教師發(fā)揮電腦技術(shù)優(yōu)勢，進一步優(yōu)化美化課件。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 在磨課中，磨出了教師把握教材的深度，磨出了教師合作交流的默契，磨出了學(xué)生主體求知的需求，磨出了教師創(chuàng)新思維的火花。在磨課中，讓我們遇見了最美的自己。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 在磨課后，老師們集思廣益，探討改進的措施和方法，丁麗瓊副校長和政教副主任方學(xué)忠老師對三年級語文“兩課三反思”磨課給予了肯定，并為今后的教學(xué)工作指明了方向。不管是執(zhí)教的老師，還是聽課的老師，都進行了反思，認(rèn)真記錄下需要改進的地方，取人之長，補己之短。每一位老師對工作精益求精，毫無保留。正所謂“贈人玫瑰，手留余香”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 融入這個團體中，我們就是一只只蚌，每天早起張開蚌殼汲取著能量，經(jīng)過沙粒的磨礪，雖身心疲憊，卻期盼著一粒粒珍珠的形成。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">編輯：李晶仙</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">審稿：丁麗瓊 方學(xué)忠</b></p>