科研促發(fā)展成長在路上—- 迎春小學(xué)舉辦開題報告會

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2021.10.29日旅順口區(qū)迎春小學(xué)隆重召開省教育學(xué)會科研課題《小學(xué)藝術(shù)制作校本課程開發(fā)與實踐研究》和大連市教育科研規(guī)劃立項課題《基于學(xué)生全面發(fā)展的小學(xué)美育浸潤教育研究》開題報告會。課題的開題意義重大，事關(guān)研究的方向和進程，更關(guān)系到課題研究的質(zhì)量。本次開題報告會由教科研主任王紅主持，并有幸邀請到旅順口區(qū)進修學(xué)校教科部劉廣民主任蒞臨指導(dǎo)。 會議第一項 劉主任為課題組頒發(fā)立項通知書 會議第二項課題負責(zé)人宣讀開題報告 　　兩位課題主持人對課題提出研究的意義，理論依據(jù)、研究目標、研究內(nèi)容、研究思路、研究方法、實施步驟和措施、課題研究分工等方面作詳細的匯報。 會議第三項劉主任對各課題進行點評和指導(dǎo) 　　劉主任充分肯定各個課題組的選題，并對課題存在的問題提出有價值的建議，指出課題組成員要分工明確，從課題研究的內(nèi)容提煉，分工進度等方面進行全面細致的指導(dǎo)，讓課題成員對開展課題研究的過程方法和目標有明確思路。 　　隨后，李婧老師為大家展示數(shù)學(xué)教學(xué)課例《小數(shù)整理復(fù)習(xí)課》，采用“交互式小組合作學(xué)習(xí)”；夏楊老師為大家展示課例《橋》，采用多種“讀”引發(fā)學(xué)生真實的情感體驗。 　　新時代教師不僅僅是講臺的教書匠，更是善思的科研型人才，相信，在專家的引領(lǐng)下，領(lǐng)導(dǎo)支持下，全體課題組成員的共同努力下，課題研究一定能提高教師專業(yè)水平，促進教學(xué)，解決實際問題，促進學(xué)校發(fā)展！ 文稿編輯：王紅現(xiàn)場攝影：袁良會文稿校對：王琳